江苏省徐州市初中语文中考模拟题含答案Word文件下载.docx
- 文档编号:14822403
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.69KB
江苏省徐州市初中语文中考模拟题含答案Word文件下载.docx
《江苏省徐州市初中语文中考模拟题含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省徐州市初中语文中考模拟题含答案Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
玲珑剔(tī)透
2.下列词语中没有错字的一项是(
A.炫耀
决别
逢场作戏
苦心孤诣
B.荣膺
诓骗
人情炼达
一泻千里
C.奥秘
凌驾
转弯抹角
进退围谷
D.驻足
屏障
恪尽职守
闲情逸致
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(
A.沈星舍己救人的高风亮节,既展现了当代中国军人的风采,也引发了人们关于人生意义的深度思考。
B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现,令公众惴惴不安。
C.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,众志成城,显示出中华民族巨大的凝聚力。
D.磁湖沿岸,繁花似锦,绿柳如烟,湖光山色,令人心旷神怡。
4.下列各句中,没有语病的一项是(
A.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
B.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。
C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D.他上课认真听讲,下课一有工夫不是看语文、数学等书,就是看报纸,全班同学没有一个不说他学习不积极
5.依次填入下面横线上的句子,排列最恰当的一组是(
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山,多像静穆庄重的仁者;
③仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;
④那欢快流动的江河,多像才华横溢的智者。
A.
①②③④
B.
①③②④
C.
②④③①
D.
③①④②
6.对下列句子的理解分析有误的一项是(____)
A.“石间细流脉脉,如线如缕;
林中碧波闪闪,如锦如缎。
”这句话运用了比喻和对偶的修辞方法.生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点,同时又使表意凝练,音韵和谐。
B.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
”一句中“镶嵌”一词很有表现力,让人觉得老王是门框的一部分,逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点。
C.“这些石刻的狮子,有的母子相抱。
有的交头接耳,有的像是在倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
”运用了打比方的说明方法,说明柱头上雕刻的不同姿态狮子的可爱。
D.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
”运用了描写的表达方式,生动形象地写出了小草破土萌发的情态,突出了春天的勃勃生机。
7.下列句子中标点符号使用正确的一项是(
A.《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时,也让我们思索应该怎样度过自己的一生?
B.学校对面三、四百米处一家网吧,有的学生考完试就来到这里“减压”,一些家长颇感担忧。
C.中国有句古话:
“宁为太平犬,不做离乱人“。
这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。
D.桃花开了,红得像火;
梨花开了,白得像雪;
郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映;
好一派万紫千红的灿烂春光。
8.填空
(1)乱花渐欲迷人眼,_________
。
(《钱塘湖春行》)
(2)_________
,动下渔舟。
(《山居秋暝》)
(3)谈笑有鸿儒,_________
(《陋室铭》)
(4)_________
,锦鳞游泳。
(《岳阳楼记》)
二、阅读理解(33分)
(一)综合实践(9分)
参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。
材料一:
南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。
它从中山码头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。
乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。
34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的4G网络。
“博爱线”将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了南京的城市精神。
材料二:
年初,南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站,引发了网友的热议。
嘟嘟:
南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报站,没必要。
小影:
我觉得南京话不土,蛮好听的。
但是用它报站,外地人听不懂,坐过了站怎么办?
材料三:
南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表
线路名称
游览内容
发车地点
往返时间
石塘人家线
游古村落,赏竹海,体验怪坡
国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往
发车:
9:
00
返程:
14:
(每周六、周日)
世凹桃源线
亲历农事,种植桃树,观赏桃花
汤山线
参观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程
溧水傅家边线
览山凹村山水景色,观近郊最大的生态群落
高淳慢城线
游览“国际慢城”,漫步千亩竹海,体验慢生活
六合竹镇线
游桃花岛和大泉村黑松林,采摘果实
①你为34路公交线撰写导游词。
根据“材料一”,最适合作为开场白的一项是(
)(2分)
A.乘客们,大家好!
这是一条特色观光线,全车已覆盖了4G网络,大家可以免费使用。
B.各位乘客,欢迎乘坐34路公交车!
本车采用的是以天然气做动力的车型,绿色环保。
C.各位乘客,欢迎乘坐“34路博爱线”!
让我们一起领略民国风情,感受南京城市精神。
D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线,各位乘客沿途可观赏民国建筑。
②你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法,并阐明了理由。
(2分)
③六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划第二天晚上离开。
她想在这段时间里游览南京城,并走进乡村观赏自然风光。
请你利用以上三则材料,为她合理安排行程,并简要说明。
(5分)
(二)现代文(16分)
天使儿
凌鼎年
①上天真是不公,娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。
葵葵16岁,智力最多是小学三年级水平,出门一看到大红大绿的色彩就亢奋,发出让入害怕的怪叫声。
②一次,商未央参加市文联组织的采风活动,到皖南山区写生,为期半个月。
临走前,他再三叮嘱妻子,别让葵葵到外面乱跑,免得出什么意外。
妻子说,放心,这孩子智商是低了些,可从不闯祸。
妻子要上班,无法时时陪葵葵,商未央买来不少玩的、吃的,一古脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天,妻子来电,说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。
只要葵葵不吵着到外面去,就让他涂吧,最多浪费点颜料罢了,他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。
家里的白墙涂满了颜料,七彩斑斓,色泽耀眼。
猛一看,他有一种震撼的感觉,那是一种气势,一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。
那色块的突兀,那色彩的流动,让人匪夷所思,耳目一新。
细看画面,似乎画了什么,又似乎什么也没画,完全没有具象。
商未央作为一个专业画家,他立时有了一种莫名的激动,这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时,葵葵已倒在沙发上睡着了,手里还握着画笔,衣服上斑斑点点,脸上洋溢着无比的快乐。
“我拿他一点办法也没有,家里被涂成这样,我真的很抱歉。
”妻子歉意地说。
“不不,你没错,还得谢谢你呢。
你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?
”商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天,最后定名为《无题》,拍了照,寄给报社。
记者大感兴趣,据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。
报道的发表,使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小,看不出名堂,娄城老百姓议论的很少是画的本身,更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。
有人说:
老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子,这叫平衡,世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道,引起了电视台的兴趣,电视台来了两位记者,原来他们只想拍一两分钟的新闻片,可一见满屋满墙的画,就激动起来了,立刻改变了主意,拍起了专题片,还专门采访了葵葵。
葵葵说话颠三倒四,让记者摸不着头脑,但他一拿起画笔,那投入状、兴奋状,很入镜。
也是巧,不久就是国际助残日,电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片,不但在娄城电视台播放了,还作为宣传片送到了省台,引起了不小的轰动。
商未央比自己取得了成功还激动,为此,专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音。
诸如这商未央也不知作了什么孽,生了个傻儿子,如今又用傻儿子来作秀、炒作,真不要脸……
⑩妻子忍不住说:
“你为什么不解释呢?
葵葵不是我们的亲生儿子,孩子的父母在车祸中丧生了,你不嫌葵葵是低能儿,收养了他……”
⑩商未央止住妻子的话头:
“由他们说吧,葵葵就是我们的儿子,我们的天使儿……”
(选自《短小说》2005年第8期,有删改)
1.下列对文本的理解,不正确的一项是(
)(3分)
A.第①段介绍葵葵的情况,在行文上制造悬念,为下文写他有突出的绘画天赋,画出令人震撼的作品作铺垫。
B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音”,真实地刻画了人们的复杂心态,反映出人性中有美善也有丑恶。
C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道,在娄城引起轰动的故事,呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。
D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子,出入意料的结尾,使平淡的情节陡然掀起波澜,更能打动读者。
2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。
(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。
(2)有人说:
老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子。
3.请结合文本,概括商未央的形象特点。
4.“天使儿”在文中有哪些含义?
(三)文言文(8分)
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。
水不在深.有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
【乙】爱莲说(节选)
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加点的字。
(1)斯是陋室
(
)
(2)可以调素琴(
(3)陶后鲜有闻(
(4)宜乎众矣
2.翻译文中划线句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)莲之爱,同予者何人?
3.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?
4.两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。
三、作文(55分)
请以“母亲”为题作文,要求:
1.字迹工整,段落层次分明;
2.体裁不限,详略得到;
参考答案
一、基础知识
1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.D8.
(1)浅草才能没马蹄
(2)竹喧归浣女
(3)往来无白丁
(4)沙鸥翔集
二、阅读理解
(一)综合实践
①(2分)C
②(2分)示例:
我觉得用南京话报站好,能让外地游客深度感受南京。
再说还有普通话报站,外地人不会坐过站。
③(5分)示例:
周六下午,乘坐34路公交车,这样可以一路领略浓郁的民国风情,到底站后游览中山陵。
周日,乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 徐州市 初中语文 中考 模拟 答案