国旗下讲话老师演讲稿3篇Word文件下载.docx
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4月6日国旗下讲话老师演讲稿文档
2、篇章2:
4月6日国旗下讲话老师演讲稿范文
3、篇章3:
4月6日国旗下讲话老师演讲稿模板
篇章1:
各位老师、同学们:
大家早上好!
上一学期,我校宣传、试行的“1251”新教学改革模式,在本学期已经全面铺开。
我们的座位,由以前的全体同学面朝黑板排座的形式,变成了小组围坐的形式。
课堂学习,同学们以合作学习小组为单位,分“10分钟小组讨论,25分钟小组展示,再10分钟课堂检测”三步走。
这种教学改革模式,目的是让同学们有更多的时间、机会参与到自主学习和小组合作学习中来,拥有更多的展示自己与小组学习、合作的机会,提高课堂学、听、讲的能力和提高当堂所学知识掌握的效率。
新教学改革模式已经开展了一段时间,据了解,有些同学还不能很快适应这种教学模式。
课前不能主动预习,上课跟不上老师、同学们的节拍,不参与小组讨论,不积极发言、展示。
一节课下来,没学到什么。
也有些同学常常感到疑惑,陷入矛盾之中:
我是该这样学,还是不该这样学?
其实,我们应该及时消除类似这样的困惑,主动适应,主动发展自己的学习、合作能力。
如今的教学模式,其实是在鞭策你动起来,学会学习、学会合作、学会展示。
许多事实证明,没有参与的学习是无效的。
如今我们老师角色已发生了变化,由讲授者转变为引领者,如果你还楞楞的等着老师来灌你,已经过时了,课堂的主体是你,是全体学生。
要想有收获,就要勤耕耘,善合作,乐展示。
新形式下,课前一定要有自己的预习,课中一定要积极与小组同学团结协作。
每节课结束前的当学当考,立马测试你一节课你掌握了多少知识,是新课堂对我们提出的要求,新挑战,要求似乎高些,但对我们的课堂学习起着很好的监督作用,它迫使自己专心、再专心。
有些同学不适应,其实是学习被动、行为懒散、社交恐惧,对自己要求随意等不良行为造成的。
主动适应,主动发展是解决困惑、不适应的捷径。
为了提高我们的综合能力,我们应积极主动地参加到课改中去,尽早适应,实现主动发展。
同学们,快快改变旧时的观念,积极接受新事物,积极融入到新课改中来吧,
我的发言完毕,谢谢大家!
篇章2:
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随着时代的发展,手机功能越来越丰富,手机的xxx中学生。
对于很多中学生来说,手机已不仅仅是通讯工具,而是集发短信、打电话、上网、聊天、玩游戏、看视频、刷微博、看朋友圈等诸多功能于一体的自媒体。
任何事物都有其两面性,对于面临高考竞争压力的高中生来说,手机的利远远比不上手机的弊,手机在校园的滥用,严重地影响了学校的管理和学生的学习。
主要表现在如下几个方面:
一、影响学习休息,降低学习效率
学生自制力不强,很难经得起手机的诱惑,课堂上,一些学生在沉迷于手机,无心向学。
另外一些学生在课堂上不敢玩手机,可是他们把所有的课余时间都专注在手机上了,除了吃饭、睡觉,几乎是手机不离手。
校园里随处可见的“低头族”就是最好的例子。
宿舍熄灯后,有的学生依旧手机不离手,更有甚者玩手机到半夜一两点,严重影响自己和同寝室同学的休息,第二天的课堂学习效率可想而知。
二、破坏考风,影响学风
一些学生将大部分时间和精力都花在手机上,考试时自然一筹莫展。
部分学生利用手机在考试中通过短信发答案,甚至有的学生直接在网上搜索答案和作文范文,这样不仅严重违反了考试规则,扰乱了正常考试竞争的公平性,还在师生中产生极恶劣的影响。
利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习,养成依赖思想,从而影响学风,不利于学生良好品质的养成。
三、容易滋生事端,出现安全隐患
带手机进学校增加了学生与社会上不良青年的来往的机会,个别同学在学校有什么不顺心的事,就给对方联系,叫来“帮忙”,往往造成学生的一些纠纷。
参加体育活动或考试时,带在身上不方便,不随身携带又不放心,手机摔坏或丢失的事例并不鲜见,这些都给学生、家长造成不小的经济损失,成为学校安全的隐患。
四、手机辐射危害青少年健康
有研究表明,青少年的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。
手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
而很多使用手机的学生,白天常把手机挂在胸前,晚上就把手机放在枕头边,这样手机辐射危害是不可避免的。
五、助长学生攀比成风
每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手机的款式和功能。
校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。
在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。
这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
学校是社会的一部分,手机及其应用软件的普及势必会影响到你们,世界的诱惑很多,但不同的人生阶段有着不同的任务和要求,摆在大家面前的是竞争日益激烈的高考,希望大家能认清我们所面临的形式,不要因为沉迷手机而错过大好的青春年华,不要在正确的时间做了错误的事情。
我的讲话完毕,谢谢大家!
篇章3:
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今天国旗下教育的主题是:
成长路上,与法同行。
首先我给大家讲两个事例:
第一个事例:
有一个三年级的学生方方跟同学圆圆彼此有点小意见,一天下课后,双方发生口角,吵着吵着,圆圆就说了一句难听的话,方方一时火气就上来了,就从书包里拿出一瓶墨水向圆圆身上扔过去,把圆圆的衬衫弄脏了。
方方这样做对不对呢?
那他不对在哪里我们后面再来分析。
第二个事例:
有个五年级的学生叫王林,他平时喜欢开玩笑,爱对同学搞恶作剧。
一天中午,同学们在教室里自由看书,王林身旁有个同学胖胖因为昨天晚上没有按时睡觉,正趴在课桌上打瞌睡,王林叫了胖胖几声发现没有反应,就用纸头卷成一根细条,捅胖胖的耳朵,胖胖感到痒痒的,用手摸了一下耳朵又睡着了。
王林见纸头捅耳朵没有用,他发现身旁正好有一根断铁丝,就随手捡起往胖胖耳朵里捅,胖胖觉得又痒又痛,一惊,把头抬了起来,王林来不及缩手,铁丝捅进耳朵深处,刺破了耳膜,耳膜刺破是无法医治的,胖胖的左耳从此聋了。
王林这样做的行为造成了什么后果呢?
方方的.行为属违法行为,但还没有构成犯罪,因为方方用墨水弄脏了圆圆的衣服,只是一种较为严重的损害,违反了《治安管理处罚条例》。
而王林搞恶作剧造成了胖胖耳聋的终身残疾,后果十分严重,王林的行为已经构成了犯罪,属于伤害罪。
违法和犯罪是有区别的,但又是紧密相联的,一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,那么,总有一天会由一般的违法变为犯罪的。
所以,我们小学生从小就要学习法律知识,树立守法意识,养成守法的好习惯。
刚才所举的两个事例有可能在我们的身边也发生着,只不过没有造成很大的损害或伤害。
有的同学喜欢调皮捣蛋,喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;
有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;
有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;
有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为,都是道德与法律所不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁。
《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为大家一定要记住:
1、旷课、夜不归宿。
2、带管制刀具。
3、打架斗殴、辱骂他人。
4、强行向他人索要财物。
5、偷窃、故意毁坏财物。
6、参与赌博或变相赌博。
7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。
8、出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。
9、其它严重违背社会公德的不良行为。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是说不要以为这件好事太小了而不去做,也不以为这件坏事太小而去做。
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:
千里之堤,溃于蚁穴。
如果从小养成了各种不良习性的话,以后再改正就很难了,平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行,不按照各种规章制度做事,最后必将酿成大错,后悔也就晚了。
因此大家要学习法律,增强是非判断能力,自觉遵守《治安管理处罚条例》和其它法律法规。
关键是要养成良好的行为习惯,从小事做起,从遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》做起。
下面给同学们提几点建议:
1、珍惜学习机会。
要坚持在校学习。
自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。
不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。
未成年人要做到尊师敬长,团结爱护同学,谨慎交往朋友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往,特别是那些有前科劣迹的人。
4、切莫虚荣攀比。
未成年人要克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。
要保持必要的警惕性。
单独回家的孩子,在进家门前要注意观察,不给坏人以可乘之机;
独自在家的孩子,不要随便打开家门;
在放学路上,不要跟陌生人说话。
不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。
首先要保护好自己,然后学会善于求助求救成年人,不蛮干,要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
学法、懂法、守法,让法律伴随我们一路健康成长!
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