部编语文四年级上第七课《呼风唤雨的世纪》公开课设计PPT文档格式.pptx
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1990年当选为第三世界科学院院士,1998年当选为第三世界科学课时目标:
1.我不解:
20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
2.我尝试:
边读课文边质疑并解答。
3.我练习:
正确、流利、有感情地朗读课文。
4.我激发:
热爱科学、学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
读:
自由朗读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。
写:
在书旁写写自己的疑问。
想:
课文围绕哪句话来写的,能解答什么?
自学提示课文是围绕哪句话来写的?
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
中心句,起到了开篇点题的作用。
说说通过读文你还解决了什么疑问?
靠什么呼风唤雨呢?
自问自答设问是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类;
靠的是现代科学技术。
采用设问句,能够引起别人的注意,启发读者思考,加强作者想表达的思想。
A.设问B.反问1.小明,你今年几岁了?
(C)C.疑问2.他高尚的品质难道不值得我们学习吗?
(B)3.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(A)选一选下列句子运用的修辞手法。
A.设问B.疑问C.反问1.小刚,你今年多大了?
()2.海上日出难道不是伟大的奇观吗?
()3.是谁来呼风唤雨呢?
()自由读第二自然段说说有什么疑问和想法出乎意料:
超出人们考虑的范围。
在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”与“发明”有什么区别呢?
发现:
经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。
方法。
(原先存在的)发明:
人们创造出来的新事物或新(原先不存在)选词填空发明发现爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈的白光,于是他(发明)了电灯科学家(发现)蝙蝠能发出超声波,于是(发明)了雷达自主学习1.读读:
自由朗读课文3自然段。
2.想想:
过去的生活是什么样子的?
3.说说:
有什么疑问?
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
我们祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
农耕社会是只靠原始的农业耕作而赖以生存的社会。
同学们,请结合你读过的书或者看过的影视资料,想一想,当提到“农耕社会”时,你想到了什么样的画面?
农耕生活人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
想象:
在农耕社会,没有,没有,没有,也没有。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
排比农耕社会是只靠原始的农业耕作而赖以生存的社会。
千里眼:
看得远的人;
顺风耳:
听得远的人。
腾云驾雾:
指利用法术乘云飞行。
“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾这几个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。
在科技不发达的年代,人们只能用这种方式寄托自己的美好愿望。
诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”在这里有什么作用?
说明什么问题?
结合课文理解句子千树万树梨花开“春风”指的是科技带来忽如一夜春风来的人类生活的美好春天。
“梨花”指无数的发明创造。
这是“引用”的说明方法,这一句作为承上启下的过渡句,说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来翻天覆地的变化,以及那份意想不到的惊喜。
变化:
速度之快内容之多范围之广忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
变化速度之快内容之多范围之广回忆我们学习过的说明方法有:
列数字、举例子、作比较、打比方合作学习1.读读:
自由朗读课文4自然段。
2.画画:
体现20世纪能呼风唤雨的句子。
3.想想:
体会到什么?
用了什么方法?
4.说说:
举例子的说明方法,说明了人类的发现20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿举光例年子外的的说天明体方,法探,索说原明子了核世人界类的的奥发秘明;
20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理论等。
20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调、手机、拉链、彩色胶片等等。
20世纪的发现和发明发现登上月球潜入深海洞察天体探究原子核发明电视高速火车民航飞机远洋船舶祖先的幻想纷纷变成了现实:
腾云驾雾顺风耳千里眼正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
“地球村”什么意思?
为什么人类居住的星球会变成“地球村”?
你从中体会到了什么?
现代科学技术改变了人们的生活方法,上天入地,这些不再是神话,广博的地球被浓缩成一个小小的地球村。
作比较的说明方法,说明了人类取得的成就。
20世纪的科技成就让我们的生活有了翻天覆地的变化,让我们再次满怀激情地告诉世人:
20世纪是一个(呼风唤雨)的世纪,是人类利用(科技)创造奇迹,改变生活的世纪。
科学技术创造出来的奇迹远不止这些,要想让科技更好地服务于人类,创造出更美好的生活,还要靠你们的努力和探索!
最后,让我们记住伯特兰罗素的这句话归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
伯特兰罗素为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪?
因为20世纪的科技成就巨大,而且这些科技成就改变着人类的生活,使人类的生活变得越来越舒适,越来越方便。
而这种改变只在短短的一百年间就实现了,超过了人类历史上百万年的总和。
所以说20世纪是个呼风唤雨的世纪。
总结本篇课文主要讲述了什么?
小结:
讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
课堂小结本文描写了20世纪人类依靠(科技)改变了生活,把美好的愿望变成了(现实),突出变化的速度(快),内容(多),范围(广),真是一个(呼风唤雨)的世纪。
主题概括插上想象的翅膀,畅谈我的奇思妙想,当一个小小“发明家”。
引号的作用:
1.用于直接引用的部分。
2.用于需要着重论述的对象。
3.具有特殊含义的词语。
说说文中下列内容属于什么作用:
1.2.3.4.“千里眼”“顺风耳”。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”“地球村”。
英国数学家、哲学家伯特兰罗素说:
“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往任何时代。
”X射线:
1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
磁悬浮列车:
1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。
维生素:
1912年,英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。
激光:
1958年,美国人肖洛和汤斯发现激光。
杂交水稻:
1964年,袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株,从此,中国农业开始了第二次绿色革命。
袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。
电视:
1925年,苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。
洗衣机:
1906年,美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。
空调:
1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
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