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见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,并像个小教师似的跟他讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我这个班团体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、团结同学,乐于助人
她具有很强的团体荣誉感。
他觉得,个人的提高是渺小的,仅有让全体同学都提高,那才是一件大乐事。
他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得、交流学习经验,争取更大提高,还经常与其他班干部一齐主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮忙学困生解答疑难,她总是百问不厌、耐心细致地讲解。
在他的热忱帮忙下,班上的几名学困生在各方面都有较大的提高。
三、关心班级、爱护公物
xx同学作为班干,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自我身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
他经常说:
“只要为班团体争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜。
”所以被同学誉为“班级的小雷锋”。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
五年来,xx同学总以“做最好的自我”作为自我的座佑铭。
生活中她以此来鞭策自我,学习上以此严格要求自我,且学习态度端正,严肃认真,学习目的明确。
每个学期,他都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。
在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。
从而成为全班学生学习的榜样。
然而,虽然取得了如此喜人的成绩,可是她从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;
上课她从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。
这就是他:
一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx同学。
他一丝不苟地做着教师交给他的各项事情,出色的完成教师交给他的各项任务,品学兼优,无愧于优秀少先队员的光荣称号,不愧是一个品学兼优的三好学生。
小学优秀学生主要事迹第2篇:
杨李薇同学,女,今年十二岁。
好静、勤奋、好奇是她的天性。
2007年转入沙河市二小学习,不久她的才华便展露出来。
她乐于助人、热爱团体、进取向上。
她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。
现将他的先进事迹概述如下:
一、品学兼优,屡获佳绩
杨李薇同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把梦想付之于实际行动。
从转学以来,她总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育、帮忙。
她遵守纪律,讲礼貌,懂礼貌,助人为乐;
她热爱劳动,进取带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。
学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑;
课外,他不满足于课堂上所学到的知识,很多阅读一些有益的书报,以开阔自我的视野、增长知识,碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。
功夫不负有心人,她付出的劳动,最终获得了丰硕的成果――她从转学至今学习成绩一向名列前茅。
几年来,杨李薇同学多次获得表彰,每学期都荣获学校“三好学生”的称号。
在成绩面前,她从不骄傲,她说:
山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
二、热情乐观、尊敬师长
杨李薇同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一向在行动中不断践行着自我的标准,深受教师和同学的好评。
对待师长,杨李薇同学发自内心地尊重与敬爱,她说:
“是他给予了我知识,帮忙我成长,没有教师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,所以回报教师是我奋斗的一个重要动力。
”对待同学,她从来都是尽力帮忙,以善待人,帮忙同学解答难题,关心班级贫困学生并与他分享学习经验。
她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,深受同学的拥护。
三、教师的助手,同学的榜样
杨李薇同学在校在家一个样。
在家里,她常常抢着整理房间、拖地板;
在同学中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,她总带头抢脏活、累活干,教师和同学都很信任她;
在路上,看到行动不便的老爷爷、老奶奶,她就主动过去搀扶他,或帮着拿东西。
几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了教师的小助手,如每一天检查同学的两操、纪律、卫生等情景。
对教师交给的任务,她总是做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了良好的榜样。
担任学生会干部以来,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。
见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。
在班级里,杨李薇同学还是个优秀的组织者,组织学生开展各种有益的活动,如组织学生捡废纸、捡废瓶,变废为宝;
组织学生为班里的贫困生过生日等。
她就是这么热情,这么富有爱心,她是少先队员的贴心朋友。
杨李薇同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
小学优秀学生主要事迹第3篇:
xx同学,今年11岁,是xx县第一小学四年五班学生。
他在学习上认真刻苦,各科成绩优异;
在实践中大胆尝试,勇于创新;
在班级工作中,能出色地完成教师交给的任务。
他时刻注意自我的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学的好榜样。
一、品学兼优,屡获佳绩。
在学习上,他能够严格要求自我,虚心理解教师的教育。
从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,热爱团体,助人为乐;
学习上勤学善思,年年成绩都优秀;
他热爱劳动,进取参加学校开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质较好。
他曾获得“优秀班级干部”,“优秀少先队员”的荣誉称号。
,此外,还进取参加各种比赛,获得读写大赛一等奖,规范字书写大赛一等奖,数学知识竞赛三等奖,朗读竞赛活动三等奖等奖项。
在成绩面前,他从不骄傲。
并不断努力,追求更高的目标。
二、教师的助手,同学的榜样。
无论是在家在校,他都能理解到正确思想的教育和熏陶,所以,xx像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学中,他是一名懂事的“小大人”,教师和同学都很信任他。
几年来,他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了教师的小助手,对教师交给的任务,他总是做得有条不紊。
他处处以身作则,为同学树立榜样。
几年来,上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。
三、团结同学,乐于助人。
他具有很强的团体荣誉感。
他认为,仅有让全班同学都提高那才是一件大乐事。
他不仅仅和学习成绩好的同学在一齐谈心得,交流学习经验,争取更大提高,还经常与其他班干部一齐主动帮忙学习较差的同学。
xx的每一个提高,都是和各位教师的辛勤培育分不开的。
班主任教师给了他极大的鼓励,每年班主任给他的评语都是:
思想提高、成绩优秀、关心团体,热爱劳动,要作同学学习的好榜样等等。
在今后的学习生活中,他必须不会辜负教师的期望,再接再厉争取取得更大的提高!
他就是品学兼优、乐于助人、热爱团体、向上的思想品质,优异的学习成绩,发展的综合素质,同学中的佼佼者!
小学优秀学生主要事迹第4篇:
xxx同学是xxx市xxx镇中心小学的少先大队委员,六年来她勤奋的背影,严谨的工作作风,热忱的笑脸,乐于助人的品行,给全校师生留下了深刻的印象,现将她的事迹做以简要表述。
xxx同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把梦想付之于实际行动。
从入学以来,她总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育、帮忙。
她从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,热爱团体,助人为乐;
学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;
课外,她不满足于课堂上所学到的知识,很多阅读一些有益的书报,以开阔自我的视野、增长知识,碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决。
苏轼曾说“成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,可见,决定自我命运的不是天生的才智,而是后天的不懈、勤奋。
xxx能有今日的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人,她付出了辛勤的劳动,最终获得了丰硕的成果――她从一年级至今学习成绩均能坚持在班级的前3名;
多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。
是乐队的主力成员,是少先大队委的核心力量,班级的中流砥柱,应对成绩xxx同学从不骄傲,她说:
这算不了什么,俗话说“山外有山,楼外有楼”,我还必须不断努力,追求更高的标准。
xxx同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,所以,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里,她虽然是独生女,可是她一点都不娇惯自我,总是抢着做家务;
在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手,几年来,她勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了教师的小助手,同学的好朋友。
工作上她一丝不苟,公正无私,正如她自我在竞选大队委员时说的那样:
身为干部同学的公仆,不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自我的诺言,有时她因为认真会被同学教师埋怨误解,她流着泪默默承受,可是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。
三、善待差生,乐于助人。
xxx同学自我学习成绩优秀,但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。
她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,仅有让全体同学都提高,那才是一件大乐事。
于是,她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。
为了帮忙后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。
对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他听懂为止。
这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮忙下,各方面都有较大的提高。
四、勤学苦练、全面发展。
作为一名少先队员,xxx同学能够珍惜这份荣耀,她时刻牢记自我少先队员的时代使命感,努力自强自立,自觉培养自我各方面本事,培养各种兴趣爱好。
参加了绘画、舞蹈、英语班的学习,她进取参加各类竞赛并获得各种奖项。
“小荷才露尖尖角”,我相信,xxx同学凭着自我对知识的追求,对未来的完美憧憬,她必须会一步一个脚印地走下去,穿过茫然帘,越过萧瑟江,翻过荆棘山,决不会带着遗憾走出学校,必须会为她的学校生活画上圆满的句号。
小学优秀学生主要事迹第5篇:
孙晗硕同学是扶余市实验小学六年二班的学生,现担任学校少先队大队长兼学校广播站站长。
他进取向上、努力进取,是一位品学兼优,德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
入队的第一天,他就说过,必须时刻牢记自我是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自我的行为准则,努力使自我成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、屡获佳绩:
在教师和学校的精心培育下,羽翼日益丰满的孙晗硕同学心里始终藏
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