高中安全教育教案文档格式.docx
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因此本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做
法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度.②用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾.从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细:
XX市XX村XX路XX号.如:
(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结:
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结:
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
高中预防艾滋病健康教育教案二)
预防艾滋病,关注生命健康
教学目标:
1、正确认识艾滋病
2.增强预防艾滋病自我保护意识和能力。
3.培养学生健康的生活方式
内容:
导入(图片)
请同学们看第一张图片,标语内容是联合国发布的公告:
艾滋病威胁不亚于核恐怖。
艾滋病如今对世界造成的威胁并不亚于让恐怖分子获得核武器。
第二张图片:
国家主席胡锦涛看望艾滋病人,与他们亲切握手交谈。
艾滋病,我们从听到这个名字到现在,已经有几十年了,多数人是谈艾色变。
不错,艾滋病确实很恐怖,它传染快,发病率和死亡率极高,更重要的是,至今还没有药物可以医治,更没有疫苗可以预防,是当前医学界最关注的一种传染病。
因此,它有“世界瘟疫”之称;
又因损害性严重,被称为“超级癌症”。
那么,艾滋病到底是一种什么病呢?
它是如何传播的?
可以预防吗?
这就是本节课我们要学习的内容。
一、艾滋病概况
1、什么是艾滋病
它是一种“获得性免疫缺陷综合征”
(AIDS)的译名,病原体为人类免疫缺陷病毒(HIV)。
这种病毒引起人类细胞免疫功能损害、缺陷,导致一系列条件病菌感染和罕见肿瘤的发生,病死率极高。
2、艾滋病毒如何致病?
艾滋病病毒侵入人体后直接侵犯人体的免疫系统,攻击和杀伤的是人体免疫系统中最重
要、最具有进攻性的T4淋巴细胞,使机体一开始就处于丧失防御能力的被动地位。
而且,艾滋病病毒不同于一般病毒,具有极强的迅速变异能力,而人体产生相应的抗体总落后于病毒的变异,因而无法阻止艾滋病病毒的繁殖和扩散,艾滋病病人最大的特征就是抗病能力极度下降。
这就是说,艾滋病病人几乎是一点抵抗力都没有,很容易导致一系列条件病菌感染和恶性肿瘤的发生。
3、艾滋病如何传播?
艾滋病的传播途径主要是:
性接触、血液传播和母婴传播。
二、艾滋病的预防艾滋病严重威胁着人类的健康和生命的安全,是世界上公认的不治之症,也是世界性公
共卫生的大难题。
许多国家花费了很多的人力和财力,但至今还没有研究出具有特效的治愈药物和疫苗。
虽然如此,艾滋病仍是可以预防的。
只要懂得防御艾滋病的知识,堵住三大传播途径,艾滋病可能与你无缘。
世界各国预防和控制艾滋病的经验告诉我们,健康教育是目前最有效的预防和控制艾滋病的手段。
我们青少年是接受预防艾滋病的重点人群,通过学习预防艾滋病的基本知识,做好预防艾滋病的健康教育工作,改变学生的危险行为,保护我们青少年这个重点人群现在和将来的健康。
对我们青少年来说,艾滋病主要通过血和性传播。
(一)我国的中学生守则规定,不准在校学生谈恋爱,也就是不准早恋,这是非常正确的措施。
我们在校中学生不早恋,自尊自爱,避免发生性行为,同时提高
自我保护意识,坚决拒绝他人的性要求,这样既利于身心健康和专心学习,也有利于预防艾滋病和性病。
(二)我国中学生守则规定:
学生不准吸烟。
这一规定是从保护青少年身心健康出发的,因此同学们一定要切实遵守这一规定。
三、知识再现
1、艾滋病的传播途径有哪些?
学生回答:
2、易感染艾滋病的危险行为有哪些?
①与他人共用注射器静脉吸毒
0到非法采血点卖过血
◎就医时接受过不安全注射或输血
四、社会实践给学生分发有关艾滋病知识的资料,利用假期到自己居住的社区进行相关社会调查,并进行预防艾滋病知识的宣传,让学生在实践中关爱别人,服务社会,又能提高自我保护能力,并写一份相关调查报告,择优发表在校刊上。
五、课后反思
中学生安全教育教案(三)
1、教育学生遵守交通规则,注意人身安全。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:
知识方面:
能力方面:
觉悟方面:
教学流程:
创设情景,导入新课-学生阅读,分析归纳-运用知识,解决问题-小结
分明设情景、导入新课。
一、遵守交通规则,注意人身安全。
了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
自由发言。
列举学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
总结,并对同学的日常行为提出要求。
、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。
1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。
因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、
害人之心不可有,防人之心不可无。
”采取的应对措施:
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。
特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
三、紧急情况下的逃生策略
(一)地震地震,群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:
强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。
比
如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)的乱咬狂叫,发生地震时:
(1)
,一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
(3)
如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。
如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
震后:
震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
(二)火灾
水火无情,人所共知。
来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够
化险为夷,绝处逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。
(2)“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火,只有保持沉着和冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸,出现错误的行动,结果延误了逃生的宝贵时间。
例如,只知道推门,而不会用力去拉门;
错把墙壁当作门,用力猛敲;
甚至不管三七二^一,盲目跳楼•……在开门之前要先摸摸门,如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,准备走第二条路线。
即使门不热,也只能小心地打开一点点并迅速通过,随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
(3)“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中,最大的“杀手”并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明,空气中的一氧化碳含量为1%时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡。
专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可用湿棉被做掩护,贴近地面的“安全带”,匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的,有毒烟气飘浮在房屋空间的上部,而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸,窒息而死。
如果自己的衣裤
应该脱掉,或在地上打滚,将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄。
2.“三救”
(1)选择逃生通道自“救”
发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生,是最理想的诜择。
如果能顺利到达失火楼层以下,就算基本脱险了。
(2)结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢?
应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑,逃离火场。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内,一切逃生之路都已切断,那就得暂时退到房内,关闭通向火区的门窗。
呆在房间里,并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水,以减缓火势的蔓延;
与此同时,通过窗
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