剑桥少儿英语二级考试简要攻略Word下载.docx
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1.将正确的单词抄写到相应的定义旁
6题
2.根据句子的对错写出“yes”或“no”
3.为对话选出正确的答句
4.从带图片的备选单词中挑选并在原文中抄写正确单词,在最佳标题旁的方框内打“√”
7题
5.用1-3个单词将与故事相关的句子补充完整
10题
6.挑选正确的单词并抄写在相应的空缺处,将短文补充完整
口语
5分钟=4部分
1.找出两张图片的四处不同
Thisisa_____,butthatisa_____.Thereisa_____,thereare_____.This_____is_____ing,butthat_____is_____ing.
2.听懂故事的开头,按顺序描述图片,用一般现在时或现在进行时讲完故事(注意过度词)
3.在四组图片中各找出一张不同类的图片并说明原因Thisoneisdifferent,thisisa_____,buttheseare_____.Theseare_____,butthisisn’t.开放式回答问题(家庭、朋友、学校、日常活动等)
剑桥少儿英语二级考试技巧及备考方法
1.准备三支铅笔、干净橡皮、直尺、十二色水彩笔(色正、水足)。
建议使用铅笔做答,保证卷面整洁;
2.提前30分钟进入考场,保证良好的考试状态,把考试当作一次模拟练习,争取最好成绩;
3.抓住两遍听力,第一遍认真听做,第二遍确认或更正;
同时,应带着问题听录音,并巧用例题example;
4.书写需规范、勿连笔,注意人名、地名的首字母大写,数字可用阿拉伯数字填写,学会通过重音来区分单词(thirteen/thirty);
5.阅读句子和文章时要找到主干,可圈画出重点单词或句型,如:
Whatdidshedolastnight?
ShewatchedTV.此外,当需要从文中摘抄单词时,需小心仔细,通过上下文及关键词汇判断所选单词或短句是否正确;
6.读写部分要检查,看看是否漏题,是否画蛇添足,要注意:
名词单复数、大小写、时态,动词三单等;
7.口试时要主动问好,如:
Hello,Good-bye,Thankyou.等,在自己没有把握或没有听清时,用pardon再次询问,二级口语要用完整句子来回答,如:
Yes,Iam.Yes,Ido.Cherryismybestfriend.等。
同时,回答时可以借助表情及手势来辅助回答,如:
Thisisacat.Butthatisadog.用手指一指左图的猫和右图的狗。
剑桥少儿英语二级语法六大金钢
1.掌握名词复数的不规则变化,如:
man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,goose-geese,leaf-leaves,shelf–shelves,mouse-mice,person-people,fish-fish,deer-deer,sheep-sheep等;
2.掌握形容词的比较级和最高级,注意特殊变化,如:
good-better-best,well-better-best,bad-worse-worst,many-more-most,much-more-most等;
3.掌握代词的用法,按“主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词”顺序记牢,I-me-my-mine-myself,you-you-your-yours-yourself/yourselves,he-him-his-his-himself,she-her-her-hers-herself,it-it-its-its-itself,we-us-our-ours-ourselves,they-them-their-theirs-themselves.
4.掌握Therebe句型,并与表示以人做主语的have区分,注意Therebe的be要随着名词单、复数形式以及时态的不同而变化,此外,Therebe句型还要符合就近原则,如:
Thereisahelicopterandmotorbike.
5.掌握一般现在时的单数第三人称,注意在疑问句和否定句中,does或doesn’t后面的行为动词要用原形,如:
Doesyourfatherworkinastore?
No,hedoesn’tworkinastore.
6.掌握一般过去时,注意二级考试中不规则变化动词共有55个(注意:
become-became,bring-brought,choose-chose,fly-flew,leave-left,meet-met,stand-stood,wake-woke,wear-wore等),同时,应结合表过去的时间状语,如:
yesterday,lastweekend等,反复操练。
名师点睛
Part1Lookandread.Choosethecorrectwordsandwritethemonthelines.
考试要求
看图,对应单词和定义
考查内容
名词单复数、介词in,on,under,infrontof,behind,nextto,between,above,outside等Therebe句型、定语从句、情态动词can、形容词比较级
注意事项
1.七个定义(含一道例题),八个配图的备选单词中有一个是干扰词汇;
2.答题前仔细观察图片并做简单分类,以此缩小选词范围;
3.抄写单词时切勿遗漏字母,如:
a,an,s,es等;
4.在每个定义中找出1-3个关键词汇,与对应的词汇做对比是否相关,如:
Thisissomethingthatpeopleuseittotakephotos.关键词汇为takephotos,即确定对应词汇为acamera。
Part2Lookandread.Writeyesorno.
看图,判断句子的对错
名词、动词、形容词(比较级)、介词现在进行时、who/which/that引导的定语从句
1.注意答题要求为判断yes/no,而非打勾叉;
2.句中只要有一处错误,就要在横线上写no,如:
Thesmalldogwithsunglassesiskickingaballbehindthegirl.不要考虑图中有两只狗,只要看那只戴眼镜的狗是不是站在女孩后面即可判断答案为错,同时,不要把时间浪费在想这只狗伸出的一条腿是不是在踢球上,图形结合着判断;
3.句中找出关键词,图中圈出关键点。
Part3Readthetextandchoosethebestanswers
找出对话中的答句,三选一,圈出相应字母
一般疑问句、特殊疑问句(What,When,Whattime,Where,Who,Which,Why,How,Howabout)
1.答题形式为圈字母,而非打勾或写出字母;
2.在相似选项中选出最恰当的回答,善用已学过的情景句型;
3.礼貌用语,如:
“Howareyou?
”对应“I’mfine,thankyou.”而非I’m10.
4.时态,如:
“Didyouwatchthatfamousmovieyesterday?
”回答“Yes,Idid.”圈划重点词did;
5.固定搭配,如:
“Arethereanylemons?
”回答“Yes,thereare.”或“No,therearen’t.”圈划重点词are;
6.做题中不断总结,如:
“Shallwe…?
”回答“That’sagoodidea.”
Part4Readthestory.Chooseawordfromthebox.Writethecorrectwordsnexttothenumbers1-6.
读短文,从配图单词中选词填在文中横线上,并在最佳标题旁的方框内打“√”
名词、形容词、动词,现在进行时、一般过去时
1.先通读短文,根据上下文选择正确单词填写,不抄错、不漏抄;
2.9个备选词汇中有2个多余选项,把正确单词抄在文中相应的横线上,每空只填一词;
3.注意固定搭配、名词单复数、动词时态的变化;
4.每个答案都要顺应上下文意思,使文章通顺、语法正确。
如:
看到横线前有冠词a,即要选择一个单数名词,看到横线前有many,即要选择一个复数名词;
5.通过找重点句把握全文主旨,重点句多出现在开头或结尾。
Part5Lookatthepicturesandreadthestory.Writesomewordstocompletethesentencesaboutthestory.Youcanuse1,2or3words.
读故事,用1-3个词将句子补充完整
名词、名词短语、动词过去时、动词短语
1.图片提供文章主要意思,不提示问题的直接答案,但答案在短文中一定能找到;
2.要快速、准确地阅读故事三部分,通过上下文,及前后单词判断所选答案,并用直线轻轻划出;
3.正确抄写单词、短语或词组,每题答案不超过三个词;
Part6Readthetext.Choosetherightwordsandwritethemonthelines.
读说明文,选择正确答案填写
介词、连词、形容词比较级、定语从句的引导词
1.共五题,每空只选一词抄写到原文中;
2.通读整篇文章,弄清文章的大意和结构,通过开头、结尾两个完整句明确中心思想
3.根据上下文及逻辑关系初选符合语法规则的答案,注意固定搭配,介词用法等;
4.考虑三个选项的意思,排除与文章相违背的选项;
5.遇到难题先跳过,回头再来分析;
6.答案全部填完后,快速通读,通过语感来核实答案。
答案全部填完后,快速通读,通过语感来核实答案。
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