幼儿园第二学期月计划Word格式文档下载.doc
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1、经常保持愉快的情绪。
2、能经常参加各类活动。
1、会六步洗手法洗手,养成洗脸和使用毛巾的良好习惯。
2会整理学习用具。
知道乘车、坐自行车、过桥、乘船以及用药的安全知识。
语言
倾听
理解
表达
能耐心的倾听他人讲话,不随意打断。
能主动与同伴交往。
会说普通话,掌握语音和声调。
社会
情感
个性
交往
1、尊敬长辈,帮助父母做力所能及的事。
2、认识周围不同职业人们的劳动。
3、节日教育“三八”妇女节。
能自己事自己做,遇到困难动脑筋。
习惯集体生活,遵守规则。
科学
环境
数量时空
智力
认识几种日用品,常见交通工具、生产工具、名称、特征、用途。
2、认识春季的主要特征和人们的活动,感知季节变化。
1、10以内序数。
2、能不受实物排列形式及其他特征的影响,正确判断10以内的数量。
1、能在认知操作等活动中,表现出自己的联想和想像。
2、能专心的从始至终做一件事或活动。
艺术
感受
表现
1、在生活和游戏中学习欣赏色彩鲜明,具有童趣的艺术作品、玩具、动画片等。
2、学唱歌曲。
1、学习欣赏简短的儿童歌曲及乐曲,对欣赏活动感兴趣。
2、喜欢在同伴面前表演。
桶井乡沿江幼儿园2018年春季学期四月计划
1、能闭眼向前走5步以上。
2、用脚着地屈膝爬。
3、抛接球。
4、双脚立定跳。
1、会画简单的人物。
2、会用画双线条画人物、风景。
3、能正确使用各种工具材料进行剪贴折叠塑造。
1、能经常参加各类活动。
2、乐于表现所学的各种技能,不怕失败。
2会整理学习用具
知道保护眼睛的简单常识。
倾听
理解
表达
注意倾听老师的讲话。
理解简单的行为要求。
喜欢欣赏故事、诗歌,知道主要内容和情节。
1能主动与同伴成人交往,并能针对别人提出的问题做出回答。
2能掌握和运用常用的连词和副词。
1知道周围不同职业人们的劳动及关系并尊敬尊敬他们。
2爱集体,愿意为同伴和集体服务。
喜欢探索自己感兴趣的事。
知道关心人愿意帮助人,礼貌待人。
1认识几种植物及其结构,能看根,茎叶花,果等某些部分外形特征,比较其明显不同,了解与人关系。
1正确认读10以内阿拉伯数字。
2在日常生活中辨别厚薄。
1能运用多种感官认识事物的基本特征,了解他们之间的关系。
掌握观察方法。
2能按问题的特征、性质、性能,能进行二维配对。
1愿意在音乐伴奏下做动作,感受音乐节奏,旋律的明显变化并随之变换动作。
2喜欢学唱歌曲。
1学习用1---2种打击乐器打击出不同的节奏。
2能随音乐做游戏,表演,自由舞蹈,乐器演奏。
桶井乡沿江幼儿园2018年春季学期五月计划
1、会肩上挥臂投物(重2,3市两小沙包)2能准确协调地做较复杂的徒手操和轻器械操。
1、会用双线条和涂染方法画出简单人物,风景。
2能较熟练地使用各种工具材料进行剪贴。
1、乐于表现所学的各种技能,不怕失败。
2能克服困难坚持参加各种体育锻炼。
不在马路上玩耍,不靠近危险品。
理解
注意倾听老师和同伴的讲话。
能较长时间地阅读独立地看懂熟悉的感兴趣的图书。
能用连贯的语言清楚地表达自己的愿望,意见和要求。
1了解山东的名胜古迹。
著名建筑,土特产,萌发爱家乡的情感。
2节日教育“五一”劳动节、“五四”青年节。
能独立完成成人交给的任务。
能与同伴共同商量,合作进行游戏。
1能区分家禽,家畜与野生动物。
了解动植物关系。
2观察几种自然现象的关系,了解天气变化与动,人关系。
1能辨别5—7种图形。
2能利用图形进行拼摆,组合,添画。
1能在认识动植物,图形等活动中进行比较,找出明显不同。
2能按物体的特征、性质、功能,能进行二维分类排序。
1喜欢绘画活动,对色彩感兴趣,愿意尝试使用各种材料,工具和方法。
进行拼装,拆装,制作和绘画,有初步的想像创造的能力。
喜欢与同伴交流自己的作品。
分享创造的乐趣,体验成功的快乐。
桶井乡沿江幼儿园2018年春季学期六月计划
1、能运用快跑或慢跑绕过障碍物。
2、用脚着地屈膝跳.3、较长时间的行走。
4、能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
2能较熟练地使用各种工具材料进行手工制作。
不在马路上玩耍,防溺水。
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
2、
喜欢听故事、儿歌理解其大意,复述其中的一部分
喜欢看图书,由爱护图书的意识,初步学习收放图书。
1了解夏天的美丽和景色。
2节日教育“六一”儿童节。
3、了解夏天的水果及营养。
1、初步懂得尊重为自己服务的人。
2、愿意参加有趣的节日活动。
3、初步学会控制自己的情感和行为
能与同伴共同协调,合作进行游戏。
1、通过操作、摆弄体验物体的对应关系。
感知四季明显的特征,体验人与自然的关系。
3、学习运用简单的工具进行测量的方法
帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。
1能按物体的特征、性质、功能,能进行二维分类排序。
1、从优美动听和形象鲜明的歌曲、乐曲中获得美的感受,初步理解其内容和情感,尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。
2、用简单的图形和自己喜欢的颜形式大胆、有意识的表现熟悉的事物。
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- 幼儿园 第二 学期 计划