大学生幸福指数实证研究调查问卷及心得体会多篇Word格式文档下载.doc
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4、你的性格属于
a、热情外向型b、文静内敛型c、内向腼腆型d、其他_________
5、你对自己的身形、外貌是否满意?
a、非常满意b、满意c、无所谓d、不满意e、非常不满意
6、你对你的未来有明确的目标?
a、很清楚有b、较模糊c、没有
7、每天早上醒来你会感到?
a、新的一天开始了期待有新的收获b、机械的起床感觉每天没有不同
c、没有期待赖床不起d、对生活感到疲惫厌倦e、其他__________
8、在学习过程中感受如何?
a、快乐b、充实c、没感觉d、枯燥无味e、厌倦f、其他______
9、你认为自己的大学生活是?
a、忙碌而充实b、每天都有新收获c、基本是自己理想的生活平淡普通
d、教室食堂寝室三点一线e、和自己理想的生活有一定差距无聊乏味
f、时常无事可做
10、你对你的专业和学习的满意程度?
a、很满意b、比较满意c、无所谓d、比较不满意e、很不满意
11、你的家庭经济状况如何?
a、富裕b、中等c、一般d、较差
12、你目前的月可支配金额是?
a、500以下b、501~~1000c、1001~~2000d2000以上
13、你父母对你的教育方式是?
a、溺爱型b、民主型c、权威型d、放任型e、其他
14、你认为你的朋友多吗?
a、很多
。
响。
而造成大学生产生不幸福感,导致个人的幸福指数低的主要原因是,对自己期望值过高,理想与现实冲突太大。
这也反映了当前的大学生自身的心理调节,大学生找不到理想的工作而延伸了种种大学生对自己评价的不理想现象,比如大学生会觉得自己不如他人,而对自己不自信。
事实上幸福感只有一部分是外界条件所造成的,主要的原因还是自己的调节问题,对于某些问题的看法好与坏,是取决于我们对问题的态度是消极还是积极。
针对于大学生对自身的就业不理想,如果抱着的是消极态度,那么就会被问题吓到,然后就会不开心,并且产生不幸福感但是如果采取积极的心态去面对种种的问题,相反你会把问题看作是能让自己能力提升的一种载体,无形中自身的能力素质也在提高。
此外,令大学生得到幸福感的主要原因是自身对事物的面对态度,那就是乐观、自信和开朗。
这也与上面的分析呼应了,再一次重申了乐观对幸福感指数的积极影响。
总的来说,要提高大学生的幸福指数,主要的动力还是要靠自己,要白保持良好的心理素质,乐观、自信和开朗地面对所事物。
此外,应多于家长沟通交流,而家长也需要多给子女建议与支持,提供良好的家庭环境。
有着良好的人际关系,也能为大学生提供幸福感。
然而,绝大部分的大学生是自感是幸福的,那么也就是总的来说,大学生的幸福指数是比较高的。
这就有利于社会的有效发展,大学生是社会进步的主要动力,并且拥有幸福感的大学生更有热情为社会做出力所能及的贡献,能让社会向更精彩的方向前进。
大学生幸福指数实证研究心得体会
随着现在科技越来越发达,手机、电脑、电视、游戏机等高科技产品逐渐充斥着我们的生活。
而且现在网络与现实社会越来越同步,你可以在网络上买到你需要的东西,也可以在网络上了解各种资讯和新闻,等于说你足不出户都可知外面的精彩世界。
有的人认为这样是幸福的,但有的人认为回归原始,接近大自然享受大自然才是幸福的。
每个人的想法都不一定一样。
一直以来,幸福都是人类永恒追求的命题。
人类在不断追寻的过程中体验着感悟着。
那么,究竟什么是幸福,怎样才是幸福,要如何才能幸福呢?
为了找寻答案,我们调查小组决定对大学生展开调查。
而选择大学生的理由呢,是因为在校大学生作为一个特殊的群体受到社会的广泛关注,他们已经是成年人,有足够成熟的思想去面对未来。
而且大学生这一群体的学习、生活现状将会影响到未来社会的各个方面。
作为我国未来的希望,作为我国未来的建设者和接班人,他们的思想趋向、幸福指数也是社会关注的热点问题。
同时,大学时期是学习专业知识和人格塑造的关键时期,所以我们认为对大学生的调查有一定的可取性。
同时幸福感也成了当今比较受人关注的话题,“幸福感”是一个相当抽象的名词,没有人能给它一个带有衡量标准的准确定义,幸福感是有什么产生的也是不能笼统确定的。
随着我们国家政治、经济、文化的发展,人们对学习、工作、生活、心理、人生态度和价值观的取向等等的看法和想法都在发生变化,导致人们对幸福的定义、对幸福感的认知也不尽相同。
有人做过生动的描述:
幸福就是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋”;
幸福就是“张开双臂,为寒冷的人送去温暖”;
幸福就是“轻抚风铃,带跳跃的音符飞向高空”;
幸福就是“相信自己,放美丽的梦想自信飞翔”…
通过调查可知,现代大学生压力很大,他们对自己的期望很高,这很容易导致情绪的波动,理想和现实的冲击可能会令其缺乏信心,而且他会觉得自己过得不幸福,幸福感过低。
其实就我个人而言,我觉得幸福其实就是简简单单的做自己,为自己想要的去奋斗,去用心的感受生活就足够。
而且不是为自己定过高的要求,强迫自己去接受去实现它,那样太累。
每个人都想追求幸福。
但幸福在每个人的眼中都是不一样的。
当代大学生所认为的幸福不仅仅是在大学校园这个小的环境里,他们可能还有经历过的比这幸福的或者认为将来会更美好幸福。
他们都是不甘平庸的,都希望自己能活得精彩,希望自己的生活更加充实,他们始终保持着一颗积极乐观进取的精神状态。
他们希望通过自己的努力,在学业、事业上有所成就,有一个美满的家庭,实现自己的价值。
那还有部分大学生感觉自己并不幸福,他们缺少感知幸福的能力,需要磨砺和培养这种能力,通过学习、培养自己良好的性格、主动与人交流增强自己的交际能力、努力保持自己的激情和活力,我相信他们一定会感觉到幸福的。
想要幸福其实真的很容易,首先请自信乐观起来,对这个世界满怀感激。
不知道何时开始,人们早已不满足于温饱,于是,幸福这个词便成为所有人热衷于追求的东西。
但幸福到底是什么,每个人的见解都不一样。
有人说拥有大量金钱是幸福,因为钱能买到所有的东西,但仔细一想,钱买不来感情,也买不来健康。
有人说幸福是拥有至高无上的权力,但毕竟有法律,我们不能为所欲为,更重要的是,你再也分不清身边的人到底谁是真心待你。
那么,幸福到底是什么?
谁才是最幸福的呢?
在我高中的时候,不论是父母还是老师都会告诉我,大学时一生中最幸福的时刻,没有太多课业的压力,也不用背负职场上的责任,你还有父母为你担负起一切,你可以无忧无虑地追求自己的梦想,完全不需要顾虑。
现在我早已步入大学,当初别人告诉我的与我现在享有的是一样的吗?
连我自己都不得而知。
在这个微型的社会中,我们真的一点压力都没有吗?
不,现在的我们十分的迷茫,今后我们到底要何去何从,没有一个人知道。
我们的理想是那么的丰满,而现实却如此的骨感,乃至残酷。
幸福这个词似乎离我们远了。
大学是自由的,再也没有一个老师去逼你完成作业。
但我们却似乎比以前听话了,在这个自由的地方,我们曾经放纵过,甚至叛逆到跟所有的人对着干。
但其实我们很清楚,这种生活不是我们想要的,幸福不是绝对的自由。
我们开始改变,过着充实而满足的校园生活,这时,我们似乎能微弱地感觉到了幸福。
可是渐渐地,我们学会了攀比。
别人用的名牌,我也要追赶。
当经济不允许,我们便开始对父母抱怨。
可是这终究是事实,这个瞬间,我们又觉得自己不是那么的幸福了。
我们是拥有高学历的人啊,难道这个时候才认为幸福就等于物质?
难道这个时候才被嫉妒蒙蔽了原本应该雪亮的双眼吗?
我们是幸福的。
因为我们拥有了健康的身体,想想那些手脚不健全的孩子,他们时刻被痛苦包围着,很多梦想都难以追求,可他们却未曾放弃。
因为我们拥有爱护我们的亲人,想想那些在孤儿院长大的孩子,他们的眼睛里充满了渴望,他们很想知道父母的模样,却只能在梦里思念着那模糊的背影;
他们很想像其他人一样从小有父母拉着小手去上学,可却从未实现。
因为我们拥有良好的教育环境,想想在山区的孩子,不管晴天雨天,他们都要走一条漫长的山路,披星戴月,只为去到学校,尽情地吮吸书本里有限的知识。
我们是多么的幸福,不用为自己的生活而担忧。
每当生病之时,有父母端汤喂药;
每当困惑之时,有老师循循善诱;
每当难过之时,有朋友默默陪伴。
也许这就是我们追求的幸福,也许我们的成绩并不优秀,也许我们的梦想不能实现,但我们拥有无尽的爱。
所有的感情都在你的身边环绕,跌倒了,爬起来,因为前方有无数人为你牵挂。
而这种牵挂便是幸福。
14天的时间很快就过去了,我们小组就“大学生幸福指数实证研究”调查小分队的暑期社会实践工作也告一段落了。
回顾这些天的学习历程,我觉得收获颇丰。
这些天活动的具体实施主要分为调查前的准备,具体到各专业以及各年级的问卷调查和活动总结三个部分。
通过这三个具体环节,让我们对于大学生幸福指数实有了一定程度上的了解。
幸福感是一种心理体验,它既是对生活客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。
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