国开大学计算机应用基础本实训任务1-5 (1).docx
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实训任务一
一、Windows10基本操作
1.实验目的
掌握使用Windows10的基本方法。
2.实验要求
(1)观察Windows10的桌面结构。
(2)掌握Windows10的启动和关闭方法。
(3)掌握鼠标的操作方法。
(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
3.实验内容和步骤
(1)Windows10的启动和关闭。
按下显示器与主机的电源按钮,等待数分钟即进入win10的桌面,如图所示
①启动计算机,观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。
②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
③移动鼠标,观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
④随意单击几个桌面上的图标,注意图标发生了何种变化。
⑤右击桌面上无图标处,会出现什么现象?
描述出现的内容。
【出现桌面可用菜单】
⑥右击桌面上某个图标,会出现什么现象?
描述出现的内容。
【出现该图标可使用的菜单】
⑦单击“开始”按钮,在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项,观察屏幕是怎样变化的。
(2)窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
②单击“最大化”按钮,出现了什么现象?
描述出现的内容。
铺满整个屏幕
③单击“还原”按钮,出现了什么现象?
描述出现的内容。
窗【口自动缩小到默认状态
⑦单击“最小化”按钮,出现了什么现象?
描述出现的内容。
【窗口隐藏到任务栏
⑧单击“关闭”按钮,出现了什么现象?
描述出现的内容。
【关闭正在浏览窗口
⑨重复步骤①~步骤⑤。
⑩双击“此电脑”图标后,双击窗口内C盘图标,会出现什么现象?
描述出现的内容。
【自动打开磁盘c】
⑪单击标准工具栏内的“后退”按钮,出现了什么现象?
描述出现的内容。
【后退到打开该磁盘前的路径】
⑫单击标准工具栏内的“前进”按钮,出现了什么现象?
描述出现的内容。
【前进到退回去之前的路径】
⑩将鼠标指针移至窗口的右边或底边,出现了什么现象?
【出现两头都是箭头的图标】此时拖拽鼠标会有什么结果?
【拖动鼠标会改变窗口大小】描述出现的内容。
(3)快捷方式操作方法。
①双击桌面上“回收站”图标。
②在窗口内无图标处右击,观察出现的快捷菜单的结构。
③选择“排序方式”项后看到了什么?
描述出现的内容。
【根据所选条件排序内容】
④分别选择不同的排序方式,观察出现的效果。
描述出现的内容。
【排序按照所选条件进行】
⑤拖动几个窗口内的图标后再重复上一步操作。
⑥右击C盘图标,在弹出的快捷菜单中选择“属性”项并单击,结果是什么?
描述出现的内容。
【出现该磁盘使用情况,以及可用工具,和固件等信息】
二、文件资源管理器的基本操作
1.实验目的
(1)掌握文件资源管理器的基本操作方法。
(2)掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。
2.实验要求
(1)理解文件资源管理器在Windows10操作系统中的功能和地位。
(2)掌握文件资源管理器的启动、关闭,文件资源管理器窗口和文件夹选定的操作方法。
(3)掌握文件、文件夹的操作(创建、复制、移动、更名、删除、查找等)方法。
3.实验内容和步骤
(1)文件资源管理器的启动和关闭。
①右击“开始”按钮,从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器”项后观察文件资源管理器窗口的结构。
②分别右击左、右两个窗口的空白处,会出现什么现象?
描述出现的内容。
【分别出现不同的快捷菜单】
③单击左窗内某个文件夹,观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象?
描述出现的内容。
【出现所选文件夹地址】
④分别单击左窗内某文件夹前的“”“”符号,出现了什么现象?
描述出现的内容。
【打开此文件夹展开子文件夹】
⑤设法使右窗出现一个以上的文件夹,并对其进行单击和双击操作,将出现什么现象?
描述出现的内容。
【单击是选中当前文件夹、双击是打开当前文件夹】
⑥关闭文件资源管理器。
(2)文件与文件夹操作。
①选定C盘,打开【文件】菜单并选定〖新建〗→“文件夹”项,建立一个名为“mytemp”的文件夹(如果已存在可跳过此步骤)。
②删除C盘上名为“mytemp”的文件夹,观察“回收站”内的变化。
③重复上述两个步骤后,从“回收站”恢复一个已删除的“mytemp”文件夹,观察“回收站”内的变化。
④选定一个逻辑盘符,使用通配符查出全部文件扩展名为“.txt”的文件,观察搜索结果。
⑤在上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytemp”文件夹内,观察“mytemp”文件夹内的变化。
⑥选定“mytemp”文件夹,将排列在第1位置的文件更名为“test.txt”。
⑦删除排列在“mytemp”文件夹中第2位置的文件并观察“回收站”内的变化,描述出现的内容。
【回收站内增加了一个文件】
⑧将剩余的最后一个文件用拖动的方法复制到“回收站”内,发生了什么变化?
描述出现的内容。
【源文件仍存在,回收站增加了一个文件】
⑨选定逻辑盘符,使用通配符查出全部文件扩展名为“.exe”的文件。
⑩在上一步的基础上选定排列在第1、第3、第5、第7位置上的4个文件,并将其复
制到“mytemp”文件夹内。
⑪选定“mytemp”文件夹后在其内再创建一个名为“test”的新文件夹。
⑫将排列在“mytemp”文件夹内第一个扩展名为“.exe”的文件移到新建的“test”文件夹内,观察“test”文件夹内的变化。
【test文件夹内出现了新的文件】
⑬删除“mytemp”文件夹,清空“回收站”。
【回收站被清空】
三、Windows10基本管理
1.实验目的
(1)理解个性化工作环境的含义。
(2)理解Windows10基本管理的意义。
(3)掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。
(4)掌握Windows10汉字输入的基本操作方法。
2.实验要求
(1)掌握定制个性化工作环境的基本方法。
(2)掌握Windows10基本管理的操作方法。
(3)掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。
(4)掌握汉字输入的基本操作方法。
3.实验内容和步骤
(1)定制个性化工作环境。
①打开“开始”菜单并选定“设置”项,将打开什么窗口?
【显示‘控制面板’的对话框窗口,外观和主题、打印机、添加与删除文件等】
②单击“个性化”项,在“锁屏界面”列表项中单击“屏幕保护程序设置”项,在“屏幕保护程序设置”窗口中的“屏幕保护程序”下拉列表框中选定“变换线”,再单击“预览”按钮,屏幕显示什么?
描述出现的内容。
【屏幕出现无规则运动彩色线条】
③右击任务栏的无图标处,在弹出的快捷菜单中选择“任务栏设置”项,会弹出什么窗口?
【弹出“任务栏设置”窗口】
④在弹出的窗口中打开“在桌面模式下自动隐藏任务栏”开关,之后在屏幕底边移动鼠标指针,会有什么结果?
描述出现的内容。
【鼠标指针向任务栏出现,鼠标指针移走,任务栏隐藏】
(2)Windows10基本管理。
①打开设置面板。
②单击“时间和语言”项,再单击“日期和时间”项,打开了什么窗口?
【日期和时间设置窗口】
③单击“更改”按钮,在打开的“更改日期和时间”窗口框中的“时间”区将时间改为12:
00,单击“更改”按钮,任务栏上的内容有何变化?
描述出现的内容。
【时间已更改为12:
00】
(3)写字板的启动、关闭和文本编辑。
①启动写字板后观察其窗口的状态。
②随意输入超过一行的英文字母后,按Enter键使光标回行首,再随意输入几个英文字母,观察发生了什么情况。
【随意输入超过一行的英文字母和按enter键使光标回行首效果一样】
③打开“查看”菜单项,在“设置”功能区下的“自动换行”下拉菜单中选定“按窗口大小自动换行”选择按钮,然后用鼠标将写字板窗口逐步缩小,发生了什么情况?
【窗口越小行数越多】
④选定5个已输入的英文字母后再键入“ABC”3个英文字母,发生了什么情况?
【被选定的5个已输入的英文字母被ABC代替】
⑤选定刚输入的“ABC”3个英文字母并将其复制到剪贴板上。
⑥将光标移至文档结尾处连续粘贴3次,发生了什么情况?
【ABC在文档结尾处连续出现3次】
⑦将文档保存到“我的文档”文件夹内,文件名为Test,保存类型为文本文档。
(4)汉字输入的基本操作。
①启动写字板。
②请选用任何一种自己熟悉的输入法输入以下内容:
从美国Microsoft(微软)公司1985年发布Windows1.0到2015年发布Windows10,
Windows操作系统(OperatingSystem)已经走过了30年的发展历程,形成了一个庞大的Windows家族。
2015年7月29日,微软公司正式发布Windows10(制造商版本)操作系统,该系统是微软公司所研发的新一代跨平台及设备应用的操作系统。
③写出进行以上操作时使用了哪些编辑手段。
【回车换行,输入法切换,大小写切换等】
④将上文中所有的“操作系统”一词改为“OS”。
⑤按Ctrl+Z组合键(撤消),发生了什么情形?
【撤回当前步骤并返回之前操作状态】
⑥将文档以自己的姓名为文件名保存到“我的文档”文件夹内并关闭。
实训任务2
1.实验目的
掌握使用IE浏览器上网浏览、搜索和下载的方法以及收发电子邮件的方法。
2.实验要求
(1)掌握IE浏览器的功能和基本使用方法。
(2)掌握使用IE浏览器上网浏览、搜索和下载的方法。
(3)使用Web邮箱收发电子邮件的方法。
3.实验内容和步骤
(1)使用IE浏览器。
①启动IE浏览器,观察其窗口组成。
②在地址栏中分别输入、、和,看看各网站主页都有什么特点。
1、输入
2、输入
3、输入
4、输入
③使用上述前3个网站的搜索引擎查找“国产汽车”,观察查找的结果有什么差异?
1、用搜索“国产汽车”
2、用搜索“国产汽车”
3、用搜索“国产汽车”
④单击搜狐网站的“新闻”链接,找一个感兴趣的新闻网页,将其添加到收藏夹中。
⑤打开【工具】菜单并选定〖Internet选项〗项,在打开的“Internet选项”对话框中将主页地址改为或,关闭IE浏览器后再次启动,观察有什么变化?
直接进入sohu主页。
⑥再次打开“Internet选项”对话框,设置禁止弹出式广告窗口,然后刷新网页,会看到什么结果?
弹出式广告窗口被禁止。
⑦使用IE,以匿名方式下载一个FTP站点的文件。
123
⑧以过客身份到任意博客网站看一看。
(2)收发电子邮件。
①在提供免费电子邮箱的网站上申请一个电子邮箱。
②进入该网站,查看刚申请邮箱的收件箱中是否有信件,如有,是什么内容?
③使用自己的邮箱与同学或朋友互发一封通知邮件。
④与同学互相发送和接收带附件的电子邮件,并将附件保存到“我的文档”文件夹中。
⑤将收到邮件的发件人邮箱地址添加到通讯录中。
实训任务3
一、Word2016文档基本操作
1.实验目的
掌握使用Word2016建立和编辑文档的基本方法。
2.实验要求
(1)掌握Word2016的启动和退出方法。
(2)掌握Word文档的建立、打开和保存方法。
(3)掌握在Word中输入中文、英文的方法。
(4)掌握Word文档的一般编辑方法(如选定、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换指定的文档内容等)。
(5)掌握在Word2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。
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