陕西省版七年级上学期期末语文试题A卷新编Word文件下载.docx
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(1)ɡānɡà
________
(2)měnɡ懂_______(3)hé
辙_______
(4)斟_______酌(5)亵dú
_______(6)jūn裂________
三、现代文阅读
(二)书祸
严歌苓
①我在乘车时读的书是专门挑选出来的。
如《读者文摘》《纽约客》都是我乘车时的最佳读物。
它们便于携带,内容又多是美国社会的热门话题,读起来立刻使人很投入,还有一点,这些杂志的重点文章的长度一般与我的旅途相仿,这样我可以在下车后将它“遗忘”在坐椅上,它或许可以使另一位乘客的旅途沉闷得以减缓。
从阅读中获得的充实感使旅途无形中缩短了,主观感觉上一定会比自己驾车短许多。
尤其是交通不顺畅情形下的驾驶,满腹怒气又无处发泄,那样的一分钟可以长得像半辈子。
②不过我也因为乘车读书闯过祸。
十多年前的一个礼拜日,我爸爸约了几位客人一同晚餐,家里人手不够,便打发我去北京的西单莱市场买两条鱼和半只火腿。
我当时正在读卡夫卡的《城堡》。
那是一本须把自己囚于其中方能读出所以然的书。
从西单莱场回家的电车上,我已在《城堡》深处。
只听售票员吆喝:
“北太平庄啦!
”脚先于我的意识,我已蹿出车门,而脑子里仍是《城堡》的种种迷津。
木木呆呆走到家,爸爸开门使问:
“东西呢?
”我反问“什么东西?
”爸爸眼睛鼓了起来。
“咦,等你买的鱼和火腿呀!
”我嘴一下子张开――东西全忘在车上了。
我爸爸一副揍也揍不得、骂也骂不出的样子:
女儿毕竟成人了,如今回家也算半个客。
他几乎捶胸顿足:
“你让客人吃什么?
!
”他顶好客又顶怕亏待客人。
我赶忙认错:
“我读书读糊涂了。
要不,我再跑一趟?
”当然是来不及再跑一趟的。
那时菜场来了鲜鱼,排队至少也要个把钟头。
③到了美国,正和我先生在恋爱阶段,一天一个女友得了感冒,临时请我代她打一天工。
所谓的“工”是照料一个两岁的小女孩,每小时有五块现款的工钱。
小女孩的母亲是一位艺术评论家,当时正在赶写一篇舞蹈评论文章。
她匆匆教给我换尿布、喂饭、放卡通片等技术要领,就潜入地下室写作去了。
我先生(那时还是交往不久的男朋友)打电话来,说他下班会很晚,可能酒店已关门了。
我自告奋勇,说打完工我立刻就去买酒,我知道这瓶酒对他的重要性。
他父母一年只在圣诞前夜喝一瓶轩尼诗(一种酒),而他们住在以摩门教为主要宗教的盐湖城,那里的酒比别处贵很多,因此这瓶酒总是由他们的儿子做礼物送给他们。
这已经成了他们的家庭传统。
我结束了八小时对换尿布和卡通片的经营,拿到四十块钱现款,买了酒并请店员给了它最豪华的节日包装。
天擦黑时我已挤在下班人群里走进了地铁。
一找到个光线较好的位置,我马上打开随身带的一本英汉宇典。
那时我在准备考CRE,想出个背字典的愚蠢办法来提高单词量。
于是就背得十分忘情,直到发现自己已坐过了两站。
下了车总觉得步伐飘然得有点可疑。
直走到家门口,才发现两手是空的,才猛然省悟到换了八小时尿布挣来的钱,已去了一半,只好赶去一家超市,把剩的一半工钱拿出来,再买一瓶轩尼诗。
从那以后,我每次因乘车读书而误事时,我先生总要提起那两瓶轩尼诗,他为我感到痛惜:
换一天的尿布,几乎一文钱也没落下。
他对不可理喻的我苦笑:
“唉,你丢这丢那,不是乘错车,就是下错站,怎么就从来没丢过书呢?
”倒真是的。
我这人吝惜两样东西:
一是书,二是稿纸。
似乎是个脑筋很老,生活方式也古旧的穷酸书生。
④一次在华盛顿开往纽约的火车上,我读完了《洛丽塔》,一时间泪流满面,哽咽不止。
一车厢的人都旁观我的抽泣,不知如何是好,一位年轻女士戳戳她的男友,问他可知缘由,那男友耸耸肩,眼珠翻上去望望上苍,表示只有天晓得。
那次损失最小,只把一片从加拿大买的牛皮书签丢了。
4.说一说文章标题“书祸”的含义。
5.在文中,作者一共写了自己闯下的几次祸?
这几次祸都有什么共同之处?
6.赏析文中划线句子,领会它要表现的内容。
木木呆呆走到家,爸爸开门便问:
”我反问:
“什么东西?
”爸爸眼睛鼓了起来:
7.最后一段也说的是因书惹的祸,但级别没有前面的高,后果没有前面的严重,你觉得能不能将它删除,为什么?
8.作者的故事给你什么样的启示?
你是否也曾经有过类似的经历?
请结合自己的经历谈谈你的感悟。
阅读《济南的冬天》选段,完成下面小题。
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;
济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
①这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
②等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,③山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
④天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!
看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影,这就是冬天的济南。
9.下面对语句赏析不正确的一项是:
()
A.句①“把”“放”“低声地说”等词;
运用拟人的手法将小山人格化,突出济南温暖的特征。
B.②运用拟人,把夕阳斜照下粉色的薄雪,比拟为害羞的少女,生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。
C.③句两个“卧”字,运用拟人,将小村庄和雪人格化,生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点,突出了雪后村庄的的慵懒、疲倦。
D.④句“不忍”将水人格化,使水富有灵气,表现了济南冬天的水的温暖,更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。
10.“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一儿白花,好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗?
请结合文章内容分析。
11.文章最后用“这就是冬天的济南”来结束全文有何好处?
请具体分析。
四、对比阅读
阅读古文,完成下列小题。
(甲)狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似暝,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(选自《聊斋志异》)
(乙)义猴之墓
某山隅有一老圃①,早失偶,惟一女远适②他乡。
猎者怜其孤,赠以猴。
老者爱如赤子,每出必从,不链不掣③,而不离不逸。
如是者五年。
一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨。
曰:
“父死乎?
”颔之,乃俱归。
老者家徒壁立,无以为葬,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩。
姐引之去,猴揖④谢之仍牢守故宅撷果自食。
每逢五必哭祭,似念老父养之五年,哀伤殊甚。
未三月而僵卧坟间。
乡人怜之,乃葬于老者之侧,勒⑤石其上,曰:
“义猴之墓”。
(选自《杏林集》)
(注释)①圃:
种植蔬莱瓜果的人。
②适:
女子出嫁。
③掣(chè
):
牵引,拉。
④揖(yī):
拱手行礼。
⑤勒:
雕刻。
12.解释下列加点字的意思
(1)恐前后受其敌(______)
(2)屠自后断其股(______)
(3)老者暴卒(______)
(4)姐引之去(______)
13.用“/”为文中画线句断句(划两处停顿)。
猴揖谢之仍牢守故宅撷果自食
14.翻译下列句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)猎者怜其孤,赠以猴。
15.甲乙两文分别写出了狼和猴什么特点?
作者对它们的态度怎样?
(1)狼:
______
(2)对狼的态度:
(3)猴:
(4)对猴的态度:
五、句子默写
16.默写诗文。
(1)乡书何处达,_____________________________。
(王湾《次北固山下》)
(2)晴空一鹤排云上,______________________________。
(3)
__________
,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
(4)__________________________,草色遥看近却无。
(5)不应有恨,
______
。
(苏轼《水调歌头》)
(6)明月别枝惊鹊,_________________________。
(辛弃疾《西江月》)
(7)青山有幸埋忠骨,___________________________。
(《杭州岳墓对联》)
(8)大教育家孔子用“
,
”辩证地论述了学与思的关系。
(9)朱自清《春》里描写桃、杏、梨等花等颜色时用了比喻:
“红的像火,_____________,白的像雪。
”
(
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