精彩教学设计月亮生日快乐Word文档格式.docx
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1、今天我们朗诵的儿歌是:
点出《回声》。
回声有趣吗?
第二首是:
《看月
亮》。
齐读。
月亮真是奇妙,在不同的时候看到的月亮都不同。
2、课件出示:
蛋糕——配生日歌
小朋友们,看:
这是什么?
跟着旋律唱《生日歌》,当你看到这漂亮的蛋糕,
唱起这熟悉的生日歌时,你想起了什么?
今天周老师为你们带来了一本图画书,讲的就是关于生日的有趣故事,到底是
谁要过生日呢?
二、观察封面
出示书的封面
(1)瞪大你的小眼睛仔细看书的封面,你看到了什么?
(2)介绍故事题目、作者、翻译者、出版社。
看了这个漂亮的封面,你最想知道什么?
让我们现在打开书,一起去瞧瞧吧!
三、听故事,随机设疑
1、出示蓝色的画面(环衬)
小朋友,看到这个画面,你想到了什么?
那这个故事里,这又表示什么呢?
2、出示四幅月亮上升。
宁静的夜晚,月亮慢慢地升起来了,我们的故事也从这里开始了。
3、开始分享故事
(1)师讲故事
一天晚上,小熊抬头望着天空,心里想:
送一个生日礼物给月亮,不是挺好的
吗?
可是小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。
于是,他
爬上一棵高高的树,去和月亮说话。
“你好,月亮!
”他大叫着(做动作)。
月亮没有回答。
小熊想:
也许我离得太远了,月亮听不到。
这一下小熊会到什么地方和月亮说话呢?
(学生猜一猜)
(2)谁猜得对呢?
继续往下听。
于是,他划船渡过小河……走过树林……爬到高山上
此时此刻,小熊会对月亮说些什么?
(3)那故事中小熊会怎样说?
师讲:
小熊心里想:
现在我离月亮近多了,他又开始大叫:
“嗨!
”这一次从
另一个山头传来了回声:
”小熊高兴极了。
他想:
哇,好棒!
我在和月
亮说话了呢!
“告诉我,你的生日是哪一天?
”小熊问。
“告诉我,你的生日
是哪一天?
”月亮回答说。
“恩,我的生日刚刚好就是明天耶!
”小熊说。
“
恩,我的生日刚刚好就是明天耶!
”月亮说。
“你想要什么生日礼物呢?
”小
熊问。
”月亮问。
小熊想了一会儿,然后回答说:
“我想要一顶帽子。
”“我想要一顶帽子。
小熊想想:
太棒了!
现
在我可知道该送什么给月亮了。
“再见了,”小熊说。
“再见了,”月亮说。
刚才小熊和月亮的对话有趣吗?
小朋友想不想也来对一对呢?
(师生表演小熊
和月亮的对话。
)
(4)这下小熊去干什么了?
小熊回到家,就把小猪储钱罐里的钱,全部倒了出来。
然后他上街去…
…为月亮买了一顶漂亮的帽子。
帽子是买到了,那小熊该怎样给月亮戴上呢?
(5)那故事中的小熊是怎样做的?
(学生观察图,说一说)
那小熊这个办法行吗?
月亮能戴上吗?
让我们和小熊一起在树下静静地等吧!
师讲(配合画面)看,月亮慢慢地穿过树枝,爬到树枝头,戴上帽子。
“哇!
”小熊高声欢呼着。
“戴起来刚刚好耶!
”
学生观察:
你看,现在这只小熊和前面的小熊一样吗?
想不想和小熊一起高声欢呼?
(学生欢呼)
(6)这下,小熊安心回去睡觉了,师讲:
小熊睡觉的时候,帽子掉到地上了
。
第二天早上,小熊看到门前有一顶帽子。
“原来月亮也送我一顶帽子!
”他
说着,就把帽子戴起来。
他戴起来也刚刚好耶!
就在这个时候,一阵风把小熊
的帽子吹走了。
他在后面跑着、追着……
请仔细观察这只小熊,你发现了什么?
(观察神态、动作,想象语言)
那小熊最后能追到它的帽子吗?
是呀,一阵风把帽子吹走了,他心里会怎么想呢?
(7)师接着讲:
那天晚上,小熊划船渡过小河……走过树林……来到高山上
,去和月亮说话。
(5)
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