德育工作计划及总结(共11篇)Word文件下载.doc

德育工作计划及总结(共11篇)Word文件下载.doc

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如“五四”青年节，举行表彰大会、校园艺术节等，弘扬五四传统，激发学生奋发向上的情感。

“七一”举办“颂歌献给伟大的党”演唱会，激发学生对党的感情。

国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座，增强学生对改革的信心和责任感。

3、结合“三五”普法，开展法制教育。

2、办好“业余团校”，组织优秀学生和进步青年定期上团课，开展专题讨论，组织参观访问、社会考察等活动，帮助学生了解党团基本知识，认清当前改革形势和当代青年的历史责任，激发学生爱党、爱国的热情，增强社会责任感和历史使命感。

㈣主渠道教育

坚持德育为首，坚持以课堂教育为主渠道是我校一贯做法，全体教师要进一步增强德育意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，各教研组、备课组在制订教研计划、教学计划时，要从以下四个方面进行努力：

一是突出教材中显性教育因素，二是挖掘教材中的隐性教育因素，三是补充教材外的相关教育内容，四是结合社会热点进行渗透。

㈤心理健康教育

2、设立心理咨询室

3、成立家长学校

家庭教育是学校德育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要途径。

三、德育队伍建设与领导

德育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长起着导向、推动和保证作用。

1、调整、充实德育工作领导小组

2、加强班主任队伍建设

实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制，做到认真备好、上好每一堂班会课，保证团支部活动时间，逐步实现班会、团会活动规范化、系列化。

加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。

班主任要加强与学生家长的联系，全面关心学生的成长和进步。

3、充分发挥共青团组织的作用

共青团要针对中学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。

学校团委要切实加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，加强对团总支、学生会和团支部工作的指导，发挥他们在学校德育工作中的积极作用。

4、积极发挥学校、家庭、社会“三结合”教育协调小组的作用加强对“三结合”教育协调小组的领导，每学年调整、充实“三结合”小组成员。

四、德育工作管理与考核

加强对德育的管理，建立健全德育工作的考核评估制度，是保证和推动德育工作落到实处的重要环节。

1、抓计划的制定

2、抓计划的实施

3、抓工作的检查

德育处、团委要加强对德育工作的检查与评比，实行量化管理，要把每日常规检查与临时抽查结合起来，常规检查由值日干部和老师进行检查，逐日公布检查结果。

4、抓工作总结

为提高德育工作的整体水平，每学期各部门、班级要进行德育工作专题总结。

5、抓评比表彰

各部门要在校长室的指导下，在开学初完善各种岗位职责和评比办法，明确德育内容和要求，加强对部门工作人员的指导、管理和督查，增强评比工作的透明度。

新建小学德育教育工作计划

一、指导思想：

二、德育工作重点：

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。

重点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住选配、培训、激励这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。

建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。

加大奖励力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

学校要利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展爱岗敬业正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

a集体和睦相处：

每个人都是集体的一员，人人都受欢迎；

b人人有权参与：

每个人都是学习、生活的主人，人人都应参与；

（二）加强基础教育，培养文明学生

继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以五爱为主线，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

继续推行行政、教师值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用。

要继续开展创“文明班级”活动，设立“文明班级”流动红旗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化考核，每天公布分值，每周汇总，考核优胜班级获流动红旗。

对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使学校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好习惯”等基础行为入手，养成以下好习惯：

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

文明礼貌，微笑待人；

学会尊重，耐心听他人说话；

保护隐私，别人的东西不乱动；

利人利己，用过的东西放回原处；

诚实守信，说了就要努力做；

待人友善，观看比赛文明喝彩；

遵守规则，上下楼梯靠右行；

勤奋自强，天天锻炼身体；

环保卫生，干干净净迎接每一天。

“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。

以育人为根本，继续开展“八荣八耻”系列教育和贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了

进一步加强校园走廊文化、墙上文化，班级文化，做到环境要做到美化、教育化，继续进行每期期未班级文化建设的教室文化评比活动。

继续按要求办好家长学校。

做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，进行走访学生家庭活动。

家访要不拘形式，不固定时间，本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。

本学期教师家访要达到全班学生的30%，通过其他形式与家长交流要达到40%，并做到有对象、有目标、有效果、有反馈、有记录。

让家访真正成为建立起教师、学生、家庭互动的三者关系，成为进一步摸索出心理教育的突破口，成为德育工作的有效抓手。

充分发挥关心下一代工作委会五大员（报告员、家教员、帮教员、宣传员、校外辅导员）、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。

大力开展学雷锋互助、环保等活动。

形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

想品德教育。

全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。

三、主要活动建议：

3、结合学校管理，培养学生的主人翁精神和服务意识。

一是开展心理健康教育，少儿维权中心服务活动能有实效，心理信箱、心理咨询电话启动实施。

4、结合日常教育工作，开展丰富多彩的教育活动。

可结合学科特点，开展学科知识竞赛；

开展革命传统教育活动、理想教育活动、参观访问活动等。

5、结合3月份学雷锋纪念日，各年级组织开展“讲道德从我做起”为主题的征文演讲系列活动。

新建小学德育工作总结

一年来，我校高度重视学生思想道德建设，以培养造就合格小公民为宗旨，为促进学生德智体诸方面发展打好基础，为学生步入社会打好做人基础。

规范升旗和国旗下讲话内容，特别加强了国旗下讲话，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育，学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。

另外，开展好每周的班会。

加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展。

2、加强了班主任工作

结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；

与班主任签订了安全目标责任书。

3、开展了丰富多彩的活动

组织开展了“三月文明礼貌月活动”；

举办了教师师德故事征文讲演大赛；

组织了“六一”艺术节及表彰大会；

组织参加了县教育局艺术节，学生舞蹈书画大赛；

组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动，元旦课本剧展演，全员参与的的与经验交流会等相关活动。

4、加强了卫生和纪律工作

根据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任专门负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，安排兼职教职工6人专门负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观。

篇二：

西原小学2013--2014德育工作总结

西原小学2013—2014学年第二学期

小学德育工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。

德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。

一、主要工作成绩

（一）增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。

牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。

德育组定期对教室、幼儿宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。

每周各班班主任对教室安全隐患排查，每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，然后派人逐一进行整修，做到了及时发现，及时整改；

班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。

并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。

为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。

开学初，校长亲自对门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪