调研报告撰写提纲Word格式文档下载.doc
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调研报告撰写提纲Word格式文档下载.doc
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有情况、有问题、有分析、有对策,四大要件不是互不相干的,而是应当具有内在的、必然的和因果的联系。
不能离开情况谈问题,也不能离开情况和问题去做分析,当然更不能离开情况、问题、和分析去拟定对策。
只有抓住主题,抓住事物的内在联系,才能写出情况明、问题准、分析透、对策好的调查报告。
调查报告写作的第三个要领是,应当懂得和掌握调查报告写作的基调和最基本的特征,那就是:
让事实说话,让材料说话,让数据说话,让典型说话。
要避免两种倾向:
那种事实不多议论多,材料不多空话多,数据不多分析多,典型不多叙述多,事实依据不多点子多的调查报告。
那种在调查报告中大段大段的抄本本,抄文件,抄外来品,谈感想,讲体会的写法。
调查报告写作的第四个要领是,要懂得和正确处理观点与材料的关系——观点统帅材料,材料说明观点,观点与材料统一。
一篇调查报告既要有材料,又要有观点,两者同等重要,缺一不可。
观点来源于材料,由占有材料中形成观点。
观点统帅材料,材料说明观点,观点与材料统一。
正确处理观点与材料之间数量关系。
调查报告写作的第五要领是,应当注意把握调查报告的文风。
文风问题不仅仅是个语言问题,而是同文章的内容,同作者的思想和思想方法有着密切的关系。
调查报告的文风包含很多内容,其中最重要的可用六个字来概括:
如实、准确、鲜明。
首先要体现在调查报告的总体和主题上,务必使反映总体和主题的材料、数据和典型事例件件都准确、鲜明、真实。
其次,调查报告的标题,要讲究准确性和鲜明性。
第三,调查报告的结构布局也要注意体现准确性和鲜明性。
第四,要注意语言的准确性和鲜明性。
第二部分:
调查报告的基本结构
一、引言
1.交代调查主题
2.调查样本及调查方法选取
3.调查数据来源及处理
二、正文
1.调查基本情况介绍
2.对材料及数据的分析(构建模型、数据检验等)
3.对问题及其原因的分析
4.提出对策
三、结语
1.得出的基本结论
2.存在的问题与不足篇二:
调查报告--写作提纲
一、调查目的
………………………..
二、调查对象
………………………….
三、调查方法
(采用了…………………等方法,如:
问卷数量、抽样数量、访谈人数)(也可写出调查步骤)
四、调查时间
…………………………..
五、调查原因及其原因分析
(这部分也可把调查内容包含进来,也可把调查内容提出来写到这部分之前)
六、思考建议(或对策)
(概括性、方向性地写出几条自己的建议,这部分不宜篇幅太长)
1、正文前一定要列出写作提纲,正文提纲一定要和写作提纲统一,相吻合,正文要按提纲走。
正文不能与提纲相脱节,提纲不能成为摆设。
2、调查目的应写几句自己所调查问题的重要性、意义或背景,再写出真正的调查目的,如旨在掌握………现状,把握……..问题,对存在问题作些探讨挖掘分析,以达到提高……….水平,解决……..问题。
或作相应思考建议及对策。
切不可写成“按照甘肃广播电视大学………专业毕业实践要求…….完成……..开展……..调查”。
如学生的作文的目的不能归结成完成教师布置的作文任务,即这一道理。
3、人称应是第三人称,应用“笔者”、“该校”,不能把自己摆进去,以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。
4、要注意调查报的客观性,要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因,解决问题的建议思考和对策应是方向性、对策性的,要有条理,不能过细展开,不宜举例,更不能写成“我”经验介绍。
这部分文字要精炼,有概括性,不宜篇幅太长。
5、全文总数要求达3000字左右,这是最基本的一条。
6、格式中的各个部分要有顺序,层次要分明,一个部分按照提纲该是什么就专写什么,切不可几个内容扯在一起,否则将眉目不清,不合规范要求。
7、调查对象一定要真实化,具体化,写清×
×
县×
学校(单位)×
学生(班级)……….人数,有的学员自始至终没写具体,不知道在哪里进行调查,几乎“全国通行”,有的以我校写到底,但结束时不知道调查的是什么学校。
8、在调查报告全文中,重头戏或主要内容应是“调查结果及原因分析”,这部分应占主要篇幅,是核心所在。
有的学员这部分写得太简略。
9、个别学员写的是教学方案,但必须同时写一篇教学实习总结,把教学方案附后,二者结合起来即可代替调查报告。
要么就直接写成调查报告篇三:
调查报告的写作提纲
一、调查报告的含义调查报告是对社会上某一事物、某一问题或某一时间进行调查研究后写出来的书面报告,它是调查研究报告的简称。
因此,它的写作过程包含三个环节:
调查——研究——报告写作。
它要求既有对现象的有序描述,又要有对现象的分析归纳;
还要有深入的规律性本质探讨。
调查报告是一种多栖文种。
可以公开发表在报刊媒体上,它所反映的事实具有一定的新闻性,因此也被视为新闻文体的一种。
也可以进行内部交流,作为机关内部的事务文书;
也可用于学术研究,如方言调查;
也可进行市场调查,这又成了经济文书的一种。
调查报告必须经过调查、拟写研究报告两个主要阶段。
没有调查,就没有研究;
没有调查研究,就写不出报告。
二、调查调查报告的主要材料来源于调查,科学客观的调查是写作调查报告的第一步,也是至关重要的一步。
(一)调查对象。
调查伊始,须搞清调查对象。
心中要先预设好问题,打好提纲,才能有的放矢地获得自己所要的答案。
明确你要调查的问题,设定调查的人群,总之,要目的明确。
(二)调查方式。
按照调查对象的范围大小,我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大
类。
普遍调查和非普遍调查,是调查的两种最基本的方式。
1、普遍调查即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。
这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式,可以获得系统、完整、多项目的数据和资料,获得的信息最准确最权威。
但工作量大,难度高,一般多用于重大项目,如工业普查、国有资产普查等。
2、非普遍调查即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。
根据选择“一部分单位”的标准、方法和数量,非普遍调查又可分为下列四种:
①典型调查②重点调查③个别调查④抽样调查(三)调查方法。
1、观察访问2、问卷调查3、实验调查4、问卷调查是一种书面调查的方式,以问卷形式提出若干固定问题来询问调查对象。
问卷的设计一般多采用客观题的形式,便于调查对象回答和选择,也有利于统计结果。
问卷的设计还要注意科学性,与调查目的紧密结合,问题设计应简明清楚,不致引起歧义或令被调查者无从作答。
除客观题外,也可配合少量主观题,让调查对象畅谈自己的看法。
由于问卷调查可避免调查者与被调查者之间的直
接接触,可减少被调查者的疑虑,表达出自己的真实想法和实际情况。
特别是现在有了电子计算机等先进的统计手段,提高了问卷调查的效率,有利于节省时间,节约开支。
而且问卷调查可通过邮件、网络等方式进行,不受时间地点的限制,是大型调查的常用有效方式。
(1)明确调查目的:
要了解哪些情况,解决什么问题。
调查通常要解决“是怎样”、“为什么”的问题,在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。
如果只回答了“是怎样”,而没有“为什么”,那么这份调查报告势必写不出深度来。
(2)确定调查的总体:
人数、人群。
(3)设计问卷a、问题数量:
一般为10-20个问题。
问题不宜过多,以免引起被调查者的厌倦情绪。
问卷数量:
100以上。
太少不足以显示调查的科学性和普遍性。
b、调查报告写作时心中应有一个清晰的对象。
在调查时,这个对象是被调查者;
在写作时,这个对象是读者。
因此,问卷式调查的设计应注重被调查者这个读者,问题的设计必须以被调查者为中心,既要能达到调查的目的,又要能让他们愉快地作答,还不能引起他们的反感。
c、应有封闭式问题和开放式问题。
封闭式问题:
有固定答案供被调查者选择。
开放式问题:
没有固定答案,由被调查者自己作答。
不宜过多。
d、问题设计要有针对性,单一明确、清晰具体,不能模棱两可、有歧义。
既要能将答案指向被调查的目的,又要让被调查者容易作答。
e、避免无效问题。
f、答案的设计要利于被调查者思考选择和调查者统计整理。
必须明确具体,没有歧义。
三、写作格式
(一)写作思路。
调查报告必须要能回答两个问题:
“是怎样”和“为什么”。
通过调查,我们对“是怎样”有了基本的了解,现在必须通过现象看本质,从具体到抽象,由个别到一般地归纳出现象背后的本质规律来。
调查报告不仅要告诉读者“是怎样”,更要能回答“为什么会是这样?
原因何在?
”等问题。
(二)行文的一般格式。
分为标题、前言、主体、结尾等几个部分。
1、标题调查报告标题的写法主要有三种。
在报刊上发表的调查报告,标题下可直接署名。
内部交流的调查报告,署名可在标题下,也可在文尾。
一种是公文式,即调查者+调查对象+文种,如《湖南省交通厅关于我省私人轿车消费情况的调查报告》,通常情况也可省略调查者,只标明调查对象+文种,如《长沙市小食品质量调查》。
另一种是文章式,可撮其要旨,也可提出问题,可单行也可双行,灵活多样,不拘一格。
如:
北京地区电台广告谁最热?
“泥巴”换外汇——陶瓷品出口情况调查还有一种是新闻式。
刊发于报刊上的调查报告,也是一种新闻体裁,因此,在标题的制作上和消息的标题制作要求相近。
要求鲜明醒目,能抓住读者的注意力。
如果采取双行标题的形式,一般正题揭示主题,副题指明调查的地点、内容或范围,起限定作用。
端掉大锅饭抓出豆腐来——上海市豆制品熟食行业调查2、导语也称前言、引言,即调查报告的开头部分。
导语部分一般简要介绍调查的背景、意义、目的,或交代调查的时间地点、对象范围、方式方法等。
导语要求以叙述说明为主,简短概括,洗练清楚。
3、主体调查报告的主体一般包括三个层次:
情况、分析、建议。
情况部分,主要是对调查情况的描述和说明。
应将调查获得的材料归纳整理后,条分缕析为几个方面来表述。
这样可以使情况不显凌乱,容易总结出规律性的东西。
分析或预测部分,是全篇的核心所在。
这一部分是通过对调查得来的基本情况的分析研究,针对调查的目的写出结论;
或是根据资料情况,预测市场未来的发篇四:
调研报告写作大纲
调研报告的基本要求
1、完成的调研报告不得侵权、抄袭,或请他人代写。
2、调研报告字数要求3000字以上。
3
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