《建筑装饰施工技术》课程教学标准Word格式.docx
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(一)德育目标
1.培养学生团结互助、团队合作精神等;
2.培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度和创造性工作的能力;
3.培养学生具有吃苦、耐劳,热爱本行业、热爱本职工作,不断提高自身专业素质的能力;
4.培养学生一丝不苟的工作作风和学习态度、良好的职业道德以及安全、环保、节约资源等职业意识;
(二)方法能力
1.掌握建筑装饰工程施工工艺、施工流程、质量控制的方法;
2、掌握与其他工程的衔接,协调配合的方法。
3、具备实际操作动作的准确性和灵活性能力;
4.具有独立分析问题和解决问题的能力;
(三)专业能力
1、具有正确选用装饰材料和装饰构造作法的能力;
2、具有绘制建筑装饰构造施工图的能力;
3、具有在装饰施工过程中把构造、材料、施工工艺、效果有机结合起来的能力;
4、具有解决建筑装饰工程施工中一些综合性技术问题的能力。
三、课程内容和要求
学习单元1建筑装饰吊顶工程施工;
学时20
(一)课程内容(工作任务)
1、吊顶的基本知识
2、施工准备与工后处理
实训课题
(二)课程要求
1.能根据制图标准及识图方法,正确完成吊顶施工图的识图任务;
2.熟练使用鉴别方法对吊顶装饰材料的质量进行鉴别;
3.通过科学有序的操作过程及操作方法,将吊顶材料正确合理的固定在基层上;
4.熟练选用吊顶施工机具,并正确安全使用工具;
5.编制吊顶装饰工程施工工艺流程及操作要点;
6.运用正确合理的施工技术,完成吊顶施工现场的操作和指导任务;
7.使用国家质量验收标准,完成吊顶工程质量验收任务。
学习单元2建筑装饰轻质隔墙工程施工;
学时16
1、轻质隔墙的基本知识
1.根据制图的标准及识图的方法,正确完成隔墙施工图识图;
2.使用鉴别方法,熟练的对隔墙装饰材料的质量进行鉴别;
3.通过科学有序的操作过程及操作方法,将隔墙材料正确合理固定在基层上;
4.熟练选用隔墙施工机具,并能正确安全使用工具;
5.编制隔墙装饰工程施工工艺流程及操作要点;
6.运用正确合理的施工技术,完成隔墙施工现场的操作和指导任务;
7.使用国家质量验收标准,完成隔墙工程质量验收任务。
学习单元3门窗安装;
学时8
1、门窗的基本知识
1.能根据制图的标准及识图的方法,正确完成墙面、门窗施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的对墙面、门窗装饰材料的质量进行鉴别;
3.通过科学有序的操作过程及操作方法,将墙面材料正确合理的固定在基层上;
4.熟练选用墙面、门窗施工机具,并能正确安全使用工具;
5.编制墙面、门窗装饰工程施工工艺流程及操作要点;
6.运用正确合理的施工技术,完成墙面、门窗施工现场的操作和指导任务;
7.使用国家质量验收标准,完成墙面、门窗工程质量验收任务。
学习单元4建筑装饰墙面工程施工;
学时30
1、墙面装饰施工图的识读2、抹灰饰面
3、陶瓷饰面4、石材饰面
5、玻璃饰面6、金属饰面
7、木质饰面8、涂料饰面
9、建筑幕墙
实训课题1实训课题2
1.能根据制图的标准及识图的方法,正确完成墙面施工图的识图任务;
2.使用鉴别方法,熟练的对墙面装饰材料的质量进行鉴别;
4.熟练选用墙面施工机具,并能正确安全使用工具;
5.编制墙面装饰工程施工工艺流程及操作要点;
6.运用正确合理的施工技术,完成墙面施工现场的操作和指导任务;
7.使用国家质量验收标准,完成墙面工程质量验收任务。
学习单元5建筑装饰地面工程施工;
1、地面装饰施工图的识读2、地面整体面层的施工
3、地面石材、陶瓷类面层的施工4、竹、木地板的施工
5、橡胶、塑料类地板的施工6、其他地面的施工
1.使用鉴别方法,熟练的对地面装饰材料的质量进行鉴别;
2.通过科学有序的操作过程及操作方法,将地面材料正确合理的固定在基层上;
3.熟练选用地面施工机具,并能正确安全使用工具;
4.编制地面装饰工程施工工艺流程及操作要点;
5.运用正确合理的施工技术,完成地面施工现场的操作和指导任务;
6.使用国家质量验收标准,完成地面工程质量验收任务。
第二部分:
课程教学内容纲要
一、教学课时分配表
通过对建筑装饰行业、企业和对实际工作内容、工作过程的分析,结合建筑装饰工程技术专业能力本位型人才培养方案,为了突出《建筑装饰施工技术》课程实践性和可操作性强的特点,确定典型工作任务和学习单元,采用模块式教学、典型工作任务为导向。
设计教、学、做所必需掌握的专业知识和技能,采用理论和实践一体化教学的形式。
完成了基于工作任务的情境设计,采用演示教学法、任务教学法和现场示范教学法、讲练结合。
以工作过程为导向,以学生为主题,以能力训练为目标,遵循从简单到复杂的工作过程;
将系统理论学习和实践训炼有机结合;
每一学习情境都是完整的工作过程,各个学习情境之间是平行关系,项目载体的选择体现出典型的代表性,也分别涵盖了工作过程中涉及到的相关的知识点。
具体详见《建筑装饰施工技术》教学课时分配表。
学习单元
工作任务
参考学时
情境描述
1、吊顶工程
施工
1.1吊顶的基本知识
8
20
施工准备:
吊顶装饰施工识图;
吊顶材料合理选择及应用;
吊顶施工机具的选用及安全使用。
施工操作:
编制施工工艺;
吊顶装饰施工操作要点。
施工结束:
吊顶装饰工程质量验收。
1.1.1木龙骨吊顶施工
4
1.1.2轻钢龙骨吊顶施工
2
1.1.3铝合金龙骨吊顶施工
1.2施工准备与工后处理
1.3实训课题
2轻质隔墙
工程施工
2.1轻质隔墙的基本知识
16
隔墙施工识图;
隔墙材料合理选择及应用;
隔墙施工机具的选用及安全使用。
隔墙施工操作要点。
隔墙工程质量验收。
2.1.1骨架隔墙工程施工
2.1.2板式隔墙工程施工
2.2施工准备与工后处理
2.3实训课题
3.门窗安装
3.1门窗的基本知识
门窗材料合理选择及应用;
门窗施工机具的选用及安全使用。
编制门窗安装施工工艺;
门窗安装操作要点。
门窗装饰工程质量验收。
3.1.1铝合金门窗安装
3.1.2塑钢门窗安装
3.2施工准备与工后处理
4.墙面工程
4.1、墙面装饰施工图的识读
30
墙面材料合理选择及应用;
墙面施工机具的选用及安全使用。
编制墙面施工工艺;
墙面装饰施工操作要点。
墙面装饰工程质量验收。
4.2、抹灰饰面4.3、陶瓷饰面
4.4、石材饰面4.5、玻璃饰面
4.6、金属饰面4.7、木质饰面
4.8、涂料饰面4.9、建筑幕墙
4.10实训课题14.11实训课题2
5.地面工程
5.1地面装饰施工图的识读
1
地面材料合理选择及应用;
地面施工机具的选用及安全使用。
编制地面施工工艺;
地面装饰施工操作要点。
地面装饰工程质量验收。
5.2地面整体面层的施工
5.3地面石材、陶瓷类面层的施工
5.4竹、木地板的施工
5.5橡胶、塑料类地板的施工
5.6其他地面的施工
5.7实训课题15.8实训课题2
二、课程教学内容纲要说明
学习单元1吊顶工程施工
一、学习领域定位
吊顶工程施工是确定如何按设计图纸要求,将设计选定的吊顶装饰材料,用适合的连结材料和连结技术,通过科学有序的操作过程及操作方法,将装饰材料固定在基层上来完成装饰造型的学习领域。
本学习领域通过对实际工作岗位的分析,以实际的工作过程为导向,确定工作任务,围绕任务选择合适的项目载体,完成吊顶学习领域的木龙骨吊顶施工、轻钢龙骨吊顶施工、铝合金龙骨吊顶施工、金属格栅龙骨吊顶施工等工作任务。
经过任务训练,使学生具备相应的动手能力、检测能力及指导能力。
为今后岗位中实际的指导、管理工作奠定坚实的基础。
二、学习目标
本课程的学习目标以学生为出发点,围绕能力本位,设定出本课程的学习目标。
(一)专业能力
1.能根据制图的标准及识图的方法,正确完成吊顶施工图的识图任务;
1.具备实际操作的动作速度、动作的准确性和灵活性能力;
2.具有独立分析问题和解决问题的能力;
3.具有正确独立编制计划及准确完成任务的能力。
(三)社会能力
1.具有计划组织协调能力;
2.具有较好的洽谈、沟通及创新能力;
3.具有较好的行为规范和职业道德;
4.团队精神及合作能力。
三、学习内容
学习领域
情境描述
学习情境
建筑装饰吊顶工程施工
【工作任务描述】
1.木龙骨吊顶施工
2.轻钢龙骨吊顶施工
3.铝合金龙骨吊顶施工
4.施工准备与工后处理
5.实训课题
四、学习情境设计说明
(一)学习情境设计(学习情境的设计思路)
首先对实际的建筑装饰施工工作内容和工作过程进行分析,归纳总结为资讯、计划、决策、实施、检查、评估,六个工作过程步骤,以工作过程为导向分析出相应的工作任务,结合项目载体,以学生为主题,以能力训练为目标,设计出学习领域的学习情境。
基于
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