中秋活动实施方案Word格式.docx
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【活动目的及意义】
1、中秋将至,为答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力,公司将在20年09月12日举办一场联欢晚会。
2、让员工充分的展现自我,在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
3、实现领导和员工的互动,让企业各部门工作者在共同的平台下交流、联欢。
4、进一步扩展企业文化内涵,促进其外部形象和内部文化的统一合成。
【活动筹备】
一、筹备日程表
前期筹备:
8月20日——9月5日
节目单制作:
9月6日具体待定
道具采购:
活动举办前五天
场地布置:
9月12日上午
二、晚会筹备部门
公司总部负责人:
各分店活动筹备负责人:
第一组:
节目策划组
负责部门:
人力资源部及各分店活动筹备负责人
任务:
a、9月5日完成节目筛选工作;
b、9月6日编辑出节目单报礼仪组存备;
第二组:
礼仪组
负责人员:
办公室相关人员及各分店派一名管理人员
a、晚会开始前座椅的摆放,各座位的落实。
b、晚会之前准备好会场服务物品,如节目单、矿泉水、礼品等。
C、场地装饰、道具准备等
d、舞台前方,摆放现场水果、饮料及观众座位区分。
e、引导观众按正确位置和秩序就坐。
第三组:
道具设备组
XX组长、XX、XX
a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转,及一切后勤保障问题。
b、DV&
am;
礼品设置拟选
I奖品选择
保温杯陶瓷器皿中档礼品笔具徽章纪念章U盘伯顿衫木工艺品挂历台历笔记本手册台灯奖牌笔筒小家电小皮夹球拍水晶制品小电吹风电热水壶背包腰包挎包乐扣三件套等
Ii礼品选择
钥匙扣广告笔鼠标垫环保袋零钱包钥匙包等
篇二:
“我们的节日·
中秋节”主题活动实施方案为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园,使中秋节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地,成为培育和弘扬伟大民族精神的重要载体。
根据庐文明办2022号文件精神,经研究决定,在中秋节期间组织全局开展“我们的节日〃中秋节”主题活动。
具体方案如下:
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,以“我们的节日〃中秋节”为主题,深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵,迎接建国63周年和党的胜利召开。
广泛开展形式多样的文化娱乐活动,引导和激励广大群众进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情,弘扬中华民族优秀文化、提高文明素质。
二、领导小组
三、活动内容
1、在广大群众中开展“我们的节日〃中秋节”主题教育活动,请群众踊跃讲述中秋节习俗及传说,体验中国传统节日氛围。
2、结合中秋习俗,广泛开展走访慰问、帮扶活动。
关心帮助空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等困难群众,根据服务对象需求,开展生活帮助。
发挥志愿者的作用,与社区孤老、残疾人、困难家庭一起过节,通过开展“庆佳节、话团圆、促和谐”为目的,共同感受中华民族民俗风情。
3、开展“和谐文明志愿服务活动”。
主要围绕清洁社区、文明护绿、维护公共秩序、扶贫帮困、温馨关爱等方面集中开展志愿服务活动。
以传统佳节为契机,把“我们的节日”主题活动与创建文明城市、健康城市结合起来,开展植树绿化、节能减排、清理有害垃圾等环保志愿者奉献活动,大力营造“环境保护多一份责任、科学发展多一份保障、生态文明多一份参与的良好生态文明建设环境。
4、组织广大群众一起吃月饼、话家常、共赏月等活动,欢度中秋。
四、活动要求
1、突出思想教育内涵,广泛参与。
紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本要求,寓教于乐,弘扬中华传统文化,进行思想道德教育。
开展广大群众乐于参与便于参与的文化活动,在全局叫响“我们的节日”这个主题。
2、精心组织实施,务求取得实效。
要把组织开展中秋节主题文化活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手,作为推进文明创建的重要举措,作为丰富居民精神文化生活的重要途径,摆上重要位置。
要坚持贴近实际、贴近生活、扩大参与面,务求取得实实在在的效果。
篇三:
我们的节日一、活动目的
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,感受中国传统文化和传统节日的独特内涵,丰富师生节日文化活动,增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感,让青少年切实体会到和谐社会,和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福,我校现拟定开展“我们的节日中秋节”主题文化活动。
活动实施方案如下:
二、活动主题
“欢庆和谐团圆”
三、活动时间
20年月日
四、参加对象
初一、初二年级。
五、地点
初一、初二年级各班教室阶梯教室学校周边
六、活动准备
初一、初二年级各班在班主任的指导下自行设计活动方案,发动同学进行准备,充分展示同学们的才华。
七、活动方案
第一阶段:
活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等;
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;
3、准备中秋月饼。
第二阶段:
以班会形式进入活动
第一主题:
话说中秋
1中秋节的由来
2中秋以及相关习俗的传说与民间故事
3中秋经典诗文朗诵比赛
我校利用国学大讲堂对学生进行中秋礼节教育。
第三阶段:
对我校内及周边环境进行彻底清扫。
八、活动要求
1、各班利用第八节课时间,在班主任的指导下,邀请至少一名科任教师,以班会的形式开展欢庆中秋节活动。
2、各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式,了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识,以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3、初一、初二年级各班请于9月17日下午放学前完成一期以“欢庆和谐团圆”为主题的宣传板报,以备9月18日下午进行中秋板报评比。
篇四:
农历八月十五,是传统的中秋佳节。
由于这时正是一年秋季的中期,所以被称为中秋。
中秋节的习俗很多,形式也各不相同。
例如在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师,每逢八月十五的夜晚,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。
到了南宋,民间以月饼相赠,取其团圆之义。
虽然不同朝代不同时期人们庆祝中秋节的方式不同,但是这都寄托着人们对于美好生活的无限热爱和向往。
今天的班会我们将围绕中秋节这一主题展开。
首先我们进入第一个流程——中秋节知识小竞赛,看看同学们对于我们国家传统节日的了解有多少。
中秋节知识小竞赛
竞赛安排:
1.按照座位表,分为6组,每组派一个代表参加比赛。
2.比赛分为预赛决赛两轮。
预赛第一名即可代表自己小组进入决赛。
3.预赛采用抽签的方式将6个参赛者三人分为一组,共两组进行比赛,抽到数字1表示参加第一轮预赛;
抽到数字2表示参加第二轮预赛。
比赛规则:
1.预赛、决赛均采用抢答的方式进行。
中秋节主题活动方案中秋节主题活动方案。
2.题目有选择题也有问答题,选择题每题5分,问答题每题10分。
3.当主持人开始念题目时,选手即可开始抢答,选手须举手示意主持人,主持人许可后即可获得抢答权。
抢到答题权的选手不可以要求主持人念完题目或者重复题目。
4.如果选手抢到答题权后不知道答案,可以寻求场外援助,即要求自己所在的小组成员每人提供一个答案,然后自己再进行回答。
场外援助没有次数限制。
5.回答正确即可获得相应分数,若回答错误则失去这一题的答题权。
6.如果出现分数相同不能决出名次,由主持人加赛抢答题直至决出名次。
7.比赛设冠军一名,亚军一名,参与奖若干比赛题目:
预赛第一轮:
选择题3题,问答题4题
选择题:
1、中秋节是从在哪个朝代开始成为固定的节日答案:
④唐
2、月饼最初是用来做什么的答案:
①祭奉月神的祭品
②馈赠亲友的礼物
③节日食品
④地方小吃
3、"
春风又绿江南岸,明月何时照我还"
是谁的佳作答案:
②王安石
①李白
③杜甫
④白居易
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