信息技术教学工作计划正式版Word下载.docx
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2、具体措施
由于我校软、硬件设备都完全能够满足教育教学要求。
在各年级的教学当中,全面学习各板块教学内容,这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致,为学生必修内容。
二、德育渗透方面
1、通过对教科书的学习,在学习当中,不要忘记对学生的德育渗透。
在学习过程中,培养学生热爱祖国,树立爱国主义和集体主义观念,树立远大的理想,从自身做起、从小事做起,多给集体争光添彩;
以祖国的信息技术发展而自豪;
培养学生创新思维,重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。
三、个人提高和业务学习方面
为进一步丰富自己的专业知识,提高自身素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质的需要,结合自身实际情况在个人提高方面制定如下计划:
1、当今社会的教育,尤其是信息技术教育,必须要用新鲜的血液来补充自己的不足,在授课的同时,也要认真的进行自学,提高自己的素质和教学水平。
2、在本学期里,认真作好备课、听课等工作,使自己的课堂教学有所提高。
3、认真进行业务学习和政治学习,仔细做好笔记。
4、加强对信息技术课程的学习,认真仔细的学习信息技术教学法,使自己成为一名合格的信息技术教师。
5、坚持每周写一篇钢笔字,做好自学笔记,每月写一份手记和案例分析。
6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍,并且按学校要求仔细学习网络联盟知识,使自己完成学校规定的过"
三关"
要求,使自己的教学水平上一个新的台阶。
7、进一步遵守教师职业道德,在工作岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
8、积极学习《课程标准》,努力钻研教材、研究教法,学习相关的教育理论和专业知识,学习先进的教育教学经验,注重知识的积累和更新,努力成为一名新课程理论和实践的研究者。
四、计算机室管理方面
1、认真执行计算机室管理教师岗位职责。
保持计算机室的清洁卫生,进入室内要换鞋。
2、爱护计算机设备,按时进行计算机的维护和维修工作,发现问题马上上报并维修,不耽误教学工作。
3、把各个微机分配个每个老师,让自行管理,提高了教师使用微机的效率和微机的维护工作。
4、学生上机完毕时,仔细检查机器使用情况,教师检查完毕后才能离开,课后仔细填写计算机室使用记录。
5、下班时,认真检查电路,把所有电源全部关闭后才能离开。
认真做好机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。
五、多媒体教师管理方面
1、认真执行多媒体室各种制度法规。
合理调度多媒体室的使用情况,不让各个学科在使用时发生冲突。
2、合理安排学生座位,在上课时不让学生带入各种小食品。
课后,认真检查卫生情况。
保持室内卫生清洁。
3、多媒体室机器及时做好更新,杀毒,保证各位教师在任何时间使用。
4、每位教师在使用完多媒体教师后,认真做好多媒体室使用记录,发现问题及时解决,不耽误以后使用。
以上是本学期我在信息技术学科当中的工作计划,在制定当中还有很多不足和不太周全的地方,自己在工作执行当中应仔细发现不足之处,加以改正。
严格按照开学初制定的计划来进行教学工作和全面的信息技术方面的工作。
信息技术教学工作计划
(二)
一、指导思想
根据我校的实际情况,在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中,我会跟据学生的实际情况制定相关的教学方法。
同时在教学中,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。
认真学习新课和标准,制定好各班级教学进度表,加强学习进一步提高自素养,用全新的教育理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强自身的教学素养,在确定自己常规的教学任务的前提下,不断加强自身学习,努力提高自身的业务水平增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课学他之长,补自己之短,并做好听课记录。
2、保质保量完成教学任务,本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高努力培养学生的信息素养,提高学生获得信息的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动,认真完成学校分配的各项工作,对多媒体的操作积极参与。
三、工作中应注意的问题
1、加强思想教育,让学生做信息时代的合格公民,文明上网,团结合作,创新求异使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。
使每个学生都能自觉遵守,有序的上下课。
3、认真向老信息技术教师学习,尽量帮助其他老教师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,帮助老师完成课件的制作。
信息技术教学工作计划(三)
根据市教育局及教研室工作意见和全国、省、市各级教育工作会议的有关精神,围绕全面实施素质教育这一中心,积极应对课程改革。
认真落实教学研讨、课改实验、师资培训等三大任务。
小学教研工作要把实施新课程当作首要任务,认真抓好课改实验的各个环节,以培养学生对信息技术兴趣及基本指法、培养信息素养为目的。
初中要进一步课程的正常化开设,加强教材的教学研讨,并结合我市信息技术教学的实际情况,以掌握汉字录入能力、培养创新能力为目标。
高中将继续以提高教学质量为中心,积极开展对省会考办信息技术等级考试的研究,依托学科基地,积极开展多种形式的教研活动,提高等级考试合格率。
提升教师业务素质,努力促进信息技术教育、教学质量的全面提高。
为此,制定本学科工作计划如下:
一、理论与学习
以课程改革为契机,认真学习国家新的课程标准,明确课程改革的目标和任务,从功能、结构、内容、实施过程、评价管理等方面,不断更新理念,拓展视野,改革方法,提高要求,确立全面实施素质教育的新课程价值观。
通过各种教研活动,使教师了解新课程标准内容,掌握新教材特点,明确新课程教学要求,切实提高全体教师实施新课程的业务能力。
在各年级开展形式多样的教研活动,有针对性地解决一些教师所关心的实际问题,提高教师对课堂教学素质化的认识,从而使他们能够在教学过程中自觉地实施。
加强对课程改革和信息技术学科评价制度的研究,确立“立足过程、促进发展”的课程评价观,鼓励开展学生自我评价、交互评价。
做到形成性评价和终结性评价的有效结合。
在上年评价草案的基础上,进一步完善,在三月份作为试行稿下发。
树立典型,努力培养我市的优秀信息技术教师。
配合大市xx年的信息技术教师评优课活动,开展初评工作,培养第二轮大市级优秀课教师(xx年,我市有初中、高中各一人获大市一等奖,小学一人获大市二等奖)。
积极推广先进教学经验。
为骨干教师搭舞台,让他们有更多的机会展示自己的才能,为广大教师提供学习和借鉴的机会。
为大市学科带头人条件初步合格的教师联系落实大市公开课,以进一步申报大市级学科带头人。
二、加强教科研过程管理,全面提升教师业务素质
组织教师有计划、有目的地学习一些先进的教育理论、教育思想。
要求教师不断地总结经验和教训,努力探索新的教学方法,切实提高自身的教学能力和水平。
鼓励教师积极撰写教学研究论文。
组织优秀教师如大市获奖教师、百节好课教师等开设专题性的研讨课、示范课、公开课。
推广先进的教学方法和经验。
逐步形成有我市特色的信息技术课堂教学模式。
深入基层学校,主动参与备课组、教研组的活动,加强对薄弱学校的调研,及时了解教学一线的情况,帮助学校及教师解决教学中存在的实际困难,科学指导青年教师的成长。
尽量缩短他们的成熟期。
为我市建设一支高质量的信息技术教师队伍而不懈努力。
积极开展教学观摩,专题讲座,业务培训等多种形式的活动。
采取请进来、走出去的方法,让广大信息技术教师更多地接受新鲜的教学理念,从而达到开阔视野,提高素质的效果。
引导开展信息技术学科教学方面的课题研究及以信息技术为载体的整合型课题研究,以课题为抓手,带动信息技术课堂教学的改革。
三、爱岗敬业,努力学习,创造性地开展各项工作,积极提升教研活动的品位
1.认真做好各项常规工作,努力完成单位布置的各项任务,积极参与上级主管部门组织的各种调研、检查工作,当好领导的参谋。
对教研网站内容进行及时的更新,丰富有关栏目,使之成为展现吴江教研工作蓬勃发展的一个窗口。
2.精心组织好各种教研活动,做到有计划,有落实,有效果。
使活动不流于形式,使教师能通过活动有所收获。
及时地总结推广优秀科研成果。
在原小学学科中心组的基础上,针对新的教改要求,调整工作方向,改信息技术学科中心组为信息技术学科教改中心组,并成立中学信息技术学科教改中心组,把骨干教师吸收到中心组中来,让他们起示范作用,以带动全市各校的教改工作的开展。
3.积极稳妥地组织好中小学生信息技术奥林匹克竞赛,保证此项工作的顺利进行,并争取更好成绩;
该项赛事,分上半年的计算机应用能力竞赛(分两阶段进行,一是教育部组织的中小学生电脑制作活动,二是计算机应用能力竞赛),下半年的计算机程序设计赛。
主动积极地组织大市信息技术教师的评优课评比活动。
认真做好各种调研测试的命题和有关资料的编写工作、确保题目的质量。
4.进一步加强高二信息技术等级考的研究。
认真做好20xx年信息技术等级考的总结、分析工作,在总结经验的同时找出存在的问题和不足,为今后的工作提供经验。
四、信息技术学科主要工作列表:
1、2月份,中小学信息技术奥赛—中小学电脑制作活动作品评选;
2、3月份,小学信息技术教师评优课初评及教研活动;
3、4月份,中小学信息技术奥赛—计算机应用能力竞赛作品评选;
高二信息技术等级考试补考工作及高中信息技术教研活动;
4、5月份,大市公开课联系落实;
5、6月份,大市公开课(为申报大市学科带头人作准备);
6、9月份,中学信息技术教师评优课初评工作;
7、10月份,中小学信息技术奥赛—计算机程序设计赛初赛工作;
8、11月份,初中信息技术教学研讨活动;
9、12月份,论文评选;
信息技术教学工作计划(四)
一、指导思想:
人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要
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