部编版七年级下学期期末水平能力测试语文试题Word文档格式.docx
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5、将以下句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(2分)
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天,倡导“孝道〞,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰:
“孝,德之本也。
〞
④从远古时代的“孝感动天〞的舜,到“亲尝汤药〞的刘恒、“卖身葬父〞的董永、“扇枕温衾〞的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行〞贯穿整个社会发展史。
A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤
6、名著填空。
〔3分〕
《骆驼祥子》中祥子辛劳攒的钱被敲诈光了。
《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用做的。
在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨。
7、古诗词名句默写〔7分〕
〔1〕不畏浮云遮望眼,。
〔王安石《登飞来峰》〕
〔2〕《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是:
,。
〔3〕《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是:
,。
〔4〕《泊秦淮》中引发历史兴衰之感的句子是:
,。
二.口语交际与综合性学习〔8分〕
8、小明的爸爸打开手机微信后说:
“听说襄阳今天可能有地震!
我把它发到朋友圈去。
〞小明准备制止爸爸,他该怎么劝说呢?
9、七
(1)班将展开以“天下国家〞为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
〔1〕、请你为这次活动拟写一条宣扬语,以烘托气氛。
〔2〕、请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。
〔3〕、阅读下面的材料,写出你的探究结果。
材料一:
1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:
“为了中华之崛起!
〞这一誓言,此后落实在他的一生中,他为中华民族解放做出了庞大的贡献。
材料二:
大数学家华罗庚,在“七•七〞事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被美国伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
材料三:
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。
——徐特立
〔32分〕
〔一〕阅读古诗《己亥杂诗》,做题。
〔2分〕
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天际。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
10、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花〞说明了作者怎样的心志?
〔二〕阅读下面文言文,回答问题。
〔10分〕
邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。
师曰:
“童子何泣?
〞原曰:
“孤者易伤,贫者易感。
夫书者,凡得学者,有亲也。
一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。
〞师恻然曰:
“欲书可耳!
“无钱资。
〞师曰:
“童子苟有志吾徒相教不求资也。
〞于是遂就书。
一冬之间,诵《孝经》《论语》。
11、解释下面句中加点的词。
欲书可耳吾徒相教
12、请用“/〞给以下句子划分节奏〔限两处〕
童子苟有志吾徒相教不求资也
13、用现代汉语写出下面句子的意思。
14、书塾中的老师的可贵之处是什么?
15、从邴原泣学这个故事中,你得到什么启发?
〔二〕善良的书店主人〔10分〕
①孩子就读的学校对面有一家书店,因为常常给孩子买书籍和学习资料,慢慢就和书店主人熟悉了,不买书的时候,也喜爱在这里等孩子放学。
②这个书店并不大,楼上楼下加起来不过三十平方米,三面靠墙的书架一直顶到天花板,中间一排书架,四周通道的宽度刚好够两个人错开身体。
书店主人是一对中年夫妻,都是高高瘦瘦的样子,无论买不买书,他们都是一脸真诚温柔的笑容。
③天天早上六点钟左右,书店准时开门,以方便同学购买需要的书籍资料。
放学是书店最忙碌的时候,同学一批批拥进有些窄小的书店,像春天欢喜的鸟雀般叽叽喳喳地询问着自己所需书籍、资料的价格。
书店主人忙不迭地一一回答,然后将书或资料递到孩子们的手里。
④在书店呆的时间长了,我发现有很多急需书籍和资料的孩子都不给钱,只把自己的班级和名字记在书店的一个笔记本上。
我不无担心地问书店主人:
“这样子随便记账,你们不怕孩子们不还吗?
〞温柔善良的书店主人笑呵呵地说:
“不怕,这些孩子都很诚实,记性好的,第二天就把钱拿来了;
记性不好的,或许很长时间才会把钱拿来,但总是记得的。
〞我疑惑不解,持续追问:
“就没有永远忘记了的?
〞书店主人还是一脸暖心的笑容:
“有,但是不太多,可能有些是真的忘了,也可能有些孩子家里经济条件不好,一时拿不出来,这样的孩子毕竟不多,就算我们伸手帮一把好了。
⑤听着他们善解人意的回答,我被感动得直想流泪。
我想起自己读高中时常去的那家书店,同样的笑容,同样的温柔善良。
那时候就读于一所重点高中的我家庭经济拮据,有时候连一张八分钱的邮票都买不起,更别说买书了。
善良的书店主人得知我的状况后,同意我在店里免费读书,还同意我把特别喜爱的书籍带回宿舍抄读,只要别把书损坏就好。
他说他极喜爱热爱读书的孩子,看着孩子们神情专注地读书,是他最开心的事情。
⑥二十余年过去,在不同的书店遇上相同的笑容,让我感受到生活的无限美好。
〔2017年5月8日《襄阳晚报》鹿门唱晚副刊〕
16、请用简洁的语言概括文章表达了一件什么事。
(2分)
17、②③④段是怎样表现书店主人的善良的?
18、第④段属于什么记叙方式?
有什么作用?
19、你如何看待文中书店主人的行为?
请联系现实谈谈你的熟悉。
〔三〕公主裙〔10分〕
①那是十多年前的事情了,快过春节的时候,一连三年都没回家过年的爸爸回来了,给全家每个人都带回了礼物,我得到的是一件美丽的公主裙,妈妈怪爸爸,说穷家的孩子,怎么好扮成一个公主,爸爸说:
“每个女儿都是爸爸的公主,她落难来到我家,我就要把最好的东西给她,她穿这条公主裙,当之无愧。
②惋惜那时天气还冷,不能穿着那条美丽的小裙子到村里疯跑。
除了在被窝里试过无数次之外,我只能眼巴巴盼着夏天来临。
③那个春天像恶作剧一般很漫长。
等啊等啊,终于等到一个连续三天都出太阳的日子,我装出一副热得要吐舌头的样子,堂而皇之地穿起了那条白色公主裙。
那天的太阳有些暖,风却很凉,但却挡不住我的兴奋。
我背着书包,被风捧着一般从家里飘到学校。
那条裙子,让包括教室和同学们在内的所有东西变得黯然失色。
④那时我不懂,自己的灿烂会成为一种莫名的伤害,并不是所有的人都乐见你鲜花一样明媚地盛开,相反,这种盛开,会反衬出别人的暗淡与失意,引出的不舒适会造成一种伤害。
⑤小伙伴们表面啧啧称羡,背地里却出言不爽,特别是几个平常觉得无论是相貌还是家境比我好的女孩子,则更是暗暗咬牙。
这个说:
“垃圾佬的孩子,也敢穿公主裙,或许是垃圾桶里捡的吧?
说不定是死人穿过的哦!
〞那个说:
“该不会是偷的吧,一百多元一套呢?
他得收多少垃圾?
〞还有人说:
“这么冷的天,穿公主裙,也不怕感冒了!
〞她们甚至有人以表扬的名义,来仔细查看裙子上是否有二手货的标签,或干洗店里挂着的标记。
还有人干脆用沾过墨水的脏手,来碰我的裙子。
⑥我不明白,为什么她们不为我的美丽感到高兴呢?
那天晚上,我给父亲打了,父亲以为家里出了什么大事,需要动用长途,气喘吁吁地赶到公话超市。
在听完我哭诉的小伙伴们的种种疑问之后,他语调平和地说:
“孩子,那裙子不是捡的,更不是偷的,也不是买的二手货,那是爸爸几个月没吃早饭,给你买的!
⑦我当时抱着,哭得稀里哗啦。
父亲在里,一字一句地又说了一遍说:
“孩子,你是公主,落难到了我家,我一定要把最好的给你!
⑧从那以后,父亲一直用他能力范围内“最好〞的标准,一路保护我读高中,考大学,在众人“让女儿读大学相当于给别人的猪喂饲料〞的讥笑声中,让我走进了大学校园,他也因此从收垃圾改行到挣钱更多的采石厂,在我大学马上毕业的时候,查出尘肺病,并在不久前去世了,他用生命兑现了自己的承诺,把最好的东西给我,而关于一个穷人来说,最好的东西,就是那条命了。
⑨至今。
那条白色的公主裙还时常我眼前晃动,父亲快要咯破肺的咳嗽,夹杂其间的是他那虚弱而坚定的声音:
“每个女儿都是爸爸的公主,我要把最好的给你!
〞还时时在我的耳畔回响……
〔选自网络微型小说〕
20、阅读全文,梳理补充文章情节。
(3分)
爸爸给我买回公主裙→→我兴奋地穿上公主裙→
→我打询问爸爸得知公主裙的来历→公主裙至今仍存放在我的记忆里〔2分〕
21、本文以为线索,深沉地反映了主题。
22、味下面句子的精妙之处。
23、你从内容和写法上谈谈对文章结尾段的含义和作用的理解。
24、结合文章内容,揣摩分析父亲的形象。
〔40分〕
25、请以《成长路上,有你真好》为题,写一篇文章。
26、人与人的交往中,我们学会了理解;
在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;
在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;
在别人碰到困难时,我们学会了关怀;
在不利的环境中,我们学会了生存……请以《我学会了》为题,写一篇文章。
要求:
①请从上面两题中任选一个题目作文;
②结合个人生活经历,写出真情实感;
③叙事清楚,结构完整,内容充实;
字数600字以上。
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名;
参照答案:
1、澜宛2、niǎnchōng3、B4、A5、B6、孙侦探大叶藻尼德.兰
7、〔1〕、自缘身在最高层〔2〕、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情〔3〕、朔气传金柝,寒光照铁衣〔4〕商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
8、示例:
“爸爸,这是谣言,微信传谣是一种违法行为,对这类虚假信息,您千万别转发朋友圈,请您删掉,好吗?
9、〔1〕示例:
讲述爱国故事,学习报国精神〔2〕示例:
文天祥宁死不降元军岳飞精忠报国僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
——陆游
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
〔3〕示例:
爱国是我们每一个人的使命和义务;
一个爱国的人,必定会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上;
个人的理想选择应合计祖国的需要。
10、以落花自比说明作者虽然辞官,但仍会关怀国家的前途和命运。
11、学习白白地12、童子苟有志/吾徒相教/不求资也
13、我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。
内心感伤,因此而哭泣。
14、善于发现可塑人才,有慈悲心肠、同情心,无私奉献的精神。
15、学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上勤奋勤奋的精神。
16、书店主人关照急需书籍和资料的孩子的善良让我感动。
(意近即可,2分)
17、②③④段运用语言、神态、
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- 部编版七 年级 学期 期末 水平 能力 测试 语文试题