小学端午节活动方案范文Word文档格式.docx
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五六年级学生重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号宋体。
活动期间,
一、
二、四、五年级进行拍照,每班选两张最佳照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。
三年级每班上交五份手抄报。
篇二
一、指导思想:
1、组织教师、学生、**街道社区居民过端午节,庆祝中国传统节日,了解端午节有关知识,进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动,促进三为一体的共建。
二、活动主题:
“一街粽情”**社区**小学端午节----“快乐家庭日”系列活动
三、活动时间:
201X年6月7日上午8:
30-11:
00四、活动地点:
**小学五、活动内容:
(一)和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”
(二)和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛
2、慈善义卖
3、民间技艺展示
4、弄堂游戏
5、亲子游戏
6、团队展示:
(1)猜谜廊
(2)穿珠表演及招募
(3)编结展示、丝网花
(4)旗袍沙龙展示
(5)智障人士表演(6)献血志愿者招募、流动采血车
7、亲子特色推荐
8、其他项目:
放映厅,乒乓室,广播篇三
一、选题背景群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香,中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。
二、设计思路以端午节的文化内涵为核心,以小课题研究为基本形式,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
三、活动安排整个活动从20**年5月开始到6月结束,历时6周。
活动共分为四个阶段:
1、宣传发动阶段(一周)
2、活动实施阶段(两周)
3、活动阶段小结(两周)
4、成果展示阶段(一周)四、活动目标
(一)活动总目标:
端午节快要到了,开展关于“端午”的活动,可以让学生了解有关端午的各种小知识,可以拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。
在端午的欢乐气氛中,亦能增进同学之间的友谊,使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
(二)活动具体目标:
1、认知目标:
(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。
(2)通过活动,对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。
2、能力目标:
(1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题,并寻求各种途径处理解决问题,以促进学生实践活动能力的提高。
(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的认识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感目标:
(1)以小课题研究的形式,通过合作小组的集体研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受与他人协作交流的乐趣。
(2)通过课题研究,增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情,增进学生对文化传统知识的探究心理,鼓励学生不断学习,连续创新。
五、活动实施的具体过程第一阶段活动准备阶段(1周)
(一)活动目标:
选定主题,生成子课题,设计并完善方案,为实施研究作好设想。
(二)活动过程
1、产生主题,展开讨论听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景,引起了学生思想和情感上的共鸣,大家纷纷讲述以往过端午的情景,生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。
学生展开激烈地讨论,提出了一大堆问题,如:
端午节具体指哪一天?
有多长的历史了?
它是怎么来的?
为什么要过端午节?
有没有端午的传说故事?
人们过端午有哪些风俗习惯等。
2、归纳指导,将相关或相近的问题归在一起,生成子课题
①端午节具体指哪一天?
有没有相关的传说故事
②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎
③自己亲身体验一下,学习包粽子和制作香囊。
④古时候人们过端午节有哪些习俗?
现在过端午又有哪些习俗?
保留了哪些,为什么会这样?
端午节的习俗引申出:
挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。
⑤历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;
谁写的?
内容是什么?
表达了什么意思?
根据学生的讨论内容,引导学生将提出的问题进行归纳分类,生成子课题,并引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称:
子课题一:
端午由来大探秘子课题二:
端午美食大荟萃子课题三:
端午才艺大比拼子课题四:
端午活动大搜索子课题五:
端午诗词大传唱
3、建立课题小组,设计小课题研究方案。
①学生根据自己的兴趣爱好、特长等,8-9人自由组合成研究小组,兼顾同组异质。
②以小组为单位,初步讨论、设计子课题的活动方案。
(教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动,重点指导选题要近而小,既贴近生活,切入口小,易于实践。
)
4、交流课题方案,指导完善。
A、各小组组长介绍自己的课题研究方案B、其他小组成员评价并提建议C、教师指导评价D、小组修改、完善,确定课题研究方案
5、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
①要注意实践活动的安全;
②准备好一些必要的设备;
③调查、采访或拍摄时要注意提前约定时间,使用文明礼貌语言,同时需提前设计好采访提纲;
④各小组需依据制定的计划,团结合作,共创佳果。
附送:
小学第一学期期末评语
小学第一学期期末评语你是个热情活泼、乐于助人的孩子。
尊敬老师,与同学友爱相处,关心班级事务。
但在学习上还需发扬艰苦奋斗的精神,从总分数学考120分,可见你很聪明;
可惜你还不够踏实,这从你写的字就可以看出。
只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
愿你能充分挖掘自己的潜力,大胆进取,勤奋学习,消灭偏课现象,争取在学习上有一个全新的突破。
你很聪明活泼,通过你的努力,这学期你取得了明显进步。
你是个知错能改的孩子,自从你上次表过决心后,再也不像以前那样在课上随便讲话、在课间吵闹了。
钻石,人们往往羡慕你七色分明,光芒四射,可有谁知道这块“纯碳”,在地壳深处经受了数千年高温高压的考验。
如果你希望成功,应以希望为哨兵,以恒心为良友,以苦心为兄弟,相信你一定能做得很好。
性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己,自觉遵守纪律。
听老师的话,热爱班集体。
上课专心听讲,作业认真完成。
但学习的主动精神不够,很少向老师提出问题,成绩进步不明显。
金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游去,它永远享受不到战胜风浪后的快乐。
望今后大胆进取,增加与老师与同学的交往,进一步激发活力,提高学习效率,争取更好成绩。
文静内向、喜欢读书的你要求上进,遵守纪律,爱护集体荣誉,尊敬师长,团结同学,值日工作认真负责,积极参加体育活动。
学习目的明确,专心听课,认真作业,成绩有进步。
成功的秘诀在于持之以恒,锲而不舍,愿你再接再厉,百尺竿头,更进一步。
内向文静的你,上课回答提问声音却很响亮,这给老师留下了很深的印象。
你文明朴实,自觉守纪,积极参加体育锻炼,做好本职工作。
你的学习目的很明确,态度也很认真,但很少见到你向老师提出问题。
生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
希望你今后朝着精益求精,扩大自己的知识面,讲究更有效的学习方法方向努力,相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦,老师期待你的进步。
你诚实重感情,你懂事求上进,你尽责爱集体,你淳朴爱劳动,你纯朴懂礼貌。
你积极参加体育锻炼,做好本职工作。
学习上能专心听讲,按时作业,但很少举手发言,缺乏主动钻研精神,成绩徘徊不前。
成功的火花在勤奋中迸发,望发扬优点,大胆进取,坚定学习信念,改进学习方法,以夺取长足进步。
记得那次下棋老师输给了你,可见你不是个笨人。
朴实的你,遵守纪律,与同学友好相处,思想上要求进取,本学期被批准加入共青团组织。
学习上尚努力,但还很不够,尤其是作业欠认真整洁。
如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
望在新的学期里,更加严格要求自己,充分挖掘聪明才智,为考上理想学校而不懈努力。
遵规守纪,文明朴实的你热爱集体,爱护公物,劳动积极。
积极参加体育运动。
学习上能认真听课,按时独立作业,本学期取得明显进步,如果英语也能考好就更好了。
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
相信在新的挑战面前会更加努力,扬长避短,争取考上高中。
你思想纯朴,待人随和、诚恳,能基本遵守纪律,肯为老师和班级做事,不迟到缺课,劳动积极.学习上进取心不强,缺乏顽强的毅力和坚定的意志成绩没有明显进步。
“男儿当自强”,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,争取理想成绩。
如果不相信自己注定平庸,那就用坚强把困难压倒吧,如果不相信自己注定失意,那就用努力证明自己吧!
既然天上不会掉馅饼,那么我们就要坦然地正视生活,努力付出才会有回报,爱拼才会赢,把你的智慧尽力发挥出来吧,你会取得较大进步的。
一个上进心强,自觉守纪而且心地善良的你能严格要求自己,做好自己份内的事,能热心帮助有困难的同学,积极参加体育锻炼,生活俭朴,劳动积极。
常勤精进,譬如水长流,则能穿石。
望继续努力,提高成绩,争取各方面更上一层楼。
活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。
古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?
不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?
你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不好好把握自己,努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
小学第一学期期末评语
1、每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有自己的独到之处,每一次竞赛和考试都能创造出奇迹,给老师和同学流下深刻的印象,但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”,哪一天你能发挥自己的聪明才智,搞好外交关系,与同学友好相处,化干戈为玉帛-。
-你是一个有灵气的孩子,老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。
2、上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好文章来,这不,作文比赛经常中奖哩!
作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
3、真是人如其名,你长得秀气,富有灵气。
一学期来,难忘
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