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今大道既隐,天下为家……是谓小康。
”其中“天下为公”和“天下为家”分别所指的制度是
A.禅让制与世袭制B.世袭制与分封制C.分封制与郡县制D.郡县制与郡国制
6.右图是北京出土的青铜器“克盉”,上面记载:
“周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯,管理当地的羌族、驭族……克进驻匽地,接收土地,平息了动乱”。
此记载印证的分封制的内容是
A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战
C.诸侯向周天子缴纳贡品D.诸侯定期觐见周天子
7.西周的建立者和亡国之君分别是
A.周武王和周厉王B.周武王和周幽王
C.周平王和周厉王D.周平王和周幽王
8.为了加深对“青铜器的高超工艺”的理解,张老师选择了最能说明西周时期鼎和簋的主要用途的视频,请问这段视频应是
A.战争的场面B.诸侯朝拜天子的场面C.天子宴饮的场面D.祭祀的场面
9.2011年,中国国家博物馆新馆开馆,世界现存最重的青铜器、“中华第一鼎”被移驻该馆。
“中华第一鼎”指的是
A.四羊方尊B.司母戊鼎C.利簋D.毛公鼎
10.依据西周礼制,天子殉葬用鼎九个,诸侯七个。
春秋时期,在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。
这反映当时社会最重要的变化是
A.奴隶主生活更加腐化B.当时人们更加迷信
C.周王室地位衰微D.青铜铸造业有了较大发展
11.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。
最早“霸诸侯,一匡天下”的是
A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王
12.春秋时代还有没出现的是
A.民族融合B.尊王攘夷C.长平之战D.设置郡县
13.我国有文字可考的历史,开始的朝代是
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
14.春秋战国时期,促进了农业的精耕细作,极大地促进了社会生产力的发展,引发了社会阶级变化的农业技术是
A.制作彩陶B.耒耜翻土C.铁犁牛耕D.修建水利
15.不属于战国时期社会变化的是
A.维系周王室的各种制度已经完全崩溃
B.强大的诸侯国各自为政,扩充军队,拓展疆域
C.各诸侯国纷纷争夺霸主,经常发动大规模战争
D.各诸侯国实行变法,以图富国强兵,在战争中取胜
16.《史记·
商君列传》载:
“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法
A.鼓励耕织B.废除井田制C.废除贵族的世袭特权D.改革户籍制度
17.对商鞅变法的结果表述,不正确的是
A.废除了秦国旧制度,促进了封建经济发展
B.提高了军队的战斗能力
C.商鞅被处以车裂,变法最终宣告失败
D.使秦国一跃成为了最强盛的诸侯国
18.“塞翁失马”这一成语故事最能体现下列哪一学派的思想主张
A.儒家B.道家C.墨家D.法家
19.下列知识点:
“禹传位于启”“二里头遗址”“王室衰微”“商鞅变法”属于的主题是
A.政权分立与民族融合B.早期国家的产生与社会的变革
C.多民族国家的统一与巩固D.灿烂的夏商周文化
20.下列属于秦朝统一中国的条件是
①各国经济持续稳定发展,各地区联系加强②战争频繁,人民渴望统一
③商鞅变法,使秦富强④秦王嬴政的雄才大略,善用人才
A.③④B.①②④C.①②③D.②③④
21.秦末农民战争爆发的根本原因是
A.秦始皇焚书坑儒,引起封建知识分子的不满
B.秦灭六国,引起人民不满
C.秦的统一,违背了历史发展的潮流D.秦的暴政
22.2014年安徽省民政厅下发名为《关于同意宿州市埇桥区西寺坡镇更名为大泽乡镇的批复》的文件,正式恢复大泽乡地名。
大泽乡,历史地名,这里曾发生
A.涿鹿之战B.陈胜吴广起义C.楚汉之争D.国人暴动
23.下列战役中,与秦王朝灭亡有关的战役是
A.垓下之战B.桂陵之战C.巨鹿之战D.马陵之战
24.《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。
传二世,楚汉争。
”的下一句应该是
A.光武兴,为后汉B.魏蜀吴,争汉鼎C.梁唐晋,及汉周D.高祖兴,汉业建
25.《汉书食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。
凡米石五千,人相食,死者过半”。
针对这种情景,汉高祖刘邦采取的措施是
A.穷奢极欲B.勤俭治国C.以德化民D.休养生息
二、材料题(35分)
26.(11分)阅读下表中的遗产介绍,然后结合所学知识回答问题。
项目图片
项目
名称
入选
时间
题目
周口店北京人遗址
1987年入选
(1)列举周口店遗址中出土的一种文物,并说明这种文物能证明北京人的生产或生活的状况。
(2分)
河南省安阳市殷墟
2006年入选
(2)说出是哪位商王迁都于殷?
在遗址中发现的哪种文物能够展现商朝的文字系统?
四川省成都市都江堰
2000年入选
(3)写出都江堰的建造时期。
由于都江堰的灌溉,使成都平原获得了什么美誉?
陕西省西安市秦始皇陵
(4)写出秦始皇的姓名以及他统一天下的时间。
长城
(5)秦朝修建“万里长城”是为了抵御哪个民族的侵略?
(1分)
(6)谈谈你对中国文化遗产的认识。
再提出一条保护文化遗产的建议。
27.(12分)阅读下列材料,回答问题
材料一“诸子”的“子”,是先秦时期的一种尊称……到春秋末期……人们便用“子”来尊称著名的学者和老师。
——部编教材《中国历史》七年级上册《第8课百家争鸣》“相关史事”
材料二
材料三
请回答:
(1)结合所学知识,例举教材中“春秋末期……人们用‘子’来尊称”的两位最著名的“学者老师”,并指出他们的思想和学说主要集中在哪两部著作中?
(4分)
(2)材料二中两位思想家的言论分别表达了什么政治主张?
结合所学知识,归纳两位思想家对战争态度的共同点。
(3分)
(3)材料三中展示的书籍是战国时期哪一学派的代表著作?
这一学派的集大成者是谁?
它其中所阐述的政治制度,在哪一朝代得以创立?
(4)当时,各家学派在政治和思想上相互辩论、抨击,相互影响、取长补短,促成了怎样一种思想文化的繁荣局面?
这一局面对中国文化发展有什么影响?
28.(12分)请阅读下面的图片回答问题。
图一图二图三图四
(1)图一反映秦始皇开创了一套怎样的政治体制?
其中丞相和御史大夫的职责分别是什么?
(2)图二是秦统一使用的标准货币,请写出它的名称。
货币的统一有何意义?
(3)图三中的文物名叫秦两诏铜权,出土于西安。
它证明了秦始皇巩固统一的什么措施?
你认为,上面刻写的文字应该是什么字体?
(4)结合图四和所学知识,列举秦朝暴政的表现?
(5)从秦朝二世而亡的教训中,封建统治者创业之后如何守业才能长治久安?
2016—2017学年度第一学期期中七年级历史练习卷参考答案
一、单项选择题(每题1分,共25分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
D
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、非选择题(共35分,其中26题11分,27题12分,28题12分)
26.(11分)
(1)10万件石器:
证明北京人会制作和使用工具(灰烬、烧石和烧骨,说明北京人已学会使用火。
以上任选一个即可得2分)
(2)盘庚(1分);
刻有文字的龟甲和兽骨(或甲骨)(1分)。
(3)战国时期(1分);
天府之国(1分)。
(4)嬴政(1分);
公元前221年(1分)。
(5)匈奴(1分)
(6)中国的世界文化遗产类型丰富,体现了中华文明的光辉与灿烂等(意思相近即可给1分);
加大宣传教育,文明参观,不乱刻乱画等等。
(言之有理即可得1分)
27.(12分)
(1)老子(1分),孔子(1分);
《道德经》(1分)《论语》(1分)。
(2)“兼爱”“非攻”(1分)“仁政”(1分);
反对非正义战争(反对战争)(1分)
(3)法家(1分);
韩非(韩非子)(1分);
秦朝(1分)。
(4)“百家争鸣”(1分);
中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响(1分)。
28.(12分)
(1)专制主义中央集权制度(2分,必须写完整);
行政(1分)、监察(1分)。
(2)圆形方孔半两钱(1分);
有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流(1分)。
(3)统一度量衡(1分);
小篆(1分)。
(4)赋税沉重;
大规模的徭役和兵役;
法律严苛;
秦二世残暴。
(任答两点2分)
(5)统一全国的政治和经济制度;
休养生息,还利于民;
轻徭薄赋,重视生产;
以德化民,戒奢从简等。
(任答两点2分,有更好答案亦可)
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