为期末考试而战Word文档下载推荐.docx
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考试专家分析,如果这十几天的复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!
50分好吓人,让人梦想!
但仔细分析起来并不奇怪,也并非不可能。
50分分到语数外,每科只有10分,如果通过回扣复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个与期考相仿的题目,每科提高7――10分,是完全有可能的。
因此,在今天的班会上,我要向同学们喊出一个口号,那就是“为50分而战!
”,这就是我们考前的任务和目标
正确的认识和积极的态度最重要
前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯,我想,态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。
看到同学们信心十足,干劲冲天,走起路来抬头挺胸,步伐快捷而稳当,老师心中高兴,老师相信自己,也相信同学们,上次其中考试证明,我们一定会取得好成绩,扎实的复习预示着我们一定会取得成功。
如果有人说:
“老师,我受不了了,我想放弃”。
我送给你一句话:
“放弃就是背叛”。
请看奥运会上运动员拼搏的身影:
有的同学在学习的时候,一点主动权都没有,有的甚至把学习看作是一种负担,感到苦恼,觉得厌烦。
但有的同学就不是这样,他们在学习中,结合自己的生活方式妥善安排时间,合理利用时间,并且时刻注意运用科学的学习方法,运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。
他们就象游泳运动员,在知识的海洋里从容自如地畅游,完全获得了主动,成为了学习的主人。
针对这些现象,结合期末迎考,我想提几点要求:
一、仔细制定一个考前复习计划
每到这时,有些同学就感到焦头烂额,不知道该怎么复习、复习哪门科好。
我提醒你首先要制定一个临考复习计划,有了这个计划,后期复习任务的完成,才有了具体的时间和空间,也就可以结束忙乱无序的紧张心态,使你的心情平静下来。
如果复习没计划,西打一捶,东打一棒,肯定事倍功半。
在安排计划时,要考虑以下几个问题:
1、每科老师都有计划,老师经历过很多次高考,肯定比你有经验,要参照老师的计划安排,结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。
2、计划时要把时间划分好。
临考前的时间大致分为两部分:
一部分归教师支配,一部分归自己支配。
在跟着老师复习的时间内一定要力争学会,把它看成是考前的“最后一次”见面,不要再寄希望于以后自己再找时间复习,因为事实上已没有这个“时间”了。
在自己支配的学习时间内,要认真安排好
3、在安排学习任务时,要轻重缓急得当。
学习时间十分有限,要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和缓”。
“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科,对这部分要重点“扫荡”。
“轻和缓”指的是非重点,难度小,占分不多的部分,也可以是自己掌握得比较好的部分,或者,虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容,这部分少用时间,敢于大胆舍弃。
4、临考前,时间也许是最让你焦虑不安的了,总希望能多一天时间复习,但时间是根本无法延伸的。
解决的途径只有一个,即克服拖沓现象,提高时间的利用率。
复习前要明确复习的任务,确定完成任务的最后期限,做到“日事日毕,日清日高”。
二、有效利用复习时间
恩格斯说:
“没有计划的学习简直就是荒唐。
”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。
有适用的复习计划,能统筹兼顾地安排好各科学习,这就是学习优良者的共同点。
有的同学认为,学校和老师自然会为大家安排复习计划,用不着自己在费事,跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。
这种想法不对。
学校和老师的计划主要是从教的角度,针对全体同学订的,除了遵照执行以外,还应针对自己的情况,从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。
两方面互相照应配合,才能收到更好的复习效果。
有了复习计划,就要有效地利用时间。
离期末考试只有一周多一点的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。
那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?
我认为:
(1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能完成更多的任务。
(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。
(3)通过自我控制,养成好习惯,改掉坏习惯。
平时,同学们浪费时间的现象非常普遍。
如:
聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。
期末考试近在眼前,要求同学们一切以复习迎考为中心,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间,真正钻进去,发扬埋头苦干的精神。
当然,我们还要注意休息,劳逸结合,均衡进餐,保持充沛的精力,以最佳的应试状态迎接期末考试。
三、讲究复习方法,提高复习效率
如何讲究复习方法,在复习中要突出“四要”和“三练”。
“四要”就是:
第一,对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。
既要注重结果,更要注重过程,以能力立意的试题往往是知识和概念的迁移,只有把过程搞清楚,才能在知识迁移中融会贯通,举一反三。
第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比。
即要辩别易混点的区别与内在联系,建议同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及时找老师和同学解决。
第三,对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。
即要归纳总结,经常对知识进行疏理,使学科知识结构网络逐步清晰。
第四,对知识和概念的运用要依据学科思维方式去思考和分析,掌握学科的思维方式和思想方法,考试答题规范有序,避免不合符规范而扣分,该得的分没有得。
“三练”就是:
一练“审题”与“破题”的方法。
要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件,找到解决问题的关健。
二练“开放性”与“多角度”的思维方法,一个问题要善于从多角度多侧面去分析,使知识“迁移”和“再生”。
三练“经典题例”,课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目,是重难点的剖析,应特别注意分析的思路和方法
特别提醒:
1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配,要齐头并进。
一花独秀不是春,百花齐放春满园。
各科要均衡发展,每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心,也不能对薄弱学科失去信心。
只是不同层次的功课,对你要求各不相同,复习的目标和策略做到相应变化。
2、效率第一,适可而止。
效率是成功的关键,追求一定时间内的效率是学习的目标,尤其是课堂效率,课堂是学习的主战场,效率是学习的主线。
能一节课完成的任务,决不拖到下一节。
能一分钟做完的事决不用两分钟。
但劳累决不能过度,决不能学到自己头疼时还学。
只要是学到感觉要疼,脑子要管了,就要大胆休息,或变换学习科目及方式。
3、互帮互学,共同受益。
学习是一个自我完善的过程,也应是一种集体协作的过程。
所谓水涨船高,个人成绩的取得,实际上是集体共同进步的结果。
好问能使人受益匪浅,多向老师请教,多与同学交流,整天把自己局限于个人狭小的思维空间上,得不偿失。
多鼓励同学,鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。
高兴了,与同学共享,一个人的快乐变成两个人的快乐;
痛苦了,与朋友说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。
?
4、任何单一的活动持续时间过长,都会引起人的厌倦疲劳,注意力分散,从而降低学习效率。
所以要不断变化学习内容和学习方式,避免单科独进,方法单一,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑并用,听说读写算并进,学习方式多样化。
换新的方式学习新的内容时,对原有的学习来说实质上就是一种休息,这样高效地利用时间,可以更快更好地获取知识。
5、心静如水,别浮躁,贵在坚持。
要立志把凳子坐穿。
我要说,谁坐到最后,谁就会胜利,谁坚持到最后,谁就会成功。
快到考试了,连凳子都坐不住,还想得高分?
要有任外边翻江蹈海,我自岿然不动的气魄。
6、集中精力,心无旁骛。
我们都学过荀子的《劝学》,其中说到:
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
”这里讲的就是学习要专心致志的道理。
考前时间不很多了,别在计较那些小事,别把心思用在学习之外的事情上,生气、打架、谈恋爱,都没时间。
同学们,考试不难,关键在技巧,技巧不多,关键把握好,发挥技巧,心态更重要,心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。
当前到了最关键的时刻,一切都在显示我们已进入到考前备战状态。
关键的时刻每个同学都要相信自己,顶得住,站得稳,按照学校部署,稳扎稳打,用实际行动去争取本来属于自己的成功。
同学们:
成功在向我们招手
加油啊!
你是否知道?
你的进步
是老师最大的骄傲!
你拼搏的身后是我默默关注的目光
是雄鹰就要搏击长空
是骏马就要驰骋千里
团结才具有力量
成功无捷径
一个青年职员平时工作懒懒散散,在转正前一个月他问老板:
“如果我兢兢业业工作一个月,我能转正吗?
”
老板答道:
“你的问题让我想到一个冰冷房间里的温度计,你用热手捂着它,能使表上显示温度上升,不过房间一点也不觉得温暖。
今天的成就是因为昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。
因为你有选择,你主宰自己的人生。
其实真正的成功是一个过程,是将勤奋和努力融入每天的生活中,融入每天的学习中。
这要靠我们的意志,但更重要的是建立一个良好的生活习惯和学习习惯。
找 问 题
故事:
有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。
这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。
兔子飞快地向前跑,并爬上一棵大树。
兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。
问:
“这个故事有什么问题吗?
答:
(1)“兔子不会爬树。
”,
(2)“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
“还有没有问题?
可是还有一个问题,你们都没有提到,“土拨鼠哪里去了?
土拨鼠,也叫旱獭,生活在北美洲和欧亚大陆广大的山林中。
它们喜群居,善掘土,所挖地道深达数米,内有铺草的居室,非常舒适。
它们不贮存食物,而是在夏天往体内贮存脂肪以便冬季在洞内冬眠。
它们每年一般要在地洞或空心树干内蛰伏半年,有的甚至长达8个月之久。
冬季最冷的时候,冬眠中的土拨鼠心跳可由活跃期的每分钟200次降至4、5次,体温下降,呼吸频率减到每分钟2次。
这是它们新陈代谢的最低点。
如果气温降得太低,它们体内的神经系统便会唤醒自己,使它起来活动数小时以产生热力,然后再恢复冬眠状态。
土拨鼠非常机警,不仅经常察看周围情况,还专门有负责放哨的,一遇敌情,警号便发出,全体火速钻入地下。
在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力,扰乱视线,以至中途停顿下来,或是走上岔路,而放弃了自己原先追求的目标。
不要忘了时刻提醒自己,土拨鼠哪去了?
自己心目中的目标哪去了?
高中学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。
要保持积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。
如果对自己要求过分苛刻,把目标定得太高,超出了自己的能力,无法达到,自己便会垂头丧气。
其次,掌握调节情绪的方法。
一般来说,积极的思维都是与积极的情感、积极的行为联系在一起的,反之则相反。
例如,考试失败了如果你用“我天生就笨,我永远也学不好”这样的思维方法,则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪,在学习上也会表现出不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。
相反,如果你用“我是不是不够用功?
是不是学习方法有问题?
还是由
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