高年级礼仪手册.docx

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千童小学

学生礼仪手册

（高年级）

小学生礼仪习惯的培养

小学阶段是一个形成良好习惯的关键时期，在这个时期里很多习惯都逐渐养成，礼仪习惯也一样，在这个时期形成，并且将会影响一个人一生。

我认为必须在小学阶段形成良好的习惯，并且有良好的环境导向，有自我教育的能力，这必将为人的成长有重大的影响，使小学生能成长为一个爱家庭、爱家乡、爱祖国的有用之才。

为了深入推进学校文明礼仪宣传教育活动，进一步加强对未成年人的思想道德建设，提高小学生文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，培养小学生讲文明、懂礼仪的良好道德意识。

特编写了这本小学生礼仪手册。

编者

2016年5月

小学生礼仪常规

应知部分

一、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。

二、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。

不化妆，不佩带饰物。

三、坐正、立直、行走稳健，谈吐文明。

四、使用好规范语言，讲普通话，使用好礼貌用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

五、使用好体态语言：

微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。

六、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，齐声向老师问好或道别；课堂上，发言先举手，回答问题要站直；进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的东西；离校时与老师同学道别。

七、尊敬长辈，孝敬父母。

与长辈共同进餐，要请长辈先入座；离家或回家与长辈打招呼，未经长辈同意不得在外住宿；长辈离家或回家时要主动打招呼、递接物品。

八、团结同学。

关心爱护比自己小的同学，不取绰号，禁止大欺小，不说脏话。

九、尊重老、弱、病残者，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

十、礼貌待客。

对待宾客以礼相待，起立相迎，主动问候，微笑致意，招手道别。

与外宾接触应不卑不亢，维护国家尊严。

十一、与人相约惜时守信，尊重他人人格。

谈话时声音适度，聆听别人讲话，精力集中，不随意打断别人讲话。

十二、文明就餐、就寝。

就餐时，轻拿轻放，受护餐具，主动排序，尊重长幼，相互礼让，不浪费粮食；寝室布置规范、整洁，符合学生特点，有良好的就寝习惯。

十三、参加集会守时、肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。

十四、观看演出、比赛，听报告，适时适度鼓掌致意。

不起哄，不喝倒彩，不提前退席。

十五、在公共场所，不随便吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗吵闹；爱护花草树林，不在文物古迹、建筑物上涂抹刻化。

十六、不吸烟、不喝酒、不赌博、不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧。

应会部分

一、在家里

1、尊重长辈，孝敬父母。

尊重父母的意见和教导，经常和他们交换思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。

承担力所能及的家务劳动，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。

不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确行为要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母同意不得在外住宿；长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。

不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦恭有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，招手道别。

二、在学校

1、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。

2、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好。

3、按时到校，作好课前准备，上、下课时，起立向老师致敬。

下课时，请老师先行，向老师行注目礼。

4、上课专心听讲，勤于思考，发言举手，积极回答老师的提问，回答问题要站直。

5、课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。

6、课余，进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的物品；离校时与老师同学道别。

7、爱护公物，讲究卫生。

不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

8、团结同学，关心爱护比自己小的同学，不取绰号，不说脏话，禁止大欺小。

9、参加集会守时、肃静，大会发言先向师长、来宾和听众敬礼，发言结束后要道谢。

10、文明就餐。

在食堂就餐时，遵守秩序，主动排队，主动让位给老师和年幼的同学，爱惜劳动成果，不浪费粮食。

11、文明就寝。

寝室布置规范、整洁、文明，符合学生特点；寝室成员间团结友爱、互帮互助；有良好的就寝习惯，自己的行不干扰别人的休息。

三、在社会

1、遵守社会公德。

尊重老、弱、病、残、孕者，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

2、遵守公共秩序。

自觉遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道，骑车靠右行，不闯红灯。

3、爱护公共设施。

爱护花草树木，保护动物，不损害公共设施，不损害文物古迹。

4、维护公共卫生。

不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

5、讲文明，懂礼貌。

与外宾接触应不卑不亢，维护国家尊严。

6、遵纪守法。

不赌博，不参加封建迷信活动，不看黄色书刊、音像，不进营业性电子游戏厅、舞厅、迪厅、网吧。

7、观看演出、比赛、听报告，做文明观众或听众，适时适度鼓掌致意。

不起哄，不喝倒彩，提前进场，不能提前退席。

小学生文明礼仪细则

一、形象礼仪

1．按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

2．按要求系好红领巾：

先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

3．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4．不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

5．经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

6．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

二、课堂礼仪

1．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日喊“坐下”后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

2．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

3．注意读写姿势，做到：

胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

4．课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

5．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

6．课堂小组活动时（如专题讨论等），要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

7．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

8．下课时，应做好下节课课前准备后（课本、文具盒置于课桌正中，字典等放在座位左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

三、活动礼仪

1．课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

2．集体外出活动要服从管理。

同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

3．参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。

遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。

4．观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。

不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。

真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。

5．积极参加学校组织的社团活动。

在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。

6．积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

7．出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

8．各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：

爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分类放置等。

四、集会礼仪

1．举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。

2．静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。

活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

3．在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

4．颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。

颁奖完毕按指定路线归队（座）。

五、交往礼仪

1．进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

2．放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

3．进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。

与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等教师忙过后再说明来意。

4．不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。

如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。

如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。

5．上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。

遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

6．要诚恳接受老师的教导。

和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

7．尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

8．不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。

如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。

9．向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

10．任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。

小学生一日生活礼仪歌谣

按孩子们在校内一天生活中的几项主要内容分为九段，让歌谣化为学生的自觉行动。

内容是：

轻松愉快进学校，服装整洁领巾飘。

背好书包脚步健，挺胸抬头面带笑。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

（进校）

立正肃立升国旗，仰望国旗冉冉升。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

（升旗）

上课铃响进教室，安静坐好迎教师。

作业整洁字工正，完成作业要按时。

发言举手身站直，读写姿势要坚持。

（上课）

下课起立师先行，用品提前准备齐。

上下楼梯右侧行，狂奔乱跑可不行。

环境卫生保持清，室外游戏讲文明。

（课间）

做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标炼身体。

（做操）

集合活动要守纪，队伍排列要整齐。

不说话来不非礼。

不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

（集合）

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理抽屉把地