学校年作风建设工作总结材料完整版Word下载.docx
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坚持边学边改、边查边改、立说立行,把落实整改作为“作风建设活动”最重要的方面来抓。
浙江工业大学软件学院开通890院长热线,接听电话2600余个,为师生员工解决问题500多个。
浙江传媒学院出台新的班车运行方案和交通补贴标准,较好地解决了学校迁到新校区后教职工上下班交通不便的问题。
据粗略统计,省部属高校针对查找到的问题,制定整改措施875条,制订制度269个,解决问题778个,解决师生实际困难343个。
五是强化督查考核。
通过细化责任落实,成立督查小组,开展多种形式的督查;
完善考核机制,把作风建设列入领导班子和领导干部责任考核目标,将干部作风纳入考核体系,把作风建设的成效作为选拔任用领导干部、奖惩、岗位聘任的重要参考依据,促进“作风建设年”活动有序推进。
在回顾了近一年来的主要工作后,刘充分肯定了高校“作风建设年”活动取得的成效。
他认为,一是思想认识进一步深化。
广大党员干部和教职员工对作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高,参与活动的主动性不断增强。
二是工作作风进一步转变。
不少高校领导干部纷纷走出办公室,深入基层,听取意见,解决问题。
杭州电子科技大学为修订校院两级管理方案,召开了6个座谈会,邀请近1000人次参与方案讨论,对方案作了12次修改。
三是干群关系和师生关系进一步改善。
不少高校党员领导干部主动走进师生、亲近师生、关爱师生,加深了感情,进一步改善了干群关系、师生关系。
浙江工商大学机关第一总支通过开展“五访谈”、“五不让”和“五个一”活动,从细处着手,关心、服务教职工,拉近了党组织和教职员工的距离。
四是制度建设进一步加强。
各高校建立和完善了理论学习、民主决策、领导联系基层、效能建设、反腐倡廉等各个方面的制度。
有的高校还通过进一步规范公务行为,降低了运行成本。
中国美术学院制订了行政办公设备购置及管理暂行办法等11项制度,仅控制空调使用一年就节省电费开支80万元。
浙江树人学院制订了会议管理规定,仅暑假期间,各种会议数量就比去年同期减少一半,会议经费由去年的60多万元下降到今年的20万元以内。
在肯定高校“作风建设年”活动取得成效的同时,刘指出了目前高校作风方面存在的突出问题。
针对这些问题,他指出,要根据省委的统一部署,把作风建设的重点放在长效机制建设上,通过推进作风长效机制建设和开展“服务创业,再增感情”、“推进创新,再破难题”专项行动,更好地贯彻党的十七大精神和第十二次党代会精神,把作风建设积极引向深入,进一步实现“增进感情、解决问题、促进工作”的要求,以此促进高校又好又快地发展,努力为创业富民、创新强省提供人才支持、智力保证和科技动力。
上半年重点抓好十七大精神主题宣传教育活动,下半年深入开展学习实践科学发展观活动。
严格按照省委要求,有计划、分层次做好培训工作。
重点抓好面向基层,尤其是面向师生的学习宣传教育,从课程改造、教材编写、老师备课等环节入手,深入研究党的十七大精神和科学发展观思想进课堂、进教材、进学生头脑的问题。
大力弘扬理论联系实际的学风,讲求学习方法,坚持学以致用。
进一步疏理在强化教学、推动科研、服务社会方面的思路,以中国特色社会主义理论体系武装头脑,指导实践,推动工作,提高教书育人的能力,提高为“创业富民,创新强省”服务的能力,提高实现高校科学发展、创新发展、和谐发展的能力。
要把学校工作的基础深深地扎根于广大师生的拥护、支持和参与之中。
进一步加强与师生的联系,经常到师生中去开展调查和研究,有计划地参与各类教学科研活动和社团活动,努力与广大师生打成一片。
不断完善基层民主,维护师生权益,拓宽师生利益诉求渠道,及时回应师生诉求,认真研究解决各类突出问题,充分调动广大师生参与学校改革发展和维护校园和谐稳定的积极性。
深入开展“走进学生,亲近学生,关爱学生”活动和建设“三和两新”领导班子主题实践活动,充实内容、完善形式,不断增进干部之间、师生之间的情意,全面建设和谐校园。
首先要解决学校管理失之于软、失之于粗的问题。
要严格依法依规开展管理。
对法律法规和上级颁发的规定一定要贯彻执行,决不能搞上有政策下有对策。
对学校制定的规定也要抓好落实。
要不断改进和完善管理。
要强化以人为本的管理理念,把关心人、爱护人、帮助人贯穿于管理的全过程,把服务师生、维护师生和学校利益、促进学校发展作为管理的出发点和落脚点,坚持以制管人,以理服人,以情感人,寓管理于服务之中,在管理中服务,在服务中管理,不断提高学校管理的能力和水平。
要进一步强化党风廉政建设责任制,书记校长负第一责任,分管领导负具体责任,其他领导负相关责任,切实形成领导班子齐抓共管反腐倡廉工作的局面。
要进一步加强廉洁自律,强化教育和监督,尤其是领导干部应做廉洁自律的表率,切实管好身边的人,管好自己负责的队伍。
要下大力气加强和改进对工程基建、大宗物品采购的管理,认真研究对科研经费筹措和使用的管理,逐个纠正已发生的问题,有效防止各类可能发生的问题。
要坚决查处各类违法犯罪行为,发现一起,查处一起,决不姑息迁就,充分发挥查处案件在反腐倡廉中的警示教育作用。
首先要抓好制度的执行。
全面检查已制定制度的落实情况,让已制定的制度充分发挥作用,切实维护制度执行的严肃性和公信力。
其次要抓好制度的制定和完善。
针对工作中的薄弱环节,在认真分析自身问题,积极借鉴他人经验的基础上,不断制定和完善制度,建立健全制度体系,从根本上形成以制度管人、管事、管权的良好机制。
再者要抓好制度实施的监督。
既要抓好内部监督,又要抓好外部监督,尤其是要加强对招生录取、文凭发放、职称评定和干部晋升、基建工程和物资采购、招投标、经费分配使用等方面的监督。
以监督促制度建设,以监督促作风建设长效机制建设。
全省各高校要坚持不懈地抓好作风建设,以作风建设保障和推进高校的各项工作,实现高等教育事业的科学和谐发展,为建设“教育强省”,为建设惠及全省人民的全面小康社会和现代化社会,做出更大的贡献。
附送:
学校年元旦晚会节目策划书
音乐老师负责4个节目;
每班班主任负责编排2个以上节目;
教练负责编排2个以上节目。
(11月28号晚上例会时将节目上报节目组柯老师,由活动筹备组审核、调整)
九:
节目排练、彩排安排(11月27号-12月29号)
(11月28号上报节目内容,12月12号检查排练情况,18号彩排筛选节目,2829号彩排合练)
十、其他
1、晚会大约150分钟,节目表演中间将增加互动环节,暂定为有奖问答和有奖游戏;
2、各节目的排练,节目组要派人跟踪指导,登记好表演的内容、音乐,通知及时准备,所要物品道具各班自行准备;
3、12月18号前,节目组要确定晚会的节目主持人,并进行培训。
25日前确定互动环节的内容,完成主持串词的编写,发给主持人练习。
4、嘉宾的邀请:
学校董事会、校委会领导和全体教职员工;
学生家长;
住校单位领导
5、节目应急方案:
(1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。
2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;
若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。
6、晚会开始:
(1)主持人介绍晚会嘉宾、晚会流程;
(晚会开始前一刻节目组把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上);
2)领导致辞;
3)根据节目组安排的节目进行演出;
(具体要等节目出来,现在初步安排是5节目+1游戏+5节目+问答和游戏+5节目);
4)互动环节,主持人宣布游戏规则等;
5)主持人适时提醒观众安静或动起来;
6)晚会最后,邀请老师发表感言;
学校为表现优秀的节目和游戏胜出者颁发奖项,得出“最佳歌曲奖”、“最佳创意奖”,和游戏优胜组的奖项一起颁发。
最后感谢学校领导和老师及学生会的鼎力支持,宣布晚会结束,主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请求学生会成员留下帮忙清理现场;
十一晚会经费预算:
第二篇:
201X年学校元旦晚会策划书
201X年仙女湖中学元旦晚会方案
一、晚会目的:
为庆祝201X年元旦佳节,也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,给师生一个真正展示自我风采和勇气的舞台,经校务会研究决定,由团总支组织全校师生在元旦前夕举办一台比往年气魄更宏大、节目形式更丰富多彩、质量更高的晚会。
二、晚会主题
青春扬帆,温暖前行(暂定)
二、活动对象:
仙女湖中学全体师生
三、活动时间
节目筛选12月19日左右
晚会上演待定
四、场地:
教学楼下空地
五、活动领导小组
组长:
晏庆华
副组长:
万安平
成员:
龚毓平、曹朝阳、李建军、肖元华、孔志勇、黎勤生,肖中华及团总支成员、各班班主任、音乐教师。
六、顾问:
刘锋、胡彩云、艾曙斌、温小云、杨东
七、节目来源分配:
1、学生节目:
各班推选不少于2个优秀节目
2、教师节目:
每个办公室推选不少于2个优秀节目
3、其他节目:
团总支另安排
八、晚会节目要求
1、内容文明健康、积极向上,用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德,唱响时代主旋律,展现校园新风尚;
贴近学生生活,反映我校师生良好的精神风貌。
2、既有时代特色,又要适合学校特点。
3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩,有独创性。
4、节目形式建议:
歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集
体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);
乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴等等)
语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);
魔术
5、提倡高雅、原创节目,拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。
6、单个节目时长控制在6分钟内。
九、节目设奖:
1、学生节目分六年级组、七年级组、八年级组、九年级四个组设奖,每组设
一、
二、三等奖各
1、
1、2名。
2、奖励办法:
学生获奖节目按
二、三等奖分别加文明班级分1
5、
10、5分,辅导教师给予一定的奖励。
上台表演教师给予20元左右的物质奖励。
十、活动具体分工
第一项目组:
节目统筹筛选安排组
组员:
卢清华、高志平、付小
- 配套讲稿:
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