幼儿园中班组工作计划(共9篇)Word格式文档下载.doc
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能安静的倾听老师、同伴说话。
健康领域:
基本适应集体生活,基本消除入园焦虑和分离焦虑,对幼儿园产生安全感和信赖感。
初步养成良好的卫生习惯,在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。
初步学习安全保健知识,养成自我保护的意识和能力。
尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
社会领域:
了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏,能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣,乐意招呼和应答他人,学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。
能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。
科学领域:
在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。
学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;
喜欢摆弄各种材料;
乐意参与探究活动,学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。
了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征,学习简单的比较、分类。
3识字:
教幼儿认识汉字。
并适当添加数学计算教学。
为了进一步探索科学的幼儿识字方法,培养幼儿的智力,使幼儿得到全面充分的发展,教师继续采用
(1)字卡法:
从幼儿最熟悉,最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片。
时间进行听读15分钟,在录音的基础上跟读,让幼儿增强记忆力。
计划人:
李六一
2014年3月1日
篇二:
幼儿园中班绘画教学工作计划
我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
在绘画活动中,运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化。
为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
六班本学期共有幼儿30名,男生女生各十五名,全部为独生子女。
产生了兴趣,乐意参加各种体育活动,学习了徒手操、新的集体舞,能听口令进行队列练习;
在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;
能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;
在认知发展方面:
全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;
语言表达能力也有所提高;
对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物,学习种植易生长的植物,如大蒜、大白菜等。
二、工作思路:
2、三位老师都将把安全工作放在首位。
严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。
李老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少。
三、家长工作:
四、月份工作及措施:
(一)、身体发展:
三月份:
目标
具体措施:
四月份:
五月:
六月份:
(二)、认识发展:
3、在日常活动中坚持说普通话,在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的
五月份:
3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。
(三)社会情感:
篇三:
2013年春季学期幼儿园中班教学工作计划
悠闲的寒假生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
一.本学期工作重点
二、本学期主要工作任务及实施措施
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。
(二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施:
(三)加强班级常规管理,形成良好常规;
具体措施如下:
(四)安全教育
(五)做好家长工作,取得家长信任、配合的具体措施:
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合
篇四:
幼儿园中班音乐教学工作计划
金色摇篮幼儿园中班音乐特色教学工作计划
一、班级情况分析:
我班学生对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。
节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。
小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段,同时也是培养音乐素质的基础时期,而音乐游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点:
幼儿好动、好玩,思维具体形象,一切从兴趣出发。
本学期通过研音乐游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时,探索其内容、目的和组织手段。
三、教学重难点:
重点:
1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况,确定教研课题。
1、激发幼儿对节奏的兴趣
(3)、提供音色差别较大的两种乐器,在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。
首先,音乐来源于自然生活。
我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的节奏,如引导幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声,之后进行模仿、感知,并拍出节奏类型来。
从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分,使他们积累丰富的听觉经验。
其次,我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏,让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。
如:
用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿,从中辨别声音的高低。
这是培养幼儿节奏感的基础。
我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。
如唱歌、乐曲时,让幼儿随着节拍,一拍一拍地摇动身体、头,感受有规律的无变化的拍子。
2013年2月27号
篇五:
幼儿园中班学期教学工作计划
幼儿园中班上期教学工作计划
又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。
孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想,去做,去尝试其实是一个很好的机会。
于一些体质上的原因和家长的观念问题,身体不是很好,出勤率不是很高。
孩子们的体质好,但对体育动作和技能的掌握不是很好。
竞争意识强,喜欢竞赛类的活动。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比较单一。
在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见。
4、在音乐方面,除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。
二、工作
计划
针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标,我们准备在各领域开展有
1、健康教育领域:
(1)正确洗手,并自觉在餐前便后洗手。
在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
(3)加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上,能按口令上下肢协调轻松地走跑。
(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体,并能在短时间内保持身体姿势。
喜欢探究跳跃动作的变化形式,能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操,并在活动中获得乐趣。
(5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。
2、语言教育领域:
(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组
(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让
(3)喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意发
己的意愿和想法。
(6)对象形文字有兴趣,能根据图形大胆创造文字,感知创意文字的乐
(7)培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读。
3、艺术教育领域:
(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始,对
4、数学教育领域:
5、社会教育领域:
6、科学教育领域:
(2)有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。
(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。
三、家长工作
篇六:
幼儿园中班第一学期教学工作计划
一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有人,男生有人,女生人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
1`班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全`卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。
5`认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,
3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
〈1〉健康----身体运动智能,随儿歌指令
移动身体位置促进身体反应敏捷性;
运用不同的
自我认识智能。
〈5〉数理逻辑智能。
安全工作计划
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。
卫生保健工作计划
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习
惯。
1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,
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