小学《学习雷锋好榜样》主题班会设计汇编6篇精编版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14856288
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:26.73KB
小学《学习雷锋好榜样》主题班会设计汇编6篇精编版Word格式文档下载.docx
《小学《学习雷锋好榜样》主题班会设计汇编6篇精编版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学《学习雷锋好榜样》主题班会设计汇编6篇精编版Word格式文档下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
同学们,大家好!
南官庄小学学习雷锋好榜样主题班会现在开始!
(师):
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
(教师朗诵)
同学们,你们知道3月5日是什么日子吗?
(齐答:
学雷锋活动日)
对了!
雷锋一个多么熟悉的名字,“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.介绍雷锋叔叔的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着~~~回忆一下雷锋的故事吧!
⑴故事一:
人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
⑵故事二:
助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们,雷锋的故事,当然不止这些!
雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
所以,我们一直在寻找着雷峰的足迹,请听诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》
同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。
)
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
(三)雷锋格言警句展示
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然雷锋已经离开我们很久了,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在南官庄小学三年级的班集体中。
四、寻找身边的小雷锋,促进更多的同学向雷锋学习
雷锋精神值得我们学习,我们同学当中也涌现出许多活雷锋,(他们勤奋学习、热爱劳动、帮助同学、助人为乐……)
(1)请同学们找找生活中的小雷锋,并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
我们找到了那么多的小雷锋,从这些同学的行动中,我们懂得了什么?
(学生发言)
(2)情景设计(自编学雷锋小品)
(师)同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
五、教师总结,提出希望
通过这次活动,大家体会到:
“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。
我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神,使其成为生活的一部分,让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”,更希望大家成为“小雷锋”吧!
小学三年级学雷锋主题班队会
三二中队
活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,是学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式,是学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》
()全体起立,行队礼,升队旗,长队歌。
()三年级2班主题中队会现在开始。
友情主持人上场,主持人出场
合:
尊敬的老师、同学们,下午好!
()三月,阳光明媚。
()三月,万物复苏。
()三月,春风送暖。
()三月,大地换新颜。
()遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,
()一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,
()学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,
()在那火热的年代里,
()多少颗心为了他而悸动,
()又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生.
()同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动日
():
对了。
“学习雷锋好榜样,”接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
第一篇忆雷锋
1、首先让我们来了解雷锋生平经历(由为我们讲述)
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人解放军战士。
二.雷锋日记:
“钉子”精神
(1)()有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板由此看来,钉子有两个长处:
我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻——,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
(2)()一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。
机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。
螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。
我愿永远做一个螺丝钉。
螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。
人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。
我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟,坚决听党和毛主席的话经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。
.()雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了它成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》①()人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去…… ()②一滴水只有放进大海才永远不干,个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③()一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲,一个是钻劲。
④()我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤()青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥()对待同志要像春天般的温暖对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)雷锋故事
()雷锋叔叔的一生虽然短暂,但它的光辉形象却永远留在世人的心中。
请听雷锋故事联播
故事
(一)()人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
故事
(二)()助人为乐 一天,雷锋因公出差踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
——
第二篇颂雷锋
1.()诗朗诵《浪花里的一滴水》我要唱一个人。
他不是将军,却立了无数功勋;
他不是文豪,却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青,像一滴小小的春雨,却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么,十亿人民的心里都念着这个二十二岁士兵的姓名?
()他呵,是一滴水,却能够反映了整个太阳的光辉!
()他呵,是刚展翅的鸟,却能够一心向着党飞!
()他呵,是才点亮的灯,只不过每一分光都没浪费!
()他呵,是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷!
()呵雷锋!
你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣;
你不为自己梳羽毛,你不为个人流一滴泪。
你,《国际歌》里的一个音符,你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
()看列兵雷锋呵,一步一个回声,一步一个歌曲,直晌透未来的无穷世纪!
第三篇说雷锋
()在这个追求经济,充满竞争的时代,我们是否还需要雷锋?
()是的,我们需要雷锋。
任何社会都需要美好的事物,雷锋不仅仅属于一代人,他的精神已穿越了时空,影响了一代又一代人。
()四十多年过去了,雷锋还在吗?
为什么人们会纷纷赞颂雷锋?
同学发言:
我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事)
()同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上,雷锋精神的内涵奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
第四篇学雷锋
()时代需要雷锋,时代需要美的心灵,但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。
()那如何才能为社会创造美?
如何才能让我们的生活充满爱心?
让我们一起来出谋划策,从美化我们的班集体开始,美化我们的生活。
()接着我们进行小竞赛:
针对本班实际存在的问题,寻找差距,并请班主任当裁判进行评比。
()小组竞赛:
寻找差距——我班存在哪些与与雷锋精神相违背的现象?
主持人出示课前学生专题讨论的结果,各小组可任选其一条进行辩论,小组长发言小组讨论结果。
评比标准:
新颖,实用。
附:
讨论题目:
(每一题的内容由现场同学解答)①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪睁一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习雷锋好榜样 小学 学习 好榜样 主题 班会 设计 汇编 精编
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)