大学英语四级复习资料骨灰级整理版Word文档格式.docx

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一、听力内容

1．SectionA对话

短对话（5分02秒）8个对话：

4分12秒

长对话（5分58秒）

Conversation1（4questions）：

对话内容（1分45秒）＋问题（1分25秒）

Conversation2（3questions）：

对话内容（1分45秒）＋问题（1分02秒）

2．SectionB短文（10分05秒）

Directions：

35秒

Passage1（3questions）：

文章内容（1分25秒）＋问题（1分10秒）

Passage2（3questions）：

文章内容（2分25秒）＋问题（1分10秒）

Passage3（4questions）：

文章内容（1分45秒）＋问题（1分55秒）

3．SectionC复合式听写（11分20秒）

45秒

第一遍：

2分10秒

第二遍：

第一句停顿：

1分05秒

第二句停顿：

1分35秒

第三句停顿：

1分15秒

第三遍：

2分10秒

（以上时间根据文章内容会有所变化）

二、听力技巧

四级听力一直困扰着我们每一位考生，听不懂磁带中的内容是什么，不知道该如何选择，而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重，掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩，以下总结出几点有关英语四级听力技巧。

听力技巧一：

学会取舍，理解内容

听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。

其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。

我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。

何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

听力技巧二：

扫视材料，预测内容

当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。

并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。

这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

听力技巧三：

注重首句，抓住主旨

在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。

在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。

文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。

了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。

如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

听力技巧四：

简单记录，便于辨认

长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。

我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。

这种记录要非常简练，要记重要环节。

如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。

笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。

记录的方法多种多样。

可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

听力技巧五：

连贯记忆，准确推理

听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；

既要集中精力听，又要用心记；

紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。

听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。

最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。

听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。

所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。

只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。

三、短对话

考查方式：

一共8个短对话，每个对话一个问题。

2个长对话，共7个问题。

每个对话念一遍，结束之后提出问题。

1．But题型

形式：

A:

……

B:

……，but…….

重点听第二个说话人B说话，but后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。

四级听力题中，But后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。

2.场景题

（1）每一类场景，常考出题思路——用于解题

（2）线索词

场景题提问方式：

（1）what（过去，现在，将来）

（2）Whereistheconversationtakingplace?

/Wheredoestheconversationtakeplace?

（3）Whenistheconversationtakingplace?

（4）Who——>

where（location）问人是谁，可以从他所在的地方来判断。

各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠）

3.重复反问题型

……（形容词，重复A部分的话），…….

Q:

直接把B所说的形容词加深程度的选项为正确选项。

例1：

A：

It’salittlebitwarmouttoday.

Warm.Youcouldfryaneggonthesidewalk.

正确选项应是强调warm的。

例2：

Maryseeshappywithhergrades.

Happy.Shecouldhardlycontainherself.她简直乐翻了。

正确选项应该是强调happy的。

4．态度方向题Yes/No?

讲述一个idea/opinion（一般疑问句）。

Yes/No,……（阐述理由）。

选项特点:

有两个两两相反的选项（另外提醒一下，在听力题四个选项中，如果有其中两个选项说的内容刚好是相反的，那么正确答案必定为其中一个）。

5．建议题

……trouble……（讲述一个trouble）

B1:

Advice.

B2:

Don’tworry./Calmdown./Takeiteasy.

先安慰，后给advice.

表示建议的表达方式

Youshould…./shouldn’t….

Yououghtto….

Whynot…/whydon’t…?

IfIwereyou,Iwould….

Howaboutdoing…/Whataboutdoing…?

It’s（about/high）timethat…（用过去时）。

虚拟语气：

1）mighthave,couldhave,shouldhave本应该

2）表与现在相反IfIwereyou,Iwould…=Youshould….

语气词

1）表示糟糕的语气

It’stoobad./It’stough./Oh,no./Whatapity./Toughluck./Uh-oh.小麻烦

2）表示惊讶的语气

Boy./Oh,boy./Oh,mine./MyGod./MyGoodness./WOW!

非常惊讶

3）表示赞美的语气

Wonderful./Terrific./Myfavorite.=Myfav.我的最爱。

/Cool./Supercool.酷呆了。

/Ultracool.酷毙了。

4）表示肯定的语气

Yeah.=Yes./Youbet./Uh-huh./And…/I’llsay./Yousaidit./Youcansaythatagain./Andhow./Isn’tit（though）./Aren’tthey（though）.

5）表示否定的语气

nope.（升调）=no./But./Areyoukidding?

/Areyoujoking?

/Areyouserious?

/Nokidding./nojoking./Whotoldyouthat?

/Sayswho./Saysyou.

注：

长对话是短对话的扩展，所以以上技巧也基本上适合长对话。

四、短文

一共3篇短文，10个问题。

每篇短文念一遍，结束之后提出问题。

1．文章类型

（1）介绍性

1）讲故事。

2）说明性——>

对现实生活的影响。

（2）讨论性conclusion说出一个结论。

（3）对比性myopinion.讲述我的观点。

2．解题思路

（1）结构

（2）行文

（3）思维

3．解题步骤

（1）听之前看选项

1）看选项长短。

2）找出选项中的相同词——以便确定文章的内容和范围。

3）找数字题——年代，时间，数目，金钱。

（2）抓两头

1）听到结尾——>

回忆结尾的一两句话。

2）重复词（重复出现的词就是文章所讲述的重点内容），同时提示文章快要结束了。

3）Asaresult,so,therefore,thus均提示文章快要结束了。

（3）中间抓小词

1）要牢记以下七个小词：

first,most,because出现，99%会出考题。

only,just也会出考题。

but,however也会出考题。

2）常考的逻辑关系：

并列：

and

因果：

because

转折：

but,however

递进：

themore,themore

让步：

despite,although,though

（4）补救措施

如果没听清楚文章内容，就必须听清楚题目问什么，然后用commonsense常识来判断正误

4．题型

（1）主观态度题：

讲facts,选正态度（就是说，选一个积极的，赞扬的，好的态度）。

What’sthespeaker’sattitudetowardsth?

What’sthespeaker’simpressionofsth?

主观态度题常常不会考太过细致的选项（就是说，说得太精确的选项一般都是用来迷惑人的）。

（2）中心思想题

What’sthepassagemainlytalkingabout?

What’sthemainideaofthispassage?

What’sthetopicofthispassage?

（3）paraphrase替换题

1）词组与词的替