四川省射洪县职业中专学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析文档格式.docx

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B、课外体育锻炼

C、体育竞赛

D、运动队训练

【答案】A

【解析】体育课是学校体育的基本组织形式。

故选A。

3、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A、育人的角色

B、研究的角色

C、代理的角色

D、管理的角色

【答案】D

【解析】教师是学生集体的领导者，是学校班集体的组成核心，教师对整个班集体的建设起着引领的作用，

担当着班集体的管理角色，是纪律的监督、维持者。

故选D。

4、下列哪一项不属于朱熹所著的《四书集注》中的“四书”？

（）

A、《论语》

B、《中庸》

C、《大学》

D、《大教学论》

【解析】《四书集注》是《四书章句集注》的简称，作者是南宋著名思想家、教育家朱熹。

《四书集注》是

朱熹为《大学》《中庸》《论语》《孟子》所作的注。

有《大学章句》1卷、《中庸章句》1卷、《论语集

注》10卷、《孟子集注》〗4卷。

5、在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响性质和特点，促使课程之间的积极影响，防止消极

现象的发生，这是安排课表的（）。

A、迁移性原则

B、整体性原则

C、适宜性原则

D、系统化原则

【解析】迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑到各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的

迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生；

促使课程之间的积极影响，防止消极现象的发

生。

6、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（）。

A、体育活动

B、学科活动

C、文学艺术活动

D、科技活动

【答案】C

【解析】摄影大赛可以培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶其性情并发挥他们

在艺术上的才能和创造力，属于文学艺术活动。

故选C。

7、位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。

下列处理方

式，最恰当的一项是（）。

A、平静而真诚地说：

“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报”

B、不予理睬，擦掉画，开始上课

C、立即查找作画人

D、批评教育学生

【解析】面对突发的事件，A项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生，最能体现教师的教

育智慧。

8、根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是（）。

A、学习是有目的的

B、学习是形成认知地图

C、个体学习受到成长需要的支配

D、个体行为受到行为结果预期的支配

【解析】符号学习理论是托尔曼学习理论的一个核心内容。

他认为学习者所学到的东西并不只是简单的机械

的运动反应，而是达到目的的符号及其意义。

其最著名的实验是“小白鼠认知地图”实验，其中并未体现出

C选项的内容。

9、小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。

有一天，他表现很安静，就没受到批评。

从那以后，他好

像越来越严格要求自己了。

老师的做法属于（）。

A、正强化

B、负强化

C、奖励

D、惩罚

【解析】负强化是指撤销原来存在的消极刺激以使这些行为发生的频率提高。

“越来越严格要求自己”表明行为

发生频率增加，属于强化，“没受到批评”说明是撤销厌恶刺激，因此为负强化。

10、下列属于连续操作技能的活动是（）。

A、打开收音机

B、草书

C、实弹射击

D、开车

【解析】连续动作技能即连续型操作技能，这类技能主要由一系列的连续的动作构成，操作技能表现为连续

的、不可分割的、协调的动作序列。

只有B选项符合这一定义。

11、能够计算概率问题的学生处于认知发展的哪个阶段？

A、前运算阶段

B、动作运算阶段

C、形式运算阶段

D、具体运算阶段

【解析】根据认知发展理论，能够计算概率问题的学生应处于认知发展的形式运算阶段。

处于该阶段的学生

能够同时对超过两种以上的变量进行处理，能够考虑到事情的发展和变化，能够对可能发生的事件进行逻辑

性的假设。

12、在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。

A、它是显性知识

B、可以被明确地传授

C、可以用词语表达

D、可以通过实践活动而获得

【解析】缄默知识即隐形知识，是由波兰尼提出的，与显性知识相对，其特点是不能通过语言、文字等符号

明确表述；

存在于人脑，不能通过正规的形式进行传递；

但是可以通过实践活动获得。

13、情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。

艺术审美正是要以情感规范艺术对象，以情感感染、启示艺

术鉴赏者。

因此（）。

A、世界上一切艺术都与情感相联系

B、艺术都以高尚的人类情感为对象

C、人类对世界艺术的掌握即是情感的掌握

D、人类生活的实践，是艺术情感的源泉

【解析】题干表明“情感是人类对艺术掌握的重要特征”因此可以推出C项。

B、D项题干并未提到。

A项，题

干说的是“艺术掌握”和“艺术审美”与情感的关系，不能推出一切艺术都与情感相联系。

14、调动学生积极性的关键是（）。

A、了解学生

B、尊重学生

C、信任学生

D、严格要求学生

【解析】只要尊重学生才能调动学生的积极性。

15、违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（）。

A、行政处分

B、刑事责任

C、民事责任

D、开除

【解析】《中国人民共和国教育法》规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政

府限期核拨；

情节严重的，正确直接负责的专管人员和其它直接责任人员，依法给予行政处分。

16、下列哪个因素不属于学习活动的构成要素（）。

A、学习者

B、刺激环境

C、反应

D、学习内容

【解析】教学五要素：

受教育者、教育者、教学媒体、教学内容、教学环境。

17、教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。

A、随机应变提出的问题

B、为调整课堂教学节奏提出的问题

C、为维护课堂教学秩序提出的问题

D、备课时设计的问题

【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。

备课时设计的问题一般

都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。

18、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A、杜威

B、怀海德

C、布鲁纳

D、克伯屈

【解析】结构主义课程理论强调儿童认知结构的研究以及认知能力的发展，注重对知识结构的理解，提倡发

现学习和早期教育。

代表人物有皮亚杰、布鲁纳等。

19、结构主义课程理论的代表人物是（）。

20、在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。

她会放慢速度，

这属于（）。

A、调节策略

B、监视策略

C、谋划策略

D、组织策略

【解析】调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。

21、学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的（）时间。

A、睡眠、学习和体育锻炼

B、睡眠、娱乐和体育锻炼

C、学习、睡眠和娱乐

D、学习、娱乐和体育锻炼

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定：

学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人

互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。

22、狼孩的心理障碍主要原因是（）。

A、缺乏营养

B、缺乏营养

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

【解析】题干中的“狼孩”是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童，他们心理障碍主要原因是缺乏社会

环境的刺激。

23、学校工作的中心环节是（）。

A、教学

B、德育

C、管理

D、科研

【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工

作。

24、《中华人民共和国义务教育法》规定，依法聘任校长的部门是（）。

A、省级人民政府

B、县级人民政府

C、省级人民政府教育行政部门

D、县级人民政府教育行政部门

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

25、教师不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱学生是依据学生的（）。

A、隐私权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、生命权

【解析】我国的《义务教育法》和《未成年人保护法》规定，尊重学生人格尊严，禁止体罚或变相体罚学

26、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家（）。

A、保罗•朗格朗

B、耶克利斯

C、瓦•根舍因

D、布鲁纳

【解析】终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家是法国成人教育家保罗•朗格朗。

27、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

A、理论联系实际原则

B、科学性和教育性结合原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

【解析】教师在教学中既要给学生传授基础的文化科学知识，发展智力，又要培养学生的科学世界观和道德

品质，保证教学具有高度的科学性和思想性，做到既教书又教人。

这一原则是培养有社会主义觉悟的有文化

的劳动者的要求，体现了我国教学的根本方向和特点。

28、有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的

（）。

A、思想教育

B、政治教育

C、心理教育

D、道德教育

【解析】思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义

世界观和人生观教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。

29、小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）。

A、讲演法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

【解析】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。

它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生

掌握知识技能、