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不积小流,无以成江海”。
就是说无论做什么都要善于积累,没有任何人是不通过积累而获得丰富的知识的,只有经过不断地积累,才能使自己所掌握的知识不断地增加。
“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍”要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。
对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就颓唐不振,持这种态度的人是很难成大器的。
铁杵成针,凭的是一股坚忍不拔的气概:
水滴石穿,凭的是一种不折不挠的精神。
倘若你有了这坚持不懈的毅力,再加上用心专一的态度,就如鱼得水了。
先天条件好固然是一种优势,但也需要后天努力。
人的品德、智慧等都是后天造就的。
我认为个人的努力是十分重要的。
自己努力是在态度上的正确认识和毅力。
有些人是很努力,但是如果他的态度没有放正确,结果只会是事倍功半,同时还有毅力的坚持。
就像书中所说的“锲而不舍”。
不仅做事要方法,学习是做事的基础,更要讲究方法。
只要方法正确,做事情必然会事半功倍。
而且无论做什么都要由信心,要对自己抱有希望,这就要由探索、尝试的态度。
尝试是最重要的,无论做什么只有尝试了才知道是否成功,是否达到了预想的结果。
现在的社会竞争非常激烈,你能够适应方能活得更好,否则将会被淘汰。
所以我们要不断学习,吸取精华,不断提高自己,只有这样才能立足社会,拥有自己的舞台,
令自己保持自信的心态,只有这样我们才能憧憬地面对生活,懂得人生的意义与价值。
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也!
”我有比蚯蚓优越得多的条件,再加上我的恒心,加上我的一心一意,加上我的锲而不舍。
我相信我能创造出辉煌的人生!
篇二:
劝学读后感
《劝学》以“君子曰:
学不可以已”开篇。
是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。
它告诫世人要将学习作为人生的罗盘、灯塔。
“积土成山,风雨兴焉”意思是:
积土成为高山,风雨从山里兴起。
“积水成渊,蛟龙生焉”意思是:
积水成为深渊,蛟龙就在渊中生长。
“积善成德,而神明自德,对心备焉”意思是:
积累善行养成美德,人就能情操高尚。
人为知识而活,为读书而生,生命有限而学海无涯。
“不积跬步,无以至千里;
也就是说在生活中,在学习中稍有用心,稍有留心的话,你就会发现每时每刻都会有或大或小,或多或少的收获,积少成多、积土成焉,天长日久,你就会发现,你已成为一位知识的富有者,告诉我们要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。
学习知识、增长才干,是一个长期而艰苦的过程,没有捷径可走。
只有心无旁骛,耐得住寂寞,顶得住诱惑,抗得住干扰,静下心来学,循序渐进学,联系实际学,锲而不舍学,方能有所收获,有所提高。
《劝学》让我读懂了“粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针,凭的是一股坚忍不拔的气概,涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种不折不挠的精神”。
正如:
勤能补拙是良训,一份耕耘一份收获。
篇三:
《劝学》读后感范文
未
2009-03-092249
君子说“学习不可以停止”《诗经》上说“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,爱好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福。
最高的修养,莫过于精通道理使得自身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难。
”我们每天都在认真、拼命的工作,为的是以后,也许是为了以后的以后的收获,却不知正如《劝学》中所说的,整天的冥思苦想,却不知学习片刻有收获,只要你在生活中,在工作中稍有用心,稍有留心的话,你会发现每时每刻你都会有或大或小,或多或少的收获的,积少成多、积土成焉,日久无常,你就会发现,你已成为一位知识的富有者,尽管每个人的先天资质有所差异,但着差异是微乎的,只要聪明能干,多去凭借和利用客观事物,你也会成为君子的。
积土成为高山,风雨从山里兴起,积水成为深渊,蛟龙就在渊中成长,积累善行养成美德,人就能情操高尚、智慧日增,也就具备了圣人的思想品质,所以每一步都要踏踏实实地走,这样才能到千里之外,就象前面所说的留心生活中的每一点滴,日久天长的坚持下去就会成为富有者,但是具备了“财富”还应专心致志、刻苦钻研、戒骄戒躁,你才会成为真真正正的“富有者”,只有这些都做到了你才是真正地会学习,懂学习的人,你才可能为人师。
一提到“学”这个字,就不禁令人想起“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”
“学无止境,读万卷书,行万里路”这些激人奋进的千古名句,以及“攘萤照读”“画灰练字”“头悬梁”“锥刺骨”的动人画面。
古之圣人,尚且如此,何况今之众人乎?
学习最重要的是端正学习态度,正如荀子所云“锲而不舍,朽木不折,锲而舍之,金石可镂”。
学习的态度需要达到坚持不懈的精神,可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心知肚明,也未必能落到实处。
有的人浅尝辄止,还未领略到真谛,就半途而废,岂不惜哉!
也有的人虎头蛇尾,过分沉缅于“良好的开端是成功的一半”,而忽视了另一半的孜孜不倦,到头来种的是西瓜,得到的是芝麻,岂不惜哉!
“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍”。
要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。
对待学习,一知半解就自以为是,稍遇挫折就颓唐不振,持这种态度的人是很难成大器的,德国化学家李化希研究海藻时未能钻研到底,结果与新元素失之交臂。
已年过半百的谈迁在费了27年的心血一夜之间化为乌有后,并没有一蹶不振,反而以超人的毅力重整旗鼓,历尽艰苦11载,完成了巨著《国榷》。
粗实的铁棒能磨成纤小的绣花针,凭的是一股坚忍不拔的气概,涓涓细流能穿透刚硬的石块,凭的是一种不折不挠的精神。
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也”。
你若今天立志做画家,明天发奋当诗人,后天又刻苦练钢琴,鸿鹄之志固然可嘉,但即便你再竭尽全力想做到样样持之以恒,恐怕由于精力有限,也只会有走马观花,浮光掠影的感觉吧。
然而,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“专一”,并不值得褒扬。
当今世界,风云突变;
当今时代,瞬息万变,所有这些,乃至琴棋书画,足球电脑也不忽视。
这就需要我们在这有一技之长的基础上,全方位地学习,全方位地获取能量。
人的一生是在不断学习和积累中度过的。
同样是忙碌的一世,有的人竹篮打水一场空,一事无成;
而有的人却硕果累累,成了有口皆碑的人物,这些都和学习态度密不可分。
前者或不能一跃一步的骐骥,或如六跪二螯的螃蟹;
后者则似十驾的驽马,似一心一意的蚯蚓,究其原因,如是而已。
篇四:
读《劝学》有感
荀子(约公元前313-前238)名况,字卿,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。
汉族,周朝战国末期赵国猗氏(今山西安泽)人。
著名思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一,时人尊称“荀卿”。
曾三次出齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(今山东兰陵)令。
荀子对儒家思想有所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善论比较。
对重整儒家典籍也有相当的贡献。
脍炙人口的《劝学》就出自荀子之手。
劝学从题目上就已经告诉我们这篇文章的大致内容,重在“劝”,着眼于“学”。
文章开篇提出了“君子曰:
学不可以已。
”①荀子开门见山地提出了自己学习上的观点:
学习是不可以停止的。
它既是全文的一个总起句,又是全文的中心句。
这也可以和荀子的人性思想结合起来,荀子主张性恶论,提出要化性去伪,化性去伪的过程重在学习,所以更强调了学习的重要性。
我们也常说:
学到老,活到老。
知识是无止境的的,我们的学习也是无止境的。
因此,我认为任何时候我们都不能骄傲自满,认为自己学得很好很多了,不需要学习了,这种观点是错误的。
就如庄子的《秋水》②中的河伯一样:
问道百,以为莫己若者,③最后终将贻笑大方。
在知识层面上,人很多时候都是一只井底之蛙,我们学到的仅仅是那一口井大小的知识,要想看到井外的天空,我们需不断努力。
荀子在后面的部分中也提到“故不登高山,不知天之高也;
不临深溪,不知地之厚也;
不闻先王之遗言,不知学问之大也。
”④不通过后天的学习,永远不会明白自己学识是多么的浅薄。
在荀子的思想中,“积”是很重要的观点。
荀子说:
“积土成山,风雨兴焉;
积水成渊,蛟龙生焉;
积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能
十步;
驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;
”⑩学习源自于积累,荀子很早就体会到了这一点,不管是一般的学科知识还是道德学问,我们都需要不断积累,而且贵在坚持。
我们现在的学生大部分都明白这个道理,但能做到的人寥寥无几。
有人认为这是修养的功夫,这种功夫从何而来,可以说幼年来自师长的科学培养与训练,青年时来自自己的志向和理想。
确切来说,我觉得这与个人的毅力有关,同样也与自己的梦想或者目标有关,就与古时的愚公移山和精卫填海相似,只要你有那个目标与毅力,不断地坚持,任何奇迹都会发生。
学习本身就是一个不断积累的过程,并不是一蹴而就的,我们从小时候的字词句、加减乘除学到现在的知识,可以说经历了一段非常漫长的过程,但这是我们每个人都必须经历的。
但现在的社会是一个功利色彩鲜明的社会,凡事讲究效率,本来需要很长一段时间才能完成的任务却压缩到几天完成,这样也许效率很高,但质量呢?
又有谁能保证?
不管是老师们常说的某些学术课题,还是现在的家长对自己孩子的期望,都希望他们能“又快又好”的发展,但最终的结果是什么呢?
就比如说中国,追求的经济效益提上去了,那环境呢?
而且实际上我们大部分人又得到了什么呢?
因此,我觉得我们做什么事都应遵循它应有的一个过程,重在积累,贵在坚持,这样才会得到好的结果。
《劝学》给我的启示远远不只这些,它其中蕴含的思想还需要我去进一步阅读与体会,值得我去学习的地方还有许多。
篇五:
当今通讯行业正处于三足鼎立的局面,电信、联通、移动各有千秋,相互难分高下,如何能在这样的环境中生存并赢得天下呢?
荀子的《劝学》带给你我答案。
学无止境,“学不可以已”,我们需要不断地学习,自己个人技能水平才能的不断提高,不断向学,能增广见识,坚持向学,能完善自身,远离低俗平庸,诚敬向学,能明辨是非,远离随波逐流。
学习不光是书本上的文字知识,日常工作生活中身边的点点滴滴,都值得我们去学习。
首先学习要从基础开始,“不积跬步,无以至千里;
否则,我们也不会老是要说,要抓员工的基础知识与基本技能。
就好比盖房子,地基打结实了,才可以盖出漂亮坚实的房子。
其次,事情无大小,既然我们选择了一项工作,来到一个新的集体,就要用心与同事相处,用心去做好每一件事情,对待企业利益没有份内份外的事情。
随着社会的进步,改革开放步伐的加快,行业竞争越来越烈,作为我是电信公司的员工,更深切地感受到我们企业所面临来自各个方面的竞争压力,我们没有别的选择,苏轼说:
“腹有诗书气自华”一个向学之人身上,言辞语气,举手投足之间都会有一种与众不同的魅力,如素雅之幽兰,散发沁人的清香。
孜孜求学,潜心钻研的人,他们不一定是伟人,但绝对是一个有修养,有内涵的人,一定是一个真诚谦虚的人,也会是一个自尊自信的人。
如果将他们与市井之人的低俗,贪恋名利之人的势力,庸俗之人的
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