部编二年级语文上册第一单元校本班本作业练习设计附答案Word文档格式.docx
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五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中,不知不觉变成了,并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
1.照样子,写词语。
游哇游
2.试着找出这段话中的动词,并抄写下来。
3.从这段话中,你知道青蛙长什么样吗?
试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得小蝌蚪找到妈妈后,会对妈妈说些什么呢,试着写一写吧:
小蝌蚪说:
“
。
”
答案
一、ǔīí
ngá
ngǐnguīūuān
二、哪里孩子肚皮跳高就是
三、披着雪白的眼睛
鼓着碧绿的尾巴
露着大大的肚皮
甩着长长的衣裳
四、示例:
我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫
六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳
2.游蹲披露鼓
3.披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
七、示例:
妈妈,我们找你找得好辛苦啊!
你怎么长这个样子呀?
第一课时
一、读拼音,写词语。
liǎnɡkuāndǐnɡ
()个()嘴巴头()
dù
há
itià
o
()皮()子()上来
二、给下面的生字扩词。
袋()()()()
迎()()()()
塘()()()()
三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时
一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只(),宽嘴巴,披着(),露着(),四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文,用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着:
鼓着:
露着:
甩着:
三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的?
参考答案
一、两宽顶肚孩跳
二、口袋 脑袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
三、迎上去——妈妈下班回来了,我高兴地迎上去,说:
“妈妈,您可回来啦,我的肚子正咕咕叫呢!
一、大眼睛绿衣裳白肚皮
二、披着:
今天下雨了,我披着雨衣上学了。
鼓着:
青蛙鼓着两只大眼睛。
露着:
小企鹅穿着黑大褂,露着白肚皮。
甩着:
黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢!
三、小蝌蚪长着大大的脑袋,长长的尾巴,后来长出了两条后腿,接着又长出了两条前腿,不久尾巴变短了,尾巴不见了,变成了一只真正的大青蛙了。
我是什么
一、连一连。
cāiyuè
shà
iɡuǎnyān
晒管越淹猜
二、读句子,看拼音写汉字。
bà
nɡwǎndà
iwǒ
,妈妈去公园散步。
好多的花呀!
五颜六色的。
我置身
hǎiyá
nɡbià
nché
nɡɡěi
于花的中,这时,我真想一只小蝴蝶,花儿们传播花粉,让花儿尽情地开放。
三、选词填空。
1.老师的态度很()。
温暖温和
2.同学们亲切的话语让我感到很()。
3.妹妹像()一样,早早来到学校。
4.(),我最喜欢散步了。
往常平常
例:
我变成小花朵飘下来。
(洁白的纷纷扬扬地)
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。
(火红的缓缓地)
通过本课的学习,我知道了自然界中水的变化:
水变成()升上天空,然后变成(),遇到冷风变成();
有时变成();
在冬天变成()。
有时候我很温和(hé
huo),有时候我却很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没(mé
imò
)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
1.从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
2.从文中找出两对反义词,写在下面括号里。
()-()()-()
3.这段共有句话。
主要写的是。
“灌溉田地,发动机器”是“我”做的;
“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
飘浮温和灌溉
一、略。
二、傍晚带我海洋变成给
三、温和温暖往常平常
四、火红的太阳缓缓地升起来。
五、汽云雨冰雹雪
六、1.hé
mò
2.温和暴躁好坏
3.3有时候“我”很温和,有时候“我”很暴躁好事坏事
望着天空飘浮的一缕白云,爸爸温和地对我说:
“人们的头脑都需要知识的灌溉,谁也不例外。
2我是什么
一、看拼音,写词语。
bià
nɡ jí
xiǎo yí
pià
n hǎiyá
nɡ dà
ilá
i
() () () () ()
二、在括号里填上合适的词语。
灌溉()()机器()庄稼冲毁()
三、给下面的汉字组词。
给()()作()()
傍()()坏()()
一、填空。
1.我在空中越升越高,体温越来越低,变成无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我(
)。
有时候我变成小硬球(
)下来,人们就叫我(
)。
到了冬天,我变成小花朵(
)下来,人们又叫我(
2.平常我在(
)里睡觉,在(
)里散步,在(
)里奔跑,在(
)里跳舞,(
),(
二、“我”是什么?
“我”会为人们做哪些好事?
还会做哪些坏事?
参考答案
一、变成极小一遍海洋带来
二、农田发动淹没房屋
三、送给 带给工作作用 傍晚 依傍坏事 坏人
一、1.落雨打冰雹飘雪
2.池子小溪江河海洋唱歌开大会
二、“我”是水,“我”会为人们做的好事有:
灌溉农田,发动机器。
“我”做的坏事是:
淹没农田,冲毁房屋。
植物妈妈有办法
一、根据拼音写词语。
zhīshiwá
wabà
nfǎbǐrú
二、给下列加点字选择正确的读音,写到后面括号里。
得deděidé
为wé
iwè
i
1.孩子如果已经长大,就得()告别妈妈,四海为()家。
2.为()什么他经常得()到老师的表扬呢?
三、按要求写词语。
1.近义词:
告别──() 仔细──() 如果──()
2.反义词
粗心──() 轻──()仔细──()
四、读一读,用加点的字造句。
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,。
牛马有,鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行;
鸟儿靠旅行;
蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式?
七、照样子,写词语。
许多许许多多
一、知识娃娃办法比如
二、1.děiwé
i2.wè
idé
三、1.离别认真假如2.细心重马虎
四、1.如果明天下雨,运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习,却十分不愿意劳动。
五、
蒲公英
降落伞
风
苍耳
带刺的铠甲
动物
豌豆
豆荚
太阳
六、1.四海为家脚办法只要出发
2.脚翅膀风
3.出发
七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮
1.蒲公英乘着()纷纷出发;
苍耳穿上()的铠甲,挂住动物的();
豌豆被晒在()底下,啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了()、()、()三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
fǎrú
zhīshí
ɡè
nɡ
办()()果()()加
三、给多音字组词。
为wé
i()得dé
(
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