管理人员能力素质考核评分表Word下载.docx
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领导能力4%
2%沟通能力
判断和决策能力2%
计划和执行能力3%
5%
专业知识技能
总得分
:
考核人(签字)月年日
备注:
此表由被考核人的直接上级填写。
A总得分按:
C80:
B,
95:
D,
70,,50:
乘以权重后换算成分数。
附件5:
一般员工能力素质考核表
一般员工能力考核评分表
冈位
能力素质15%
人际交往能力3%
4%
影响力
4%判断和决策能力
计划和执行能力4%
专业知识技能5%
考核人(签字):
日月年
B,:
A总得分按
959:
C,80:
7H口"
毎【、]士T7希匚皆出△粉
附件6:
员工能力素质评定标准
超出目标
达到目标
接近目标
远低于目标
人际交往能力
关系建立
容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系
能够与他人建立可信赖的长期关系
较为自我,不易与他人建立长期关系
刚愎自用不易与他人相处,自我封闭
团队合作
善于与他人合作共事,相互支持,充的优各分发挥自势,保持良好的团队工作氛围
能够与他人合作共
事,相互支持,保证团
队任务的完成
团队合作精神不强,
对工作有影响
不能与他人很好合作,独断专行
解决矛盾
巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生的矛曲,不致对工作产生人的负面影响
解决矛盾手法生硬,影响丄作顺利进行
遇到矛盾不知如何解决
敏感性
对他人较关心,容的别感易知人想法,体谅他人,善请的他领于会人求,并付之于适当的言行
能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,有时帮助想办法解决
有时能关心他人,体
会人的苦衷
不太关心他人,对他人的需求毫无感觉
团队发展
易于与他人沟通,极积促进团协队作,在团队中是自然的核心人物,并能引导团队达到组织目标
能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通,使工作顺利开展
尚能与人合作,但协调不善,影响工作
无法与人协调
说服力
能够表述自己的主张、论点及理由,比较容易的说服别人接受某一看法与意见
能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见
说服别人比较困难
无法说服别人,或咄咄逼人,或逃避退让
应变能力
待人处世很灵活,善于审时度势,很容易适应岗位、岗位或管理的变化所带来的冲击,并能顺应其变化很快适应环境,取得主动
待人处世较灵活,够能根据公司要求,认可公司变化所带来的冲击,并能顺利的完成转变
对公司的变化或角适的转变不太色应,工作开展有困难
待人处世刻板,适应性差
影响能力
能积极影响他人的思维方式和发展方向
能以自己积极的言行带领大家努力工作
有时能影响他人
对他人几乎无影响力
领导能力
考核
能合理评价他人的技能和绩效,使下属心服口服,并能使下属明确努力方向
能较为合理的评价技能和绩他人的效,指出其不足
能够按公司要求对他人作考核
无法正确考核他人
反馈、指导和培训
解善于了下属需要,通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展
据实际情根能够况,通过培训和反馈帮助他人成长和发展
不能很好的利用反馈和培训的手段
对下属的工作无反
馈和培训
授权
善于分配工作与权力,并能积极传授工作知识,引导部属完成任务
能够顺利分配工作与权力,有效传授工作知识,完成任务
欠缺分配工作、权力及指导部属之方法,任务进行偶有困难
不善分配工作与权力,缺乏指导员工的方法,内部时有不服怨言
激励
了解他人的需求,善于引导下级积极主动地工作,用奖励和表彰等方式提高积极性,并使员工积极努力地I:
作
有制度,能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性
有一定的制度,但作发充不能分挥用,无改进措施,员工积极性不高
工作主要靠命令与
扌旨不
建立期望
善于与员工沟通,给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望
能够与员工沟通,给下属订立明确的期望目标和标准
能够给下属订立工作标准和分配任务
无法给员工建立期望
责任管理
能够充分与下属沟通,督导员工的工作进展及时反馈和培训,让下属对自己的工作担负责任
能够与下属沟通,注重过程管理,指导和协助员工完成任务
虽能与员工沟通但缺乏对员工的指导和协助
放任自流
沟通能力
口头沟通
简明扼要,具有出色的谈话技巧,易于理解
抓住要点,衣达意图,陈述意见,不太需要重复说明
语言欠清晰,但尚能表达意图,有时需反复解释
含糊其词,意图不明
倾听
能够很好的倾听别人的倾述,很快明白倾述人的想法和要求
能够注意倾听,力求明白
能够倾听,有时一知半解
不注意倾听,常常不
知对方所云
书面沟通
农达清晰、简洁,易于理解,无可挑剔
补乎不需修改几充,比较准确的表达意见
文章不够通顺,但尚
能表达清楚主要意图
文理不通,意图不清,需作大修改
判断和决策能力
战略思考
能透过现象看本质,把握组织面临的挑战和机会,兼顾短期和长远目标
能够根据现状,了解组织面临的挑战和机会
主要忙于事务性工作,有时也会注意公司的前景和对策等问题
对公司的将来不太关心,也不注意工作上可能出现的机会和挑战
创新能力
工作中能不断提出新想法、新措施,善于学习新技术和新业务,注意规避风险,锐意求新,在工作屮有较大创新,并能够应用到业务实践中
工作屮能够努力学习,提出新想法、新Ih施与新的工作方法并有风险意识
按步就班,很少提出新想法、新措施与新的工作方法
因循守旧,墨守成规
解决问题的能力
能迅速理解并把握复杂的事物,判断问题的关键所在,找到解决办法
问题发生后,能够分辨关键问题,找到解决办法,并设法解决
发生问题,能够去想解决办法,但有时抓不注关键
遇到问题,束手无策
推断考核能力
对所做决策有良好的权衡和判断考核
能作出正确的判断和考核
对事物有人概的判断和考核,缺乏方法和手段,结果不能十分可信
对日常工作经常判断失误,耽误工作进程
决策能力
决善于确定策时机,提出可行方案,合理权衡,优化选择,对困难的事处理迅速果断
善于确定决策时机,提出可行方案,大多数日常事务处理迅速果hi<
r
断
能够确定决策时机,但很少提出可行方案,常求助于幕僚
遇事优柔寡断,缺
乏主见
计划和执行能力
准确性
能够按照计划严格执行,并确保在每个细节上减少差错
能按照计划执行,比较注意细节,偶有差错发生并能迅速改正
能大致按计划执行,不太注意细节,偶有差错发生
工作无计划,随意,常出差错
效率
时间和资源的利用达到最佳,工作效率高,完成任务速度快,质量高,效益好
工作效率尚可,能分清主次,能够按时完成工作,基本保证质量
工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务
工作不分主次、效率低,经常完不成任务
计划和组织
具有极强的制定计划的能力,能自如的指挥调度下属,通过有效的计划提高工作效率,以最佳的结果为II的
能根据公司的要求,制定相应程序和计划,在权限范围内配置资源,明确目标和方针,以及确保供应的保障
制定计划和组织实施有难度,需要别人帮助方能进行
做事无计划,缺乏组织能力
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- 关 键 词:
- 管理人员 能力 素质 考核 评分
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