初中生心理健康知识竞赛题库1Word格式.docx
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6.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有(B)
A.情感脆弱B.焦虑情绪C.反应过度D.心境突变
7.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为(D)
A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样
C.判断者的观察角度不一样D.以上都是
8.儿童最早建立的人际关系是(D)
A.社会关系B.朋友关系C.层次关系D.亲子关系
9.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)
A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人
10.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).
A.自然环境B.人的大脑C.个体活动D.社会实践活动
11.由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)
A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧
12.关于自卑感以下哪种说法是错误的A
A,自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
B,自卑的人往往对自己缺乏客观,清醒的认识,无法悦纳自己
C,自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
13.以下不利于睡眠的是(D)
A睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动
14.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)
A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突
15.在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是(B)
A.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询
16.当天实记的外语材料,最好在(A)内进行第一次复习,保持效果较好.
A24小时内B第二天C第三天D第二周
17.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点(D)
A精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高,看问题全面
18."
悲喜交加"
"
百感交集"
是人的情绪和情感的(A)的表现.
A.复杂性和矛盾性B.稳定性C.可变性D.生理性
19."
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"
这表明了一个人意志品质的(D).
A.自觉性B.果断性C.自制性D.坚持性
20.考试焦虑主要属于(A)方面的问题.
A.情绪B.气质C.性格D.行为
21.在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(D)
A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念
22.下列陈述不能增强挫折承受力的是:
(A)
A.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系
23.追求完美,自尊心脆弱,控制欲望强,自视甚高,将不完美等同于不可爱,不值得爱的是(C)
A.自卑者B.自负的人C.完美主义者D.偏执者
24.学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)
A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理治疗
25.利他主义的表现(C)
A.人不为我,我不为人B.人为财死C.辛苦我一个,幸福十万家D.逃避责任
26.人类思维能力的最高体现是(C)
A.形象思维B.抽象思维C.创造思维
27、心身疾病是由(B)因素引起的生理疾病。
A、社会B、心理C、生理D、以上都不对
28、“先入为主”是一种(C)的人际偏见。
A、刻板印象B、光环效应C、第一印象D、自我头射
29、“逢人只说三分话,未可全抛一片心”的假意逢迎行为违反了人际交往的(B)原则。
A、尊重原则B、诚信原则C、适度原则D、宽容原则
30、导致青春期烦躁的主要生理因素是( C )。
A身高B体重C性D认知
31、1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为( D )
A.没有身体疾病B.没有身心疾病 C.生理、心理和社会适应的良好状态
D.生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态
32.下列四种人际交往态度,哪一种是健康、积极的(D)
A、我不行-你行B、我不行-你也不行C、我行-你不行D、我行-你也行
33、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)
A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级D.朋友与朋友
34、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)。
A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露
35、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(C)。
A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要
36.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为(B)。
A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练
37.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项是(B)。
A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
38.心理辅导的途径有多种,下列陈述不正确的一项是(B)。
A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式。
一种是以讲授为主的有关课程,另一种是开设心理辅导活动课
B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
C.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施
D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
39.有效的情绪的表达方法是(D)
A.觉察自己的感受,适时的表达B.正确、清楚、具体的表达
C.适时表达自己的积极情绪D.以上均是
40.人际交往的原则不包括(B)
A.真诚B.自我C.守信D.宽容
41.如何面对自身“心理问题”不正确的是(A)
A.急于诊断B.倘然面对C.转移注意D.调整生活规律
42.如何培养承受挫折的能力,不正确的是(C)
A.适当运用心理防御机制B.正确看对挫折C.学会独自忍受D.建立和谐的人际关系
43.强迫表现不包括(D)
A走在路上总会去数旁边的窗户B看到老师或父母总是想辱骂、吵闹或打架
C每天都要洗十几次手D经常想起游戏画面
44.下列那些是抑郁表现(C)
A总是犯困B整天愁眉不展C对生活和学习没有了兴趣D总是感到不安
45.焦虑表现不包括(A)
A感到生活没有了意义B不安、紧张C经常失眠D遇事时惊慌失措,往坏处想
46.恐怖症表现不包括(A)
A看鬼片做了一晚上噩梦B和别人讲话感到害羞、不安、笨拙
C不敢到公众场合D害怕见到老师和同学,不想到学校
47.不属于网络成瘾的表现的是(B)
A孤独抑郁B游戏成瘾C思维迟钝D冷漠、孤僻
48.以下不是健康的心理状态的是(D)
A心理活动正常、关系协调、内容与现实一致B能恰当的满足自己的基本需求
C良好的人际关系D智力低下
49.不是保持健康的心理的方法的是(A)
A不管什么都要和别人争,一定要第一B及时宣泄自己的情绪
50.青春期的主要特点是(C)
A身体发育迅速B心理成长迅速C身心发展不平衡D进入第二加速器、期
51.青春期的情绪变化特点不包括(B)
A容易抑郁B容易焦虑C不能自我控制情绪的波动D青春期躁动
52.引起青春期行为的原因(A)
A家庭的因素B心理因素C生理因素D社会因素
53.造成青少年心理问题的关键所在的是(D)
A父母不良教养的影响B现代社会处于转型期
C社会需要变成压力还是变成动力的问题D在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题
54.青春期学生和老师之间的关系表现为(A)
A对老师开始评头论足B盲目崇拜老师
C即使不喜欢某位老师,但对其所讲的科目却能认真讲课 D老师是学生心目中的权威
55.青春期同伴关系的特点变现是(B)
A交友范围扩大B交友范围缩小C由早期挫折造成的D团伙人数最多
56.青春期男女同学之间的关系的变化模式为(C)
A先公开、后隐蔽B先隐蔽、后公开C先疏远、后接近D先接近、后疏远
57.青春期学生和父母之间的关系表现为(C)
A父母是权威B发现父母有很多优点C看到父母也有很多缺点D对父母不尊敬
58.中学生反抗的原因是(D)
A成长者能够对自己的发展有正确认识,但父母却不能
B父母能对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能
C成长者对自己发展的认识滞后,父母对他们发展的认识超前
D成长者对自己发展的认识超前,父母对他们发展的认识滞后
59.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是(C)。
A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期
60.21世纪成为人才的首要条件是(B)。
A、身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好
61.我们常见的嫉妒心理属于(A)。
A、轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病
62.大学生常见的社会障碍主要表现为(C)。
A、情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍
63最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(C)。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康
64.某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病(B)。
A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍
65.某学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状(B)。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂
66.学生维护心理健康的基本原则和要求是(A)。
A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D
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