最新高一上学期语文测试题5 精品文档格式.docx

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B．书市上人群熙熙攘攘，穿流不息，好不热闹。

C．你别把这些裨宫野史当真，里面尽是些虚无缥渺的事。

D．老人虽已年逾古稀，但依然身体硬朗，精神钅矍烁。

3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

①纷乱至极之后，就有一较强，或较聪明，或较狡猾，或是外族的人物出来，较有秩序地天下。

②然后夜的黑色逐渐减淡。

哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我分辨出来了。

③在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我了黑暗的颜色。

A．收拾很快扫净B．收拾终于扫淡

C．治理全部照彻D．治理终于驱散

4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）

A．但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的。

B．但是熊熊的火光至今还隐约地亮在我们的眼前，因为那火炬并没有跟着殉情的古美人永沉海底。

C．几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。

D．那一点灯光居然鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年，而且使他到现在还活得健壮。

5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；

在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。

B．有一时，就是民国二三年时候，北京的几个国家银行的钞票，信用日见其好了，真所谓蒸蒸日上。

C．二恶英成了当今词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。

有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写成“二巫英”。

D．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。

6．下列句子中，标点符号的使用恰当的一项是（）

A．目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进。

B．那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得更明亮，更温暖罢。

C．到了水中，他听见一声叫喊（“救人啊！

”），看见一点灯光，模糊中他还听见一阵喧闹，以后便失去知觉。

D．苟常手抚简篇，有如面聆謦欬；

春温秋肃，默化潜移；

身心获益靡涯，文章增华有望。

7．下列没有语病的一句是（）

A．夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，并且渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。

B．辞章问题虽是个形式问题，却不是单纯的技巧，而是作者的思想作风有密切关系的。

C．谁不喜欢呢？

从灵魂的深处，从心里。

D．自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。

8．下面一段文字的句序打乱了，排列且恰当的一项是（）

①有人也许认为，只要不妨害所要表达的义理，材料的细节有点出人是无所谓的。

②有时看来是无关大体的细节上的马虎，却会造成关键问题上的错误，那当然更是要警惕的。

③即使细节的出入对于全部论证不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害了论证的说服力量。

④这种想法是不对的。

⑤对于可以做到的事不去做，这是一种懒散的作风，和马克思主义要求的严肃认真的作风是不相容的。

⑥把细节弄清楚或者作适当的交代，是可能的。

A．③⑤①④②⑥B．①④③②⑥⑤C．①⑤②③⑥④D．⑤⑥①④③②

9．下列关于作家作品的表述，不正确的一项是（）

A．鲁迅先生的《灯下漫笔》是对20世纪20年代社会现实及整个封建历史有着独特发现和探索的随笔，与此同时发表的还有揭露、抨击封建“吃人”制度的小说《狂人日记》。

B．《高老头》《悲惨世界》《约翰·

克里斯朵夫》的作者分别是巴尔扎克、雨果、罗曼·

罗兰。

C．李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。

他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。

著作有《守常文集》等。

D．现代著名作家巴金在他的第一部长篇小说《灭亡》之后，又创作了《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》和《激流三部曲》——《家》《春》《秋》。

10．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．“随笔”是散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字。

中国自宋代以来凡杂记见闻，也用此名。

“五四”时期十分流行，形式多样，短小活泼。

鲁迅的《灯下漫笔》则借事抒情、夹叙夹议、情理交融，当属此体中一篇奇文。

B．小品文是散文的一种。

特点是深入浅出、夹叙夹议地讲一些道理，或简明生动地叙述一件事情。

李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》和郭沫若的《〈鲁迅诗稿〉序》都属于前者。

C．象征这种艺术手法和比喻有相似之处，正如比喻要求喻体和本体之间要有某种相似的特点一样，象征也是通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念、思想和感情。

两者的不同在于：

象征属于文章构思方面的艺术手法，比喻则属于语言加工的修辞；

象征一般借具体形象表明抽象的概念、道理或思想感情，而比喻既可以比喻抽象的事物，也可以比喻具体的事物。

D．茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》、朱自清的《绿》和巴金的《灯》都是成功地运用象征手法的散文佳作。

二、阅读题（35分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《灯下漫笔》第6一9自然段，回答11－15题。

11．作者在第6自然段中说：

“‘三千余年古国古’的中华，历来所闹的就不过是这一个小玩艺。

”“闹”字在文中如何理解？

答：

12．作者对“新近编纂的所谓‘历史教科书’持何态度？

13．第7自然段中“下于奴隶的时候，却是数见不鲜的”告诉读者中国人怎样的生活状况？

14．第7自然段在表达上有何特点？

15．“怎样服役，怎样纳根，怎样磕头，怎样颂圣”的规则却令“万姓胪欢”。

对此理解分析不当的一项（）

A．这种“较有秩序”的奴隶规则正是百姓希望的“暂时做稳了奴隶的时代”的具体表现。

B．这种“较有秩序”的奴隶规则正是饱经“纷乱至极”之苦的百姓所神往的“太平盛世”。

C．这充分说明了百姓从物质到精神、身心甘愿做奴隶的可怜可悲的奴性心理。

D．这是百姓与封建统治者终于达成共识、希望终于实现的理想社会。

（二）迁移阅读（20分，每小题4分）

读冰心的《寄小读者》，完成16一20题。

寄小读者

小朋友：

健康来复的路上，不幸多歧，这几十天来懒得很；

雨后偶然看见几朵浓黄的蒲公英，在匀整的草坡上闪烁，不禁又忆起一件事。

一月十九晨，是雪后浓阳的天。

我早起游山，忽然在积雪中，看见了七八朵大开的蒲公英。

我俯身摘下握在手里，——真不知这平凡的草卉，竞与梅菊一样的耐寒。

我回到楼上用条黄丝带将这几朵缀将起来，编成王冠的形式。

人家问我做什么，我说“我要为我的女王加冕”，说着就随便的给一个女孩子戴上了。

大家欢笑声中，我只无言的卧在床上——我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。

蒲公英虽是我最认识的一种草花，但从来是被人轻忽，从来是不上美人头的。

今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟。

蒲公英是黄色，叠瓣的花。

很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她。

我对于花卉是普遍的爱怜，虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁和桂花的清远。

而在我忧来无方的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。

在我心情怡悦的一刹那间，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。

世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重量对照，反射又反射；

于是世上有了这许多璀璨辉煌，红影般的光彩。

没有蒲公英，显不出雏菊，没有平凡，显不出超绝。

而且不能因为大家都爱雏菊，世上便消灭了蒲公英；

不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌，即使这一切都能因着世人的爱憎，而生灭；

只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。

所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。

我不能偏爱，也不能偏憎。

悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。

我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻成淡漠。

但这种普遍淡漠的心，除了博爱小朋友，有谁知道？

书到此，高天萧然，楼上风紧得很，再见了，我的小朋友！

冰心一九二四年五月九日，沙穰疗养院

16．①根据本文的内容，描绘出蒲公英花的色形神性及其境遇，要注意语句的贯通。

②通观全文，作者对花公英的态度是（不超过15个字）

①

②

17．文中说蒲公英在草坡上“闪烁”，在女孩的头上照耀了几点钟。

请分别说明这里用“闪烁”“照耀”两词的妙处。

用“闪烁”一词（不超过25个字）

用“照问”一词（不超过25个字）

18．文中说：

“世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重量对照，反射又反射……”这个比喻要说明的事理是什么？

（不超过20个字）

19．作者在本文中要表达的基本思想可以用两个字概括。

这两个字是：

，这思想的具体内涵是

。

20．对本文的结尾段，有人评为“意趣高远，颇具神韵”。

请你作简单分析。

。

三、填空、简答题（25分，每小题5分）

21．《巴尔扎克葬词》最后一自然段中，接连使用了3个“这不是……而是……”，这样写在表达上有什么好处？

22．《艰难的国运与雄健的国民》最后一自然段说：

“我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神。

”清说出扬子江、黄河的特点及“我们的民族精神”各是什么。

23．《灯下漫笔》第13自然段在句子表达方式上有什么特点？

有何表达效果？

24．《灯下漫笔》第13段与第14段有何内在联系？

请简要说明。

25．阅读下面一组文字，说说划线部分表意的异同。

①自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。

而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！

②所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。

所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房……扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命！

（《灯下漫笔》第二部分）

四、作文（60分）

26．仔细品味下面这首歌词，自拟题目，写一篇不少于800字的散文。

校园之歌

洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串。

有的直，有的穹，有的深啊，有的浅，朋友啊想想看，道路该怎样走？

洁白如玉的大地上，该怎样留下，留下脚印一串串？

高二语文测试题—参考答案

第五单元

1.D（A项中“赫”应为hè

；

B“偕”为xié

C项中“悼”应为dà

o，“惘”应为wǎng）2.C（A．“潦乱”应作“缭乱”；

B．“穿流不息”应为“川流不息”；

C．“裨官”应为“稗官”，“缥渺”应为“缥缈”；

D．“钅矍烁”应为“钅矍铄”）3.B（①句中“收拾”含有“为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头”的意思，在此句中既有力地揭露了封建暴君的丑恶嘴脸，又饱含了作者的愤怒之情、讽刺之意；

而“治理”则没有这么多内涵。

②句用“终于”十分恰当地与“夜的黑包逐渐减淡”紧密关联起来，表现出“我”的视觉和心理感受的变化；

“全部”“很快”则都不合清理。

③句“扫淡”是由“几点灯光”决定的：

几点灯光，不强烈，不能将漆黑的夜色“扫净”“驱散”，但却足以消除人们心头的窒闷，给人以希望，因此“扫淡”一词在此用得很有分寸）4.B（B句主要通过“我们”对火光的感受来赞美象征着挚爱真情的火炬的强大精神力量，而“因为”一词则将这种情感体验变成了生硬的推理，不当，应用“似乎”）5.D（“蠢蠢欲动”