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我看了他们的出色表现后,我突然觉得前滚翻似乎很简单。
示范完了,老师就让我们大家每一个人都来做一次,因为我是排头,第一个来做。
我的心突然紧张起来,心里像揣了只小兔子一样,怦怦地跳个不停。
同学们好像看明白了我的心思,大家都对我说:
“加油啊!
加油!
”有了同学们的鼓励,我充满了信心,勇敢地上前去翻了一个,可惜没翻过去,一屁股歪到左边去了,逗的同学们哈哈大笑,但是我没有难过,又继续排到队伍后面,再来,屁股歪到右边去了……,这样不知来了多少次。
最后,老师发话了:
“不会翻的同学到我这里来,其余的同学就可以自由活动了!
”
我跟着几个女生忐忑不安地来到了周老师那里。
周老师并没有责骂我们,她一边给我们做示范,一边耐心地讲解,我又试着按照周老师示范的动作做起了前滚翻。
第一次,失败了,周老师说:
“没关系,继续再来”;
第二次,周老师给我纠正了错误姿势,又失败了,“没关系,再来”;
第三次,周老师先给我做了示范,还是失败了……,偶然的一次我成功了,周老师也为我高兴,说:
“只要掌握了要领和克服恐惧心理,就会成功的,再来”。
在周老师的鼓励和帮助下,我信心百倍,反复几次,都成功了。
我终于学会了前滚翻,高兴极了!
下课了,我用手擦了擦脸,神气地往教室里走,一路上班里的同学都在对着我笑,我对他们咪了咪小嘴,甜滋滋地回到了教室,好朋友跑过来对我说:
“你怎么变成了小花脸呢?
”我急忙跑去照镜子,看着“小花脸”,我会心地笑了!
这堂体育课真令我难忘!
最难忘的一堂课
“叮铃铃、、、、、”一阵清脆的上课铃响了,同学们都端端正正坐在座位上。
这一堂是思想品德课。
任教的王老师是同学们最喜欢的老师,因为他讲的课总能打动学生。
果然,同学们被王老师精彩的语言吸引了,王老师旁征博引为我们讲解如何去关心别人。
只见王老师弯下身子,只听见“哎哟”一声低低地叫声,大家不约而同地朝老师望去。
原来,王老师拿粉笔时,手被讲台上的一个大钉子扎了一下。
看来扎得不轻,她那件白色的衬衫上印上了斑斑血迹。
同学们顿时炸开锅似地议论起来,王老师皱起了眉,摆了摆手说:
“大家先预习。
”说着走出了教室。
我想,王老师一定是去诊所包扎伤口去了。
不一会儿,王老师又回来了,手里提着一个小箱子,伤口却未包扎过,看上去只是用水冲了冲,伤口还渗着血。
谁也没有想到,王老师从箱子里拿出来的竟是一把锤和一块车胎皮。
只见她蹲下身子,拿起锤,眼睛瞪得大大的,对准讲台上的钉子使劲地敲。
“咚咚”她好像在攻克一道难题,神情是那么专注,那么认真,钉子一点点地往下陷了。
王老师把那块车胎皮放在那个钉子的部位上,又钉上几个钉子,接着又把周围几个突出的钉子,也一一敲下去。
我暗暗思忖:
王老师为什么花那么大力气来钉钉子?
同学们,讲台上的钉子已经被“消灭”了,以后你们放东西就不用担心手会被扎了。
”可是,王老师的衬衣上此时又有一大片被染成了红色。
“哗,”教室里响起了热烈的掌声,这时我全明白了。
王老师此举不是为了自己,而是为了大家的安全。
过去,许多堂课我都毫无印象,惟独这节课,我记忆犹新,王老师以她的行动为我们上了一堂最生动的课。
让我知道了怎样去关心别人,不是挂在嘴上,而是要付出行动。
时光飞逝,一转眼已经六年了,我即将升入初中,告别了生活了六年的小学。
在这飞快的六年里,我曾伤心过也高兴过,经历了好多不寻常的事,也叫了好多的朋友。
并且,我还认识了一个好老师――蔡霓虹。
;
她20刚出头,是一个比较年轻的老师,虽然相貌一般,可她自身的着装非常整洁,让人看上去耳目一新。
她讲课生动活泼,通俗易懂,教学方式也别具一格,同学们都很喜欢她。
刚开始接触她,我对她的印象也不是太深,可是在一节作文课上,使我改变了对她的看法……;
那是我上2年级的第一节作文课,因为我没有上过学前班,连作文是什么都不知道。
经过听了老师的详细解说,才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。
这说起来简单,可做起来可不那么容易。
我平时连造句都造不好,还让我写成段落,对我而言这简直比登天还要难。
我垂头丧气的趴在课桌上,不禁流出了眼泪。
“呀!
真像!
”“就是就是,真好看!
”忽然,我被同学们的说话声惊醒,抬头一看,呀!
老师在黑板上画了一只大公鸡,栩栩如生,特别好看。
老师说:
“同学们,谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀?
”同学门都十分踊跃的举起了双手。
因为我胆子特别小,不敢发言,所以就不由自主得把身子缩了起来。
“黄浩霖,你来说说吧!
”老师用手指着我,说。
我不好意思的站了起来,双手不停的摆弄着衣角,等了好半天我才想出几个句子,吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后,老师竟带领全班同学为我鼓掌,并说我说的非常好。
之后,老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字,说这就是今天作文的题目。
我那到作文本以后,就立刻开始写,也不知道怎么了,优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来,一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
经过这一堂课的训练,使我被作文深深吸引住了,蔡老师的用心良苦,我会永远记在心里!
从上幼儿园到现在,已经有十几位老师教过我了,他们有的年轻漂亮,有的慈爱体贴,他们都为我们的成长进步付出了辛勤劳动和努力。
其中我最喜欢的,也是最令我难忘的,是我学前班时的班主任孟庆福老师。
孟老师大约三十七、八岁,中等身材,有些清瘦,一双美丽的大眼睛总是闪着温暖的笑意。
那时候,孟老师教我们数学和音乐。
孟老师爱我们,像妈妈一样关心我们。
天热了,让我们多喝水;
天冷了,让我们加衣服。
她总是温柔的微笑着,从来不对我们发脾气。
她讲话和风细雨,使我们如沐春风。
我想这是我,包括我们所有的同学都喜爱她的重要原因吧。
孟老师对同学们一视同仁,对每个孩子都一样关心和疼爱。
对贪玩的孩子,她引导他学习的兴趣;
对一个患多动症的孩子,她要求我们谁也不准歧视他、欺负他;
对爱学习的孩子,她就鼓励她们多学些知识。
我们最听孟老师的话。
一年的学前班生活,我们和孟老师结下了深厚感情。
我和她很投缘。
她发现课上教的知识我都会了,就从家里拿来一套识字卡片送给我;
我生病了,她亲自买了水果来家里看望我;
那时候我刚开始学弹琴,课间的时候她就让我弹琴给她听。
每当见到她,和她在一起的时候,我都会感到非常温馨和快乐。
在我上一年级的时候,孟老师调走了。
我一直非常想念她。
现在,我时常梦见她,梦里见到她清瘦的身影,温暖的笑容和柔软的双手。
孟老师,您现在好吗?
您的学生想念您!
我一定好好学习,当我取得了优异成绩,我一定去看望您,带给您惊喜!
亲爱的孟老师,是我最喜欢的老师。
师恩永不忘,我永远深深祝福她!
难忘的老师
六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。
教过我的老师少说也有二十来位了吧!
有一位老师却让我记忆深刻,那就是黄明新老师。
现在每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我最尊敬的黄老师。
黄老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,今年大概28岁了,白净端庄的脸庞上镶着一对酒窝,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。
记得有一次,黄老师叫我和几位同学去她的办公室批改作业。
刚进办公室,就看见黄老师坐在办公桌前批改着一份又一份的试卷。
我们就听老师的安排,改了一会儿作业,就听数学老师对黄老师说:
“阿黄,你今天感冒了,早上才知道你又发烧了,不要回去太晚,早点回去休息吧!
”“哦,谢谢你了,我没事,还有一个班的作业没改呢!
”还没说完,她又咳嗽了,老师又对我们说:
“同学们,时间不早了,你们先回去吧,路上注意安全。
”我们几个同学就回家了,到第二天早上我才知道黄老师昨夜很晚才回家。
黄老师不仅对工作上的小事尽职尽责,而且她很善解人意,对我们就像自己的孩子一样,我刚来到这个班不久,老师发现我的普通话不错,朗读课文很有感情,并听各科老师说我有上进心。
黄老师就把有点内向的我叫到办公室,亲切的对我说:
“陈玉菲,你是新来的学生,这段时间你的表现老师都看在眼里,老师知道你是个优秀的学生,给老师读篇课文好吗?
”我点了点头,忘掉了拘束,没有了开始的紧张,也忘了站在我面前的是一位老师,好像站在我面前的是我的朋友,我眉飞色舞地大声朗读起来。
朗读完后,黄老师对我说:
“你读得真有感情,老师觉得你很适合当我们的校主持,不过,咱们先从小做起好不好?
老师看出来了,你是个好苗子,学校要求我们班选出一名校播音员,嗯,老师就选你了。
”我一听,脸上洋溢着激动的表情。
刚开始播完音的时候,我有点紧张,黄老师就会鼓励我,她那亲切的面庞和温和的语气使我感受到了爱。
经过老师的指点和鼓励,我在播音室里越来越从容。
这几年来,黄老师含辛茹苦的教育我们,在背后默默地鼓励我们,支持我们。
也许,黄老师已经忘记了她为学生的生病奔忙了多少次,忘记了她所付出的艰辛。
可是,作为学生的我永远不会忘记,也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。
这六年的师生情,就如一张照片永远的记录下来。
十年树木,百年树人;
插柳之恩,终身难忘。
黄老师,你对我们的哺育深情,将永远铭刻在我们的心上。
像悠悠东去的流水,时光已流逝了12个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。
佟老师是个好老师。
课堂上,她就像一块磁铁一样吸引我们,使我们大饱口福的吮吸知识的甘露,在知识的王国里自由自在的翱翔。
平时老师时常给我们讲做人的道理,她总是以知识为木道德为本来教育我们。
我们都十分尊敬她,可她是个与众不同的老师,而且教育方法独特,总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理,这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。
那是一个明媚的下午,老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。
“参观课”蛮新鲜的,这引起了班上的同学热烈的议论。
“你们是想参观校园还是参观教室?
”我们异口同声的回答:
“校园!
”老师笑眯眯的说:
”我就扁不满足你们,今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。
我们排队来到老师的书桌,近了,更近了,整齐的书落在上面,映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"
智者能从苦恼中找到快乐,愚者能从快乐中找到苦恼。
快乐生活每一天。
”我若有所思的沉默了一会,突然间茅塞顿开,这是个多么简单而深刻的道理啊,智者能从苦恼中找到快了,然而愚者就能从快乐中找到苦恼,而我在生活中却时常扮演愚者。
我现在终于明白了,快乐就这样简单,我也要做一名智者。
这是老师的座右铭,我呢?
我没有座右铭,没有目标的追求,我也应该给自己找一个属于自己的座右铭,刻在心里,时时来检讨自己,完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课,一堂人生之课,它会使我终身受益。
我难忘的佟老师,难忘她的笑容,难忘她的话语,难忘她为我们上的每一节课……
难忘的小学生活
六年前,作为一年级的学生我走进了崭新的小学。
时光如梭,岁月如流,转眼间,六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了,而今,我即将毕业。
在离开母校的时刻,我心中充满了深深的留恋之情。
忘不了,学校里的每一位老师!
忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不
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