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(2)2014年4月中旬:
学术成果展(与其他大学协商,相互展示对方学校研究生6个优秀科研成果)
(3)2014年5月:
学术部2013—2014学年总结
(4)2014年9月:
部门招新
(4)2014年10月:
举办专业领域就业前景或心理健康方面的讲座
(5)2014年11月:
学术报告月(研究生处或二级学院主办,本部门承办)
(6)2014年12月:
待定
3.特色项目完善
4.辅助性工作
协助研究生会其他各部门做好相关工作,积极组织研究生参加校级及校级以上相关学术活动。
三.效果与要求
按时完成工作;
协调与其他部门的关系,共同合作;
激发大家的学习激情,科技创新激情,提高他们参加活动的积极性;
提高自身素质,让同学时刻感受到研究生生活的丰富多彩性,体现出研究生干部应有的素质;
体现学术部及研究生处领导在学习生活的积极作用。
篇二:
一、指导思想
金秋九月,惠风送爽。
在这个收获的季节,我校研究生会学术部正式成立了。
从学习部到学术部的变更,不仅仅是换了个名称,更强调了学术部对于帮助研究生更快融入新阶段学习生活,不断提高学术研究能力的作用。
俗话说:
“学无止境。
”研究生会学术部将在校党委的领导下,在校研究生会主席团的带动下,秉承“服务研究生,引领研究生,发展研究生”的精神,以增强校园学术氛围为宗旨,增强校园人文气息,突出人性关怀为重点,以百分百的工作热情、扎实过硬的业务素质去迎接挑战,排除万难,与各部门通力合作,打造浓郁繁荣的学术气息,营造文明和谐的校园氛围。
为研究生会争光,为商大添彩!
在接下来的一个学期里,学术部工作将围绕以下几个方面进行。
二、总体计划
我部活动将围绕我校各级研究生的学习进行,坚持面向未来,力求贴近实际。
目的是提高科研水平、增强学术能力,加强各院各级各专业研究生之间的交流和互助,共同进步。
1.做好研究生会的招新工作,认真招募学术部新成员。
2.贯彻执行研究生院的各项制度,全面了解和掌握同学们的
学习情况、思想动态;
在学生群体中收集问题,及时联系老师,对于研究生群体所存在的共性问题进行集中解答。
3.以提升研究生群体学术科研能力为目标,策划举办一些帮助研究生提高个人素养和专业素质的活动,例如举办有针对性的专题讲座和学术沙龙,拓宽视野,交流思想,营造浓厚的学术氛围。
4.通过各种方法,凭借各种形式,利用各种渠道,为研究生将来顺利升学就业、服务祖国建设奠定良好的基础。
针对考博、考公务员的同学进行相关考试的讲座,针对以就业为方向的同学进行一些指导。
5.配合其他各个部门开展的活动,与各部门沟通交流,齐心协力帮助研究生会发展的越来越好。
三、具体计划
1.开学之初配合主席团开展研究生会的招新工作,扩大研究生会的影响力和吸引力,认真筛选和选拔新生加入学术部并培养新成员的组织认同感和归属感。
2.认真完成“研代会”的相关工作,及时完成团委老师和主席团所交付的任务。
3.在开学之初开展调研,收集研一新生对于研究生阶段的疑问困惑,开展分析后组织专门讲座,请研究生导师代表和优秀学长学姐代表进行解答。
4.邀请专家学者、成功人士、优秀学长等进行学术、时政热
点、公务员考试、就业考博的系列讲座。
5.针对研究生兴趣爱好等开展英语演讲、知识竞赛、模拟职场等活动。
6.精品展台。
将我校的一些优秀硕士论文、书画作品、艺术作品、先进模范介绍等刊登出来,可以是学校的某个栏亭,可以是校园网页,可以是我校研究生报刊。
这一点需要主席团及各个兄弟部门的支持。
7.与研究生会各个部门互动交流,协助其他部门的工作。
篇三:
在这个收获的季节里,我院新一届学术部干部产生了,在新的学期里,经济学院研究生会将在学院党委的领导下,以创造良好学习氛围,培养同学们的综合素质为工作重点,以学术创新为依托,遵循“自我教育、自我管理、自我服务”的原则,团结务实,积极进取,创造研究生同学学术和学习的新局面。
1、面向06级的同学招新,健全完善的部门机构。
2、学术部工作,将主要围绕研究生的workshop、各级研究生之间的讨论交流、学刊等方面进行,目的是推动学术讨论、浓厚学术气氛、增强中心04、05、06各级研究生之间的交流和帮助,以求共同进步。
通过各种方法,凭借各种形式,利用各种渠道,为同学们创造一个良好的学术氛围,提高同学们的学术风貌,鼓励同学进行学术研究。
三、主要活动安排
为体现学术部的宗旨和精髓,丰富大家的课余生活,学术部计划要在本学期举行以下几个主要活动,对于要开展的活动,我认为不一定要多,但一定要精,我们追求的是质而不是量,多而不精只会让大家疲惫,所以学术部在本学年主要开展三个活动:
一)常务活动安排:
1、课堂出勤率的考察。
为培养良好的学习风气,定期对课堂的出勤率进行考察,并即使作出调整和反馈。
2、加强学习交流。
学术部成员不时的和班委进行交流,积极收集他们反映的信息资料,各种建议和意见,并予解决。
3、英语风活动
活动的主要目的是为同学营造一种英语学习的气氛,提高同学的英语口语交际水平,为同学构建一思想和经验交流的平台。
时间:
每周周四晚7点
二)特色活动安排:
1、学术交流活动:
进行学术讲座,加强交流。
根据各个年级、各个专业不同的情况,及时组织各种相关的学术讲座或学习讲座,排解同学们的学术学习疑难,让同学们确实从中获益。
计划组织2~3次。
目前可以参考的题目有:
如何做研究(开题和答辩,论文与工程等)
报告人:
主要请院内的老师和师兄
报告时间:
不定期,灵活考虑
2、选取同学们感兴趣的主题,成立特别兴趣小组SIG,举办学术沙龙。
今天我们所拥有的学术交流和讨论的环境确实不容客观,更难以进行有效的科研合作:
导师们工作压力大,事情多,难以经常和学生讨论;
为此,我们提出特别兴趣小组(SpecialInterestingGroups)的组织形式,为研究方向近似的同学提供学术讨论,合作研究的平台,为学术建设贡献我们的力量。
开展时间:
本学期12月中旬,以后每月举行一次常规讨论会(或根据实际情况不定期开展)。
地点预计:
A.六楼教室B.学院的会议室。
3、组织一次06级与04级、05级师兄师姐的座谈,总结在中心半学期的学习感受,由04级、05级同学解答疑问、指点、现身说法。
为加强老师与同学之间的交流,拟请几位老师到场,与06级同学互相熟悉。
4、假期实践:
与校研究生会学术实践部合作,在寒暑假参与调研、实践。
5、加大力度宣传、组织挑战杯,科研竞赛等学术竞赛,培养同学们的创新意识和创造能力,提高同学们的艺术品位和人文素养。
参加对象:
在校统招博士和硕士研究生
内容:
社会科学学术论文、社会调查报告、科技制作;
题目自定。
论文要求:
结构严谨,条理清晰,内容切题,有新的见解,不低于3000字时间预计:
06年12月——07年7月
该活动作为我们工作的重点,希望得到院内的帮助
1)、相关人员的邀请:
A.本院教师:
研究生分会邀请为主;
B.其他学院知名学者:
先由研究生分会的意向联系,再请学院出面邀请;
C其他学校知名专家:
研究生分会得到关于某专家正在成都作报告或演讲的信息后,请学院出面邀请;
D企业专家:
以学院的名义邀请与我校联系密切的公司,特别是来我校招聘的公司,请他们派相关技术人员作报告,并介绍公司相关情况。
2)、资金支持:
宣传,广告,纪念品及其他
3)、场地及设备支持。
三)辅助性工作
主要协助校研究生会个部门作好工作,协助院研究生会其他各部组织的活动以上是我部本年度的总体工作计划,我们也会根据本年度的实际情况对此工作即或进行修改、完善。
为我院同学营造一个健康、求实、创新的学术环境。
经济学院研究生会学术部
12.10
幼儿园大班教研组学年工作计划
一、现状分析与指导思想
上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。
但也存在一些不足之处:
1、教师的理论素养有待提高。
2、美术活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。
随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。
显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样,我们才能顺应时代大发展要求。
因此,本学期大班教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。
二、主要工作
(一)加强理论学习,提高教师理论水平。
1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。
3、每位教师都要积极撰写教育论文,教学反思,教育随笔等,鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。
(二)、抓好学习,努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”。
随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。
教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的`重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。
教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。
(三)开展各种活动,促进教研质量的提高。
1、赛课活动
为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。
教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。
2、交流活动
为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过赛课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。
三、重视家园共育
1、各班及时布置好家园联系栏,在班级网站上及时发布班级动态,让家长了解幼儿在园学习内容。
2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。
教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。
3、结合大班的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的全语言、数学等领域和主题
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