三上体育课时备课Word下载.docx
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1、检查人数、检查服装;
组织:
两列横队
******
2、队列、慢跑,徒手操。
二、基本部分
1、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
2、游戏是儿童的良师益友。
教师讲解、示范游戏的方法和规则;
学生分组进行配合和战术练习后开始游戏。
三、结束部分
1、放松、整理活动,教师组织安排放松内容;
总结。
2、归还器材;
宣布下课。
教学反思:
2016.8.30上课时间:
2、队列队形;
游戏:
穿过小树林
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。
学会按顺序使用同一场地。
发展学生的跑的能力。
守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
2、队列、慢跑,徒手操。
(一)队列队形:
1、集中注意力;
快速集合;
2、稍息、立正、向右看齐;
3、队形变换练习。
教师进行讲解和简单示范;
教师分步进行教授;
组织学生分组进行练习。
(二)游戏:
穿过小树林;
1、站在起跑线后、停到口令后起跑。
2、不得碰到小树。
讲解游戏方法和规则;
教师示范。
1、放松活动、总结。
2、下课
主备人:
3、跳绳,基本体操
1、通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,养成良好的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。
2、培养学生的集体主义精神,发展学生的跳跃能力和奔跑能力。
进一步巩固广播操的练习,养成良好的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。
培养学生的集体主义精神,发展学生的跳跃能力和奔跑能力。
跳绳
2、队列、慢跑
两列横队******
2、教师宣布本课内容,任务;
徒手操、伸展运动
(一)广播操(1—4)节。
1、教师组织学生练习跳绳:
教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、学生做原地向上跳跃练习;
4、绕圈摆臂练习。
上下肢配合完成动作要领。
(二)跳绳
1、教师组织学生练习跳绳
教师讲解动作要领、示范;
2、组织学生练习;
学生做原地向上跳跃练习;
3、绕圈摆臂练习。
1、放松活动;
总结
2、下课
主备人:
4、跳绳,游戏:
报数比赛
1、通过本次课的学习,进一步提高学生的快速反应能力。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作分和迅速排队的能力。
进一步提高学生的快速反应能力。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。
(一)提高学生的跳跃能力
1、加强动作的连贯性,增强学生体质;
2、加强练习。
(二)游戏:
报数比赛。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、规则:
必须按教师的要求顺序报数。
中间不得有间隔。
报错数时必须改正报数方可接着报数。
总结:
指出本课优点与缺点
2、下课。
5、30米快速跑;
障碍赛跑。
1、通过本次课的学习,进一步加强同学们快速奔跑的能力,增强下肢力量。
2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
进一步加强同学们快速奔跑的能力,增强下肢力量。
培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。
(一)30米快速跑
1、训练学生快速奔跑的能力。
2、加强下肢力量。
提高学生的练习积极性
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、示范游戏中障碍物的通过方法;
3、分组,安排练习;
在练习中体会通过障碍物的动作方法要领。
4、组织游戏比赛;
认真比赛,努力拼搏,争取胜利。
6、30快速跑;
春种秋收
1、发展学生素质,提高学生快速反应的能力。
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度,提高学生身体的协调能力。
发展学生素质,提高学生快速反应的能力。
发展速度,提高学生身体的协调能力。
加强学生的练习密度,加强下肢力量。
分组比赛;
教师评定;
奖优罚劣。
春种秋收
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
规则:
a、按教师的要求去做,击掌后第二个人才能起跑。
b、交换物必须放在圈内交换。
c、示范游戏;
分组练习;
d、组织游戏比赛;
2016.8.31上课时间:
主备人:
7、队列队形练习;
接力赛
1、发展学生速度,提高学生素质,加强学生的快速反应能力。
3、发展速度,提高身体的协调能力。
发展学生速度,提高学生素质,加强学生的快速反应能力。
发展速度,提高身体的协调能力。
接力棒
二、基本部分
1、要求学生注意力集中。
2、集合迅速,教师讲解动作要领、示范,动作自然、协调。
3、稍息、立正;
变换队形练习
四列横队、散点;
1、教师讲解:
动作自然、协调;
重心前后稳定,节奏一致。
2、接力赛练习,组织学生进行练习。
2016.08.31上课时间:
8、队列队形练习;
培养学生齐心协力的集体主义精神。
一、准备部分
检查人数、检查服装;
二列横队******
体育委员组织整队并报告人数。
(一)队列、慢跑
1、要求学生注意力集中;
集合迅速;
稍息、立正;
2、教师讲解动作要领、示范;
纠正学生徒手模仿中的错误。
3、组织学生进行练习
(二)接力赛练习
1、学生在老师的讲解,示范中找到自己的错误动作。
2、认真做模仿练习。
3、积极提高改进跑步练习。
1、放松整理活动
2、总结:
3、下课
9、投掷:
助跑投掷垒球;
截住空中球。
认知:
知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领;
技能:
能改进助跑投掷垒球交叉步的动作,做到最后用力动作连贯到位;
情感:
能认真学习,表现出积极上进的品质;
负荷:
发展学生的上肢力量,提高投掷能力。
能认真学习,表现出积极上进的品质。
(一)投掷:
1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别;
2、指导学生进行无球的模仿练习;
3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;
重点:
改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调;
难点:
助跑与用力的连贯性;
1、组织:
组成若干圆圈
2、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
3、分组讲解、示范游戏方法;
安排练习;
4、观摩,分析规则;
组织游戏;
5、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;
1、放松活动
10、投掷:
端线篮球。
认知:
知道全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的
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