小学英语听课心得体会Word格式.docx
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小学英语听课心得体会Word格式.docx
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还好,老师非常地有激情,最终与学生融为一块儿,课堂活跃,学生学习积极性逐渐提高,让学生真正成了课堂的主人,效果非常好。
所以教师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。
只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;
而问题太难孩子会无从下手,太容易又没意义,这都会打击孩子的积极性。
二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。
张元老师的这节课就充分表现了这点,他刚从大学毕业又是英语专业,无论从发音还是上课的技巧来讲,都体现了一位年轻教师的专业素质。
她这节课的构思好,能把这几个简单的单词串成一首歌谣,让
学生在这种非常轻松愉快的情景中学习语言,并且设计了多种任务来完成单词的学习。
张元老师把歌谣分解成一句句来学,这样就不会让学生学得那么累,学生也乐于学并且效果也好,他们不至于学得没兴趣,而且学生很容易就掌握了。
通过这次听课,大家开阔了眼界,看到了自己的不足。
同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美,怎样让孩子们喜欢上英语课,怎样培养孩子们的英语口语表达能力,相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
(二)
十月二十六日,在德州五中为其三天的山东省小学英语教学能手评选活动圆满结束,来自全省的小学英语教师齐聚一堂,现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开课。
我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课,虽然每位教师的水平不
一、教学风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
特别是最后听了李教授的精彩点评,使我受益匪浅,感受颇多,心中除了叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。
下面就谈谈自己的点滴体会。
首先,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。
如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台,从而真正地让学生在"
用中学,学中用"
这是我们在平时教学中经常思考的问题。
在这次活动上,张春玲老师的课在这一点上对我启发很大。
她能熟练运用口语并及时组织课堂教学,提问问题能给学生足够的思维时间,能充分调动学生的积极性。
听她的课感觉自己像是在听老外上课一样。
而且张老师在课堂上还使学生在学习了新句型后,灵活运用于不同的情景中,达到活学活用的目的。
其次,调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。
注重学生能力的培养,注重主
体参与,教学中互动模式多样,多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起学生对英语学习的兴趣。
例如有的老师在讲解visit这个单词时,通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片来调动学生的积极性,引出将要学习的内容,使学生在生活中学习,为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。
听课时我特别注意了几位老师不同的调动学生的方式,学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要,老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。
而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。
所以Learningtips是一个很好的方法。
再次,恰当使用多媒体。
现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。
此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程,同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。
教师在上课之前备课是否认真细致,设计是否科学合理„„会在课堂上直接体现出来。
在听课期间,我看到一些教师虽然年轻,经验也许不如老教师丰富深厚,但是在上课的时候对课堂知识点的设计比较合理,在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条,可见在课前做了充分的准备。
最后,教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现很多老师都有几个共同特点:
1、口语流利,发音准确。
只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保真孩子学到正确的知识,地道的语言;
2、善于利用多媒体,演唱,动画等各种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;
3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;
4、有扎实的英语基础知识作后盾,词汇丰富,课堂充实。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与其他优秀教师的差距,明白了努力方向。
这次学习给了我很大的启发。
我不但学到了一些理论知识,也从授课教师身上学到了一些教学技巧,这都会为我以后的教学工作注入强大的动力,相信通过不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
(三)
参加了龙海市小学英语优质课评选活动使我感受颇深。
本次讲课5位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围,以英语歌曲、歌谣、TPR活动或日常生活对话引入新课,运用"
任务型"
教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学。
教师和学生亲切交流,多媒体课件直观、实用性强,活动设计环环相扣,水到渠成。
虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
下面谈一谈感受:
一、教师良好的语音、语调。
让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。
教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。
英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。
这次展示课上我们看到教师们语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。
在学习课文过程中,把所学课文自编成chant,chant
编的非常好,押韵,教师自己打着节奏,及巩固了知识,又活跃了气氛。
教师教态大方、自然,让人羡慕。
二、教学设计灵活、新颖,别具一格。
本次每个人都能从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好。
首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。
孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。
老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。
其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻,让我耳目一新。
利用课件制作的"
拍手游戏"
、"
自编chant"
等创设情景,采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式,使学生准确地理解和掌握语言。
她的课堂流程动静结合,张弛有度。
教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不一定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性。
三、科学、合理的评价。
此次优质课评选,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,准确地给予评价,奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩,充满人性化;
在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果。
四、课件制作精美、实用。
此次活动,所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。
本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。
教师利用多媒体的优势,很好的操练了这些重难点。
如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。
这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。
同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。
有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。
通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;
也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;
缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1(一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2(条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3(要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;
有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:
灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:
预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。
企业小的时候,还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。
计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:
“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。
几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;
总经理接着又问大家:
“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;
接连再问了几个部门,还
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