手工制作《彩色的花》活动反思Word格式.doc
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手工制作《彩色的花》活动反思Word格式.doc
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3、乐意在探索过程中努力地思考,勇敢克服困难。
活动准备:
各色泥塑材料、泥工板。
活动过程:
一、欣赏泥工作品:
彩色的花
师:
看一看,这些花多漂亮呀!
你知道它们是用什么做出来的吗?
(引导幼儿观察材料)
它是什么样子的?
由哪些部分组成呢?
仔细看一看,这些花都是一样的吗?
它们有什么不同的地方?
(主要是花瓣,叶子和花茎等方面)
小结:
每一朵花的组成都是一样的,都由花茎,叶子和花朵组成;
但是每一朵花都有它不同的地方,有的花茎是直的;
有的叶子是尖的,有的是圆的,有的是大的,有的是小的;
花瓣也不一样,有的是有4片组成的,有的有5片,还有的更多,有的是圆的有的是长的,各不相同,但它们都非常的美丽。
二、示范彩色的花
那这个泥塑花要怎么做呢?
(幼儿自主考虑)
(示范制作花的过程)原来这个泥塑花呀是这样做的,先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子,然后用其它颜色的泥揉一个小圆球,把小圆球在泥工板上压平做花瓣,把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。
小朋友们喜欢这些花吗?
最喜欢它们的什么地方呢?
三、幼儿自主制作彩色的花
你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?
现在请大家拿好橡皮泥和泥工板,自己来做一做,你喜欢什么花就做什么花,不会的地方可以轻轻地问老师,看看谁做的花最美丽?
四、展示作品,交流评价
大家都把花做出来了,现在我们来看看,说说你最喜欢哪一朵,为什么?
课后反思:
今天,我上了一堂泥工课,整堂课的活动流程比较清晰,气氛很好,纪律也很好,小朋友们也非常喜欢泥工课。
而本次的目标是让幼儿在欣赏的基础上,能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。
综合运用搓、团、压、拉等技能,拼出花、茎、叶,乐意在探索过程中努力地思考,勇敢克服困难。
我示范给小朋友们看的时候,小朋友们看的都很认真。
大部分孩子能在欣赏花朵的基础上,捏出好多形态的花。
但是也有一些不足,有个别的几个幼儿,动手能力较弱,没能更好的发挥他们的想象力和创造力,今后需要进一步的钻研。
在自主评价的过程中,孩子们能积极的发表自己的看法,氛围较好,希望在以后的课程中有更好的进步。
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- 关 键 词:
- 彩色的花 手工 制作 彩色 活动 反思
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