大气污染控制技术说课稿PPT资料.ppt
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质、高技能人才。
国家相关技术标准一、课程标准一、课程标准(2.课程性质与定位课程性质与定位)岗位群分析岗位群分析环境监测与治理技术专业就业岗位群环境监测与治理技术专业就业岗位群环环境境工工程程制制图图员员环环评评工工程程师师环环境境监监测测工工水水处处理理工工环环境境分分析析工工大大气气污污染染防防治治工工设设备备维维修修工工一、课程标准一、课程标准(2.课程性质与定位课程性质与定位)环境监测与治理专业工作过程系统化的课程体系环境监测与治理专业工作过程系统化的课程体系公公共共学学习习领领域域公共学公共学习领域习领域顶顶岗岗实实训训综合素质综合素质学习领域学习领域分分析析化化学学与与水水化化学学环环境境微微生生物物环环境境保保护护概概论论环环境境工工程程制制图图与与CAD仪仪器器分分析析大大气气污污染染控控制制技技术术水水污污染染控控制制技技术术环环境境监监测测噪噪声声污污染染控控制制技技术术环环境境影影响响评评价价固固体体废废弃弃物物处处理理环环保保设设备备与与设设计计岗岗位位技技能能生生产产性性实实训训专业学习领域专业学习领域环环境境保保护护法法环环境境标标准准院院系系选选修修课课专业拓展专业拓展学习领域学习领域工作过程系统化的课程体系工作过程系统化的课程体系专业核心课前导课:
环境工程原理、前导课:
环境工程原理、环境保护概论、环境法规环境保护概论、环境法规与标准与标准后续课:
后续课:
环境影响评价环境影响评价环境监测环境监测环保设备环保设备生产性实训生产性实训一、课程标准一、课程标准(2.课程性质与定位课程性质与定位)大气污染大气污染控制技术控制技术课程地位课程地位提供环境保护基本概提供环境保护基本概念、污染危害、能力念、污染危害、能力为提供后续课程所需的为提供后续课程所需的数据基础,岗位技能实数据基础,岗位技能实训需要的理论知识。
训需要的理论知识。
一、课程标准一、课程标准(3.课程设计理念课程设计理念)v以工学结合为指导,突出专业技能培养,以工学结合为指导,突出专业技能培养,衔接职业技能鉴定,追踪前沿技术,满足衔接职业技能鉴定,追踪前沿技术,满足企业需求。
企业需求。
一、课程标准一、课程标准(4.课程目标课程目标)方法方法能力能力解决实际问题能力;
独立学习新技术的能力;
评估总结工作结果能力社会社会能力能力沟通协调;
团体协作;
职业道德;
环境意识。
专业专业能力能力基基本本知知识识技术应用能力技术应用能力操作技能的能力操作技能的能力基本生存能力基本生存能力(关键能力)(关键能力)基基本本发发展展能能力力一、课程标准一、课程标准(5.课程内容的选取课程内容的选取)课程内容课程内容选取原则选取原则1根据课程的定位和培养目标,社会根据课程的定位和培养目标,社会需求为导向,进行课程内容重构需求为导向,进行课程内容重构。
22以具体的大气污染治理对象为主以具体的大气污染治理对象为主线,设置基于大气污染控制技术线,设置基于大气污染控制技术课程的基本内容。
课程的基本内容。
33面向岗位群,突出实用性重点培养大面向岗位群,突出实用性重点培养大气环境之理工的综合素质、实际动手气环境之理工的综合素质、实际动手操作能力。
操作能力。
一、课程标准一、课程标准(5.课程内容的选取课程内容的选取)火电厂大气污染控制技术烟囱高度设计及厂址选择室内空气污染及净化技术城市污水处理厂废气净化大气污染控制技术绪论燃料与洁净燃烧技术烟气扩散颗粒污染物控制技术气态污染物控制技术工业通风技术补充内容课程设计课程内容一、课程标准一、课程标准(6.课程的重、难点课程的重、难点)大气污染控大气污染控制技术制技术重点:
重点:
洁净燃烧技术洁净燃烧技术颗粒污染物控制颗粒污染物控制技术技术气态污染物净化气态污染物净化技术技术对各专项能力掌对各专项能力掌握的难易程度和握的难易程度和学院教学硬件发学院教学硬件发展现状展现状难点:
难点:
污染物浓度估算污染物浓度估算课程设计课程设计特特点点系统性:
内容体系完整系统性:
内容体系完整实践性:
安装、操作、运行实践性:
安装、操作、运行生产性:
工程案例生产性:
工程案例先进性:
新技术介绍先进性:
新技术介绍适用性适用性符合学生认知规律符合学生认知规律理论实践比例适度理论实践比例适度以能力提高为本位以能力提高为本位注重综合能力培养注重综合能力培养二、教材及教参(二、教材及教参(1、教材)、教材)大气污染控制技术大气污染控制技术主编主编李广超李广超傅梅绮傅梅绮化学工业出版社出版化学工业出版社出版2011教育部高职高专规划教材教育部高职高专规划教材二、教材及教参(二、教材及教参(2、教参)、教参)22大气污染控制技术大气污染控制技术33网络资源网络资源11大气污染控制技术大气污染控制技术全国高职高专环境保护类专业规划教材高职高专环境类系列教材第二批环境类专业资源网站及省级国家级精品课网站三、学情分析三、学情分析(1.学生情况分析学生情况分析)兴趣、爱好和好奇心、成功感的满足兴趣、爱好和好奇心、成功感的满足学生座谈学生座谈学生已经具备专业所需的能力。
学生已经具备专业所需的能力。
与该班以前与该班以前任课教师交任课教师交流流QQ论坛论坛喜欢动手、思考问题有针对性喜欢动手、思考问题有针对性学生学习学生学习成绩分析成绩分析学生成绩合格率较高。
学生成绩合格率较高。
三、学情分析三、学情分析(2.学法选择学法选择)学法学法学法学法选择选择选择选择问题探讨问题探讨学做一体学做一体角色转换角色转换通过做找问题,针通过做找问题,针对问题找方法对问题找方法。
学。
学生在进行每一个测生在进行每一个测试任务的操作过程试任务的操作过程中,都要通过做任中,都要通过做任务而思考问题,再务而思考问题,再针对问题进行有目针对问题进行有目的的学习。
的的学习。
一体化教学过程中,学生会遇到诸一体化教学过程中,学生会遇到诸多实践问题及理问题需要学生自己多实践问题及理问题需要学生自己设法解决,对有困难的问题,我们设法解决,对有困难的问题,我们要求采用问题探讨的方式在学习小要求采用问题探讨的方式在学习小组内进行探讨,学生通过查资料,组内进行探讨,学生通过查资料,交换观点,寻求解决问题的方法。
交换观点,寻求解决问题的方法。
要求学生要求学生不要把自己当不要把自己当做学生,要把自己看做做学生,要把自己看做是已经工作了的环境监是已经工作了的环境监测人员测人员,完成的不是实,完成的不是实验任务,而是具体的工验任务,而是具体的工作作。
四、教学条件(教学资源条件)四、教学条件(教学资源条件)基于工作过程的课程整套资料课程标准、项目课程、电子课件、教学参考书、国家标准,试题库、习题库。
电子教材、电子课件、项目课程、仿真试验、操作录像、教学参考书、试题库、习题库、考试系统、国家标准、企业标准;
面向学生面向教师四、教学条件(网络教学支持工具)四、教学条件(网络教学支持工具)网络教学支持工具网络教学支持工具网络教学支持工具网络教学支持工具课程网站课程网站精品精品精品精品课程课程课程课程QQQQ论坛论坛论坛论坛网络网络网络网络资源资源资源资源网上网上网上网上答疑答疑答疑答疑五、教学方法及手段(1.1.教学方法)教学方法)任务驱动法任务驱动法案例分析法案例分析法演示讲解法演示讲解法分组教学法分组教学法五、教学方法及手段(五、教学方法及手段(2.教学手段)教学手段)实际操作录像多媒体教学网络资源现代教现代教学手段学手段仿真实验六、教学过程设计举例六、教学过程设计举例DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.1、发电厂的工艺过程、发电厂的工艺过程DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.2、发电厂污染和防治、发电厂污染和防治J火力发电厂的污染火力发电厂的污染J11、粉尘、粉尘J22、烟尘、烟尘J33、噪声、噪声J44、废水、废水J55、废气、废气J66、固废、固废DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.2、发电厂污染和防治、发电厂污染和防治J11、粉尘:
、粉尘:
燃料在储存、运输过程中产生的污染燃料在储存、运输过程中产生的污染以及输煤系统、除灰系统、粉煤灰运输等。
以及输煤系统、除灰系统、粉煤灰运输等。
J防治方法:
煤场防尘、加装防护罩、煤棚、挡风防治方法:
煤场防尘、加装防护罩、煤棚、挡风墙;
排放标准:
室内墙;
室内10mg/m10mg/m33、室外、室外50mg/m50mg/m33DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.2、发电厂污染和防治、发电厂污染和防治J22、烟尘:
、烟尘:
燃料在燃烧、排放过程中产生的污染燃料在燃烧、排放过程中产生的污染J排放标准:
50mg/m50mg/m33燃烧一吨煤,燃烧一吨煤,产生产生200kg200kg左右左右烟尘。
烟尘。
煤在燃烧时产生的粉尘和烟尘煤在燃烧时产生的粉尘和烟尘不仅本身污染环境,还会不仅本身污染环境,还会与二氧化硫、氧化氮等有害气体结合,加剧对环境的与二氧化硫、氧化氮等有害气体结合,加剧对环境的损害。
其中尤以损害。
其中尤以1010微米以下飘尘对人体更为有害。
一微米以下飘尘对人体更为有害。
一般燃煤电厂的飞灰尘粒中,小于般燃煤电厂的飞灰尘粒中,小于1010微米的占微米的占20204040。
DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.2、发电厂污染和防治、发电厂污染和防治J火电厂烟尘的防治方法:
火电厂烟尘的防治方法:
J电除尘器、布袋除尘器、电布袋除尘器;
电除尘器、布袋除尘器、电布袋除尘器;
DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.3、脱硫工艺介绍脱硫工艺介绍目前国际上研究过的脱硫技术达目前国际上研究过的脱硫技术达200200余种。
余种。
J燃烧前脱硫燃烧前脱硫如洗煤、型煤等如洗煤、型煤等J燃烧中脱硫燃烧中脱硫如炉内喷钙、循环流化床等如炉内喷钙、循环流化床等J燃烧后脱硫(烟气脱硫燃烧后脱硫(烟气脱硫FGDFGD)世界上唯一大规模商业化应用的技术世界上唯一大规模商业化应用的技术DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.吸收塔吸收塔DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.喷淋式脱硫塔喷淋式脱硫塔氧化区喷淋区除雾区烟气入口烟气出口氧化空气搅拌器循环泵浆液喷嘴除雾器除雾器冲洗喷嘴DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.搅拌器和浆液循环泵搅拌器和浆液循环泵DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.湿式球磨机湿式球磨机DatangInternationalPowerGenerationCo.Ltd.真空皮带脱水机真空皮带脱水机七、课程的特色与发展趋势七、课程的特色与发展趋势2课程教学标准课程教学标准与职业资格标与职业资格标准相结合,重准相结合,重构教学内容。
构教学内容。
1设置设置多层次多层次的实践教学的实践教学体系体系
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