小升初前三单元教案培训机构招生策划方案范本模版Word下载.docx
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3.操练:
反应:
“father’sfather”,“”mother’smother”,“mother’smother’sson”“father’sson”“father’smother’ssister”“mother’sdaughter”“grandpa’sson”
4.选词填空
Step3Introduction
1.用图片上的名字描述:
ThisisYOYO.Sheis12yearsold.SheisAmerican.
ThisisJessie.Sheis13yearsold.SheisChinese.
ThisisJack.Heis14yearsold.SheisFrench
ThisisMary..Sheis40yearsold.SheisEnglish.
引出国家和国籍
2.再操练一下国籍
3.让学生每人画一个自己最要好的朋友,然后一一介绍。
Step4Listening
让学生听磁带,做习题。
Step5Speaking
1.CanadaGermanySingaporeEnglandChinaJapanAmerica
studentnursedoctorteacherfarmerworkerpolice
2.操练这些单词,让学生掌握,可以用闪卡,巨人脚等
3.然后发卡片给每个学生,正面写国家,背面写职业:
让学生自己介绍:
Mynameis….Iam…yearsold.IamfromCanada.Iamastudent.
4.操练课本当中的对话,并做替换练习。
Step6Reading
1.TodayI’dliketointroduceJoan’ssisterMarytoyou.Sheisonlyfouryearsold.Nowpleasereadthispassageandthendothefollowingfourexercises.I’llgiveyouthreeminutes.Pleasefinishreadingasquicklyaspossible.
2.梳理一下文章,没有太难的词汇。
3.Readaftertheteacher.
4.让学生分角色表演。
Step7Readingandwriting
模仿例文写出一篇类似的文章。
Step8Self-check
让学生自我检测,并检查答案。
Unit2Wouldyoulikesomewatermelons?
带学生一起玩拍手游戏。
围成一个圈,轮流说出两个字的水果或蔬菜。
可以玩一轮英文的,学生应该很难进行下去,以此引入到今天的主题。
1.用卡片或图片引出水果和食物的单词。
用闪卡,金手指或其他游戏操练。
2.让学生把单词写在相对应的图片下面。
3.带三个苹果和一块面包,thenask,“Howmanyapplesarethere?
”
“Yes,therearethree.Let’scountone,two,three.Wecancount.It’sacountablenoun.”
“Now,next.Lookatthis.What’sthis?
“No,wecannotsayit’sabread.Weshouldsayit’sapieceofbread.It’sanuncountablenouns.”
“I’llaskyoutowritedownthewordsontheblackboard.Ifyouthinkit’sacountablenoun,writedownhere.Ifyouthinkit’sanuncountablenoun,writedownhere.”
Step3Conversation
1.Askthestudents:
“Wouldyoulikesomewatermelons/rice/carrots…?
引导学生说:
“Yes,please./No,thankyou.”
2.Pairwork
1.让学生按例文进行操练,学习餐馆礼仪。
2.进行替换练习。
3.设置情景让学生表演。
Step6Readandanswer
1.Readthepassageandthenanswerthequestion.
2.Analyzesomekeypoints:
befamousfor…因。
。
而著名
allaroundtheworld全世界
differentkindsof…各种各样的
asweknow据我们所知
用四选一或红绿灯操练这些词组,并用这些词造句:
如:
1.中国以人多而出名。
2.全世界有各种各样的城市。
3.据我们所知,每个人都会碰到很多困难。
Step7Readandwrite
模仿例文写文章。
Step8Self–check
让学生自己检测并检查答案。
Unit3ChristmasDayisonDec.25th
Whatkindsoffestivaldoyouknow?
DoyouknowhowtoreadtheminEnglish?
1.Let’slookatthesepictures.Whatkindsoffestivaltheyare?
Mid-AutumnFestival
ThanksgivingDay
ChristmasDay
Dragon-BoatFestival
Children’sDay
可以输入中西文化比较,同时用一些游戏操练,如:
地雷,抢答
2.Let’sreviewthemonths:
January,February….
Let’sreviewthenumbers:
First,Second,third….
What’sthedate,today?
Yes,it’sJune10th.Butweshouldreadit’sJunethetenth.
What’sthedateofMid-AutumnFestival?
……
IfitisaChinesefestival,pleasewriteitunderChina.
IfitisaWesternfestival,pleasewriteitunderWestern.
Step3Pairwork
Makeconversationaccordingtothedialogueandthepictures.
Step4Listenandorder
1.首先复习时间的表达方式
画一个时钟或课前准备一个可以转动时针或分针的闹钟。
把时间调到8:
15,教学生用三种方式表达:
It’seightfifteen.
It’saquarterpasteight.
It’sfifteenpasteight.
半个小时之前用past,半个小时之后的用to.
多操练一些时间的表达,让学生熟练掌握。
2.听录音,做习题。
1.老师引导学生熟练例文。
2.用下面的词组做替换练习。
Step6Readandchoose
1.与学生分享圣诞节的事宜。
2.看文章做后面习题。
3.讲解课文。
Step8Self–check
学生自我检测并检查答案。
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