湘教版九年级历史上册期末测试Word下载.docx
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B.奖励耕战
C.建立县制
D.承认土地私有,允许买卖
6.它是目前世界历史上发现最大的青铜器。
21世纪来临之际,它的仿制品作为中国人民的珍贵礼物,献给联合国,现已被联合国永久珍藏,它是()
A.司母戊鼎
B.青铜立人像
C.四羊方尊
D.青铜面具
7.小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是()
A.儒家思想与“和谐社会”
B.统一货币与“金融危机”
C.麻沸散与“全民医保”
D.北京人遗址与“抗震救灾”
8.我们今天的汉字,是从哪种文字发展而来的()
A.钟鼎铭文
B.甲骨文
C.大篆
D.隶书
9.秦始皇下达修筑万里长城的命令不可能写在下列哪一材料上()
A.纸
B.竹简
C.木简
D.帛
10.秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,其根本着眼点在于()
A.压制知识分子
B.有区别对待古代文化
C.完善法律体制
D.加强君主专制统治
11.对下列两幅图片的理解最为准确的是()
A.春秋争霸
B.战国争雄
C.百家争鸣
D.秦的统一
12.在历史辩论会上,甲同学说:
我们国家要用道家思想“以法治国”;
乙同学说:
不对,要用道家思想“无为而治”;
丙同学说:
不行,应用墨家思想“以礼治国”;
丁同学说:
还是用儒家思想“兼爱”,人人互相治理国家。
请问,哪些学生在辩论会上的发言是不正确的()
A.甲乙丙
B.乙丙丁
C.甲丙丁
D.甲乙丙丁
13.汉武帝以后勤部,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。
这种现象的出现与下列哪项措施的实施关系最密切()
A.罢黜百家,独尊儒术
B.实行“推恩令”
C.连年征战
D.开通西域
14.如果你是汉武帝时期的刺史,你的职权范围是()
A.负责监督皇族
B.负责州县的政务
C.监督地方官员
D.负责地方军事防务
15.丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁。
下列人物对丝绸之路的开辟贡献最大的是()
A.晁错
B.张骞
C.李斯
D.蔡伦
16.“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”。
这首诗中提到的“玉门关”,其以西地区在汉代被称为()
A.西域
B.新疆
C.安息
D.大秦
17.司马迁秉笔直书,敢于批评当代皇帝汉武帝迷信神仙、掠夺百姓财富的史书是()
A.《春秋》
B.《史记》
C.《汉书》
D.《三国志》
18.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描写的是哪个少数民族境内的美好风光()
A.羌族
B.羯族
C.匈奴
D.鲜卑族
19.被法国前总统希拉克称为“世界第八大奇迹”的中国古代雕刻艺术群,是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。
下列实物图片与它有关的是()
20.下列不能反映我国劳动人民高超雕塑艺术的是()
A.都江堰
B.秦始皇陵兵马俑
C.云冈石窟
D.龙门石窟
二、非选择题(21题10分,22题12分,23题14分,24题14分,25题10分,共60分)
21.诊断题:
(1)皮皮问:
“我想了解一下北魏的历史,我该看什么书呢?
”咪咪说:
“那还不简单,看司马迁的《史记》不就行了吗?
”
诊断结果:
(2)皮皮问:
“咪咪,你最敬佩三国时期哪一位历史人物?
“我最敬佩曹操,因为他不仅是一位杰出的政治家,还是一位伟大的文学家。
(3)皮皮问:
“你知道北魏孝文帝吗?
“当然知道,他统一了全国,还进行了重大改革,是一个杰出的改革家。
22.仔细观察下图:
请回答:
(1)主持修建图中大型水利工程的是谁?
(2)该项工程主要由哪三部分组成?
(3)这项著名的水利工程在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
为什么它能被列入“世界文化遗产”名录?
23.阅读下列图文:
材料一
材料二初骞行时百余人,去十三年,唯二人得还。
材料三公元前60年,西汉政府设置西域都护,使西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。
(1)材料一中的图一所反映的是哪一历史时期的什么事件?
图中跪着的人物是谁?
(2)从材料二中的哪些内容可以看出这次出席的艰难?
我们从他身上学到了什么品质?
(3)此次出使的目的是什么?
结合所学知识,联系材料一和材料二、三,简要说明这一事件在历史上起到什么作用?
24.阅读下列材料:
2007年9月,以“走进孔子、喜迎奥运、同要一脉、共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节在山东曲阜顺利举行。
孔子所创立的儒家学说,对中国文化影响深远。
(1)孔子作为我国古代伟大的思想家,其思想的核心是什么?
孔子又是我国古代伟大的教育家,他对我国古代教育作出了哪些贡献?
(2)汉武帝采纳了哪位学者的什么建议,使儒家学说从此成为我国封建社会的正统思想?
(3)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?
25.中华民族是一个多民族国家,自古以来,民族关系上既有战争,又有和平,但和平是民族关系的主流。
据此回答:
(1)秦朝时,在民族关系方面有什么做法?
(2)西汉时的民族关系既有战争又有和平,请各举一例加以说明。
(3)三国两晋南北朝时期,为民族融合作出贡献的少数民族政治家是谁?
他是怎样促进民族融合的?
参考答案
1.D
2.A
3.B
4.B
5.C
6.A
7.A
8.B
9.A
10.D
11.D
12.C点拨:
排除乙即可。
13.B
14.C
15.B
16.A
17.B
18.D
19.C
20.A
21.
(1)《史记》记载的内容截止到汉武帝时期,看司马迁的《史记》了解不到北魏的历史。
(2)曹操生活在东汉末年,他不是三国时期的历史人物。
(3)北魏孝文帝是杰出的改革家,但他没有统一全国。
22.
(1)李冰父子。
(2)由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”这三部分组成。
(3)都江堰至今仍发挥重要作用,可灌溉土地上千万亩,成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程。
代表了我国当时水利工程的先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
因此,都江堰于2000年被列入“世界文化遗产”名录。
23.
(1)西汉;
张骞出使西域。
张骞。
(2)“去十三年”说明时间长,由“初行时百余人”到“唯二人得还”说明行程艰难。
品质:
历尽艰辛,不怕困难;
敢于牺牲,不辱使命,等等。
(言之有理即可)
(3)目的是联络大月氏夹击匈奴。
作用:
使西汉了解到西域的有关情况,加强了西域与内地的联系,为后来西汉在西域设置西域都护和开辟丝绸之路奠定了基础。
点拨:
仔细观察图片,判断出历史事件的名称是解答此题的关键。
24.
(1)“仁”。
他创办私学,广收门徒,扩大受教育对象范围,打破官府对教育的垄断;
他编订《诗》、《书》、《春秋》等书作为教材,丰富教学内容,保存和发展古代文化;
在教学中,他善于进行启发诱导,坚持因材施教,用不同的方法教育学生。
(2)董仲舒;
“罢黜百家,独尊儒术”。
(3)符合题意,言之有理即可。
(如有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明)
本题考查儒家思想的发展和演变。
在解答第(3)小题时,要结合现实生活和时政材料来思考。
25.
(1)派蒙恬攻打匈奴;
修筑万里长城,抵御匈奴进攻。
(2)汉武帝派卫青、霍去病攻打匈奴;
汉元帝时期昭君出塞。
(3)北魏孝文帝。
实行改革:
迁都洛阳,实行汉化政策,说汉语,穿汉服,用汉姓,与汉族联姻,采用汉族官制等。
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