阅读理解.doc
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阅读1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有( )个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—( ) 坏—( )
去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
阅读2《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:
“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?
” 白头翁说:
“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!
” 小斑鸠惭愧地说:
“我强占过他的巢,他不会和我好的。
” 白头翁说:
“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!
” 小斑鸠不好意思地说:
“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
” 白头翁想了想,又说:
“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!
” 小斑鸠为难地说:
“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
” 白头翁叹了一口气说:
“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?
”
1、 认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
2、 喜鹊:
热情、善良。
啄木鸟:
____________________ 小麻雀:
____________________
3、 小斑鸠孤单吗?
你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?
__________________________________
4、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
________________________________ ________________________________
阅读3
小斑鸠说, 秋姑娘 , 秋姑娘来了, 多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛, 红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?
不会写的字用拼音代替。
美丽—( ) 香甜—( )
2、 仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的( ) ,葡萄是它的 ( ) ,红枣是它的 ( ) ,风铃是它的 ( ) 。
(2)秋天还有什么水果成熟了?
写出一两种。
____________________________________
(3)一年有四季,分别是___________________________ 。
阅读4《祖国》
小燕子说:
祖国有温暖的泥窝; 小白鹅说:
祖国有可爱的小河; 小山羊说:
祖国有青青的草坡; 小蜜蜂说:
祖国有甜甜的花朵; 小朋友说:
祖国到处有欢乐。
1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?
用“﹏﹏”画下来
2、 小朋友说祖国有什么?
用“ ”画下来 。
阅读5《摘蝴蝶》
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时,竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像( ),落在花丛中的蝴蝶像( )。
2、我说落叶像 ,像 。
3、在括号里填上恰当的词
美丽的 ( ) 轻轻地 ( )
阅读8《大熊猫》
大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。
我们要爱护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、 按原文填空
大熊猫( )我国的( ),( )我国稀有的( )动物。
熊猫盼盼为世界带来了( ),带来了( )。
2、 你了解大熊猫吗?
请你选择正确答案,在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的( )
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 。
( ) ⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 。
( )
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 。
( ) ⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 。
( )
阅读10《捉迷藏》
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
原因到底在哪里?
请你动脑想一想。
1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏?
( )( )
( )( )
2、它们都藏在哪里了?
用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到?
阅读14《狐狸和葡萄》
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己:
“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!
”
1、一( )狐狸 一( )葡萄 一( )叶子
2、照样子,写词语
一串串 ( )( )( ) 又大又圆 又 ( ) 又 ( ) 又 ( ) 又 ( )
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?
阅读15《快乐》
暑假里,我和好朋友大象到小河边玩。
我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了!
火红的太阳挂在天上,不一会儿我们俩都玩得又热又脏。
大象笑眯眯地说:
“太热了,我们来洗个澡吧!
”我高兴地说:
“真是个好主意!
”洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说:
“让我来帮你吧!
”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背,我也用水管替它冲洗身子。
就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个痛快的凉水澡!
1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道( ) 、( )、( )
2、( )的草地 ( )的太阳 ( )的鼻子
3、我知道了:
原来 ( ) 这么快乐呀!
阅读16
老虎是百兽(shîu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fân biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。
狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhînɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄(â)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。
1.本文共有( )段,标上序号。
2.文中写了哪些动物?
请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕( ) 的粪便;狼害怕() 和( ) ,更怕腰部挨打;熊怕( ) 被击中;鳄鱼最怕( ) 。
所以不管什么动物,都有( ) 。
4、选择正确的打“√”。
(1)只有凶猛的动物有弱点( )。
(2)动物都有弱点( )。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵(líng)鸟为(wèi)什么能(néng)够(gòu)唱(chàng)出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟,都会称赞(zàn)它。
乌鸦想:
我要是能像百灵鸟那样,有一副(fù)天生的嗓 (sǎng)子,那该(gāi)有多好啊!
乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教(jiào),求百灵鸟帮(bāng)它达(dá)到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得(dǒi)每天清早起得早早的,不管(guǎn)春夏秋冬都要坚(jiān)持(chí)练习,这样长期(qī)不断(duàn)地练下去,一定会获(huò)得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàngyàng)(不服气,不满意)地飞走了。
害(hài)怕(pà)困难的人,什么也不会得到。
1、短文一共有( )个自然段。
2、乌鸦的目的是
3、怎样才能有副好嗓子呢?
百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?
把这句话画出来。
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。
我在飞机上,透(tòu)过机窗(chuāng),看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘chéng上旅lǚ游车,来到山脚(jiǎo),发现(xiàn)早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶(g
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