最新三年级语文导学案打印资料Word格式文档下载.docx
- 文档编号:14847852
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:445.98KB
最新三年级语文导学案打印资料Word格式文档下载.docx
《最新三年级语文导学案打印资料Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新三年级语文导学案打印资料Word格式文档下载.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
喻( )涌( )衬( )瀑( )
愉( )通( )村( )爆( )
3.引读背诵,同桌互背。
选词填空,同桌讨论这些词语的用法有什么不同。
一道 一道道 一阵 一阵阵 一朵 一朵朵
一( )闪电 一( )白银一( )风
一( )浪花 一( )浪花一( )歌声
xiǎojǐnɡ yāzilú
yá
yǜshà
nɡ kěliá
n
chĭjiǎoyì
nqīnɡtāixiǎokò
uqiá
nɡbì
浇( ) 鸭( ) 齿( ) 苔( )
晓( ) 鸦( ) 印( ) 抬( )
3.根据下面句子的意思,写出其所对应的诗句。
青翠欲滴的竹林之中,伸出两三枝红艳艳的桃花.鸭子在春天的江水中嬉戏,最先感觉到江水已经变暖。
1.根据意思,写出诗句。
(1)大概是园子的主人爱惜苍苔,怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。
轻轻地敲那柴门,好久也没有人来开。
(2)园里的花开得正好,盎然的春色是关不住的。
一枝开得正旺的红杏伸出了墙外。
3.把下列描写春天的词语补充完整。
春回()地春()明媚春暖花()
春风()雨春()满园春满人()
春潮()动春()盎然春雷滚()
1.比一比,再组词。
榆()沐()混()浴()
愉()休()棍()俗()
2.把下列描写春天的四字词语补充完整,读一读。
风和()丽桃红柳()鸟语()香
春()绵绵春风()雨和风()雨
比一比,再组词。
衬( ) 隐( ) 疾( )稍( )
村( ) 稳( ) 病( )消( )
wěiɡǎnyá
nsè
xiù
huāchè
nshānyá
ohuà
qīnɡcuì
jí
fēifà
nzheděnɡdà
iruì
lì
tá
otuōɡōnɡjià
nsì
yǎnɡyú
wēnɡxiǎoxī
.朗读课文第一自然段,按要求作答。
(1)第一自然主要讲了翠鸟的()。
先写翠鸟的();
接着写翠鸟全身()的颜色;
最后写翠鸟的()、()、()。
(2)从文中第一自然段中找出下列词语的近义词。
喜爱——()特别——()艳丽——()机灵——()
.词语巧搭配。
动作鲜艳透亮灵活的小鱼
颜色清脆又尖又长的眼睛
鸣声锐利美丽鲜艳的小嘴
目光敏捷调皮可爱的羽毛
mià
nlí
nyì
mǒɡuāiqiǎofǎnɡfú
qīdà
i
huānyù
yì
shá
odà
nshuǐtuōqǐshǔyú
wè
ishí
mò
qì
hǎiōuzhǎndīnɡjié
tiě
乖( ) 淡( ) 免( )期( )
乘( ) 谈( )兔( )欺( )
3.在括号里填上适当的词语。
( )的翅膀 ( )的眼睛 ( )的鲜虾
( )的阴云( )的淡水( )的眼光
从课文中找出下列词语的近义词。
寻找( ) 好像( )等待( )
猜想( )经受( )大约( )
mǎyǐjiāoshuǐzhēnɡzhá
huīfù
má
izhù
mé
ixiǎoxīnyì
fānxù
nsù
yǎozhù
zé
rè
n
码()争()埋()
蚂()挣()理()
1.根据词语,用“√”给带点字选择正确读音。
挣扎(zhēnɡzhè
nɡ)挑开(tiǎotiāo)应该(yīnɡyì
nɡ)
挣钱(zhēnɡzhè
nɡ)挑水(tiǎotiāo)答应(yīnɡyì
2.把下列词语补充完整。
小()玲珑小()翼翼小()谨慎
1.读拼音,写词语。
jié
chū jí
zhēnɡzhà
ojì
lù
njiūfēnxīyí
qì
xí
nɡzhuà
Jiǔtá
nɡò
nɡxià
nyì
nfēnfēn
征()析()洒()穷()
证()折()酒()究()
3.从课文中找出下列词语的近义词。
有名()发现()记载()钻研()
从课文中找出下列词语的反义词。
粗心——()怀疑——()议论——()
偶尔——()平凡——()马虎——()
2.比一比,再组词。
性()稳()料()拖()
姓()隐()科()施()
3.读句子,用“√”给带点字选择正确读音。
(1)家乡的一座桥被洪水冲垮了,得(děidé
)重(chó
nɡzhò
nɡ)修,得(děidé
)到乡亲们的大力支持。
(2)铁牛是被水冲走的,我还(há
ihuá
n)叫水把它们送回来。
yù
nkè
zhōuqiú
jià
nyà
miá
ozhù
zhǎnɡ
tāochūchuá
nxiá
ncuīcù
lāoshà
nɡlá
i
pà
nwà
nɡjīnɡpí
bù
huānɡbù
zì
nzì
yǔchuǎnqì
jì
hà
o
2.填空组成语。
自言自()揠苗()长精疲力( )
不慌不( )刻舟求( )自相矛()
引读背诵课文前四小节。
本课是一首诗歌。
它描绘了山村早晨的与,使我们感受到山村生活的、,表达了作者对山村的
和。
学习了课文,你也会爱上山村的。
qǐé
hò
uhò
ujià
nlì
bānlí
mǐ
ché
nfǔbù
xiōnɡměnɡmà
ibù
qūzhú
má
olǘmá
oró
nɡró
nɡyǒuqù
kǎochá
2.读句子,用“√”给带点字选择正确读音。
(1)列队时,每个人之间(jiānjià
n)的间(jiānjià
n)隔要在五十厘米以上。
(2)上车后请系(jì
xì
)好安全带,因为这关系(jì
)到我们的生命安全。
读例句,写句子,用上加粗的词语。
例;
还有一种企鹅,颈部有一圈黑毛,好像系着帽子带儿。
zhí
wù
yuá
nhuāpé
nɡpè
nɡdà
osuōhuí
zhāixià
bāokāidù
nshí
zuì
dīwā
dì
yībì
hé
bǔyí
nɡhé
huāró
uhé
2.默读课文,根据李叔叔介绍的几种植物及它们的特点连线。
哈哈树含酒精
带电植物“吃”虫子
蜡烛树发出笑声
醉草叶子带电
捕绳草发出笛声
水笛荷能点燃
niá
nɡ qiá
nɡliè
chá
oxià
ocè
yà
nwù
zuǐchú
nqīnɡxié
wǔzhù
fù
shù
tǐnɡhǎoxīnxié
shāoshāo
嘲( ) 侧( ) 裂( ) 梢()
潮( ) 测( )烈( )稍()
1.根据意思,从课文中找出相应的词语填写在括号里。
(1)用言语笑话别人。
()
(2)生来就耳聋,失去了听力。
()(3)尊敬爱慕。
()(4)兴致高,情绪热烈。
()
《心中那盏灯》共有()个自然段;
这篇文章的主要人物是()和()。
课文记叙了“我”小时候特别想要一个(),父亲忍着寒冷为“我”做()的事,表现了()对()的深爱之情。
zhǎn xiǎnɡshò
u mí
hú
shá
bō lizhì
lià
nɡbīnɡdò
nɡkuājiǎnɡ
yǐnyuē ɡōu huà
suì
dǎ mó
zǒujiēchuà
nxià
糊( ) 玻( ) 勾() 稳()
湖( ) 坡( )钩( )隐()
3.用线段把下列词语对应的近义词或反义词连起来,读一读。
《19十二次微笑》共有()个自然段;
课文记叙了乘客误会了空姐,但空姐表现出的真诚的(),一次次的()服务,最终打动了乘客的心,换来了乘客的(),体现了微笑的力量和人于人之间相互理解的美好。
ché
nɡkè
yá
nwù
yuá
nlià
nɡlǚtú
wěiqūyí
xià
nɡ yú
nù
ixī
yì
fēnɡ yí
yì
bēichīyà
乘( ) 延( ) 误( ) 谅()
乖( ) 廷( )娱( )凉()
《20救命骨髓》共有()个自然段;
这篇课文记叙了大陆少年身患(),向()求助,最终获得骨髓救助的故事,歌颂海峡两岸难以割舍的血脉亲情。
1.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。
a.边诉说边哭泣,形容十分哀痛悲切。
()
b.原本指向君王进言不容易。
课文指骨髓移植困难很大,并不像嘴上说的那么容易。
c.形容运
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 三年级 语文 导学案 打印 资料