幼儿园教师工作质量标准及考核办法Word文件下载.doc
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二、环境创设(3分)
各班按幼儿的年龄特征、季节特征,定期布置教室丰富区角材料。
1、环境整洁有序,美化、儿童化。
(1分)
2、符合卫生安全要求,室内设施摆放便于幼儿活动。
能因地制宜创设良好的游戏环境(1分)
3、幼儿参与环境创设,有幼儿教师共同创设的环境。
三、备课(10分)
每位教师必须严格要求认真备课,做到超周备好课,活动前熟悉教材内容、教学组织形式。
1、教学内容的选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。
既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
(2分)
2、教育活动目标要建立在了解本班幼儿现状的基础上,有情感态度、知识经研、能力等方面的要求,有利于促进幼儿在原有水平上获得新发展。
3、教学活动的准备充分,教具、学具要具有可操作性。
4、教学活动过程要以幼儿为主体,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教结合,既要面向全体幼儿,又要关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。
5、教学活动结束以后,要认真写好活动反思,总结经验,改进教学方法,提高教学质量。
四、一日活动(20分)
各班教师要严格执行作息与生活制度,保证各项活动时间,合理安排一日活动。
(一)入园及晨间活动。
(4分)
1、接待家长,做好交接手续。
2、晨间、午间检查。
3、组织晨间游戏活动。
4、组织幼儿早操,精神饱满地与幼儿共同锻炼。
(二)集体教育活动(5分)
1、做好活动前准备。
(0.5分)
2、组织教育活动。
3、以游戏形式引起幼儿兴趣。
4、选择符合本班幼儿年龄特点,容易适当(1分)。
5、为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。
6、集体活动与小组活动相结合,使幼儿相互影响。
7、注意卫生保健要求。
(0.5分)
(三)游戏活动(5分)
1、组织户外活动及室内游戏。
(0.5分)
2、预先做好活动准备,可组织指导中大班幼儿准备。
3、保证充足的游戏活动时间。
4、注意卫生安全及与之相对应的教育。
5、户外活动前提醒幼儿入厕,并检查着装。
6、尊重幼儿意愿,开展游戏活动。
7、注意观察幼儿,参与幼儿游戏,积极引导。
8、激发幼儿共同游戏。
9、掌握活动量。
10、引导幼儿评价游戏。
(四)生活活动(4分)
1、组织照顾幼儿洗手、入厕、喝水。
2、组织幼儿进餐。
3、指导或帮助幼儿脱衣、穿衣,提醒正确顺序方法。
4、随时检查幼儿睡眠情况,盖被情况,纠正不良睡姿(小班),值班人员不得离岗。
5、中大班值班教师要负责照看好本班幼儿,搞好午间活动。
(五)离园前活动(2分)
1、组织离园前的游戏活动,安排好活动内容。
2、提醒幼儿收放玩具、学具。
3、检查幼儿穿戴。
4、与家长简单交流,有计划地与家长谈话,做家长工作。
五、教研工作(5分)
1、每位教师要认真参加教研组的教学研究活动,做到不迟到、早退、缺席。
有不能参加时,必须请假。
2、每位教学者都要主动承担一项公开课,或园内教研组研究课。
积极参加园、区、市、教学技能比赛和示范性的教学研究课。
3、认真总结教学经验,每学期要写教学总结。
六、其他工作(10分)
(一)班务日志(1.5分)
每位教师做好交接班工作,在任何情况下,接班教师不到不能离开幼儿,下午离园时,要等全部幼儿离园后才能下班。
交接班时需向接班教师交代清楚幼儿情况,并填写好幼儿晨检情况、班务日志记载,交接班情况和幼儿接送情况。
(二)观察了解幼儿(3分)
1、能对班上每个幼儿进行全面客观了解。
2、注意观察幼儿在一日活动和游戏中的行为表现。
3、注意做好观察记录,收集积累资料,并有时间、计划与办法。
4、能在认真观察充分了解幼儿的基础上,指定教育计划,并进行有针对性的指导和个性化教育。
(三)家长工作(2分)
1、注意通过多种形式与家长保持日常联系,沟通有关幼儿情况,并做好家长记载(1分)。
2、认真了解家长意见要求及时做出反应,能对家庭教育状况给以予具体指导。
3、办好家园联系专栏,注意使家长参与了解班级教养活动,家园配合,一致对幼儿进行教育。
(四)听课(1.5分)
为了互相学习,取长补短,不断改进教学方法,提高教学质量和业务水平,每位教师每学期必须听16节课,并做好听课记录,对执教者作出适当的评价。
(五)制定周计划(1分)
每位教师要认真制定周计划,处理好一般性的常规工作与重点工作的关系,既要考虑一般,更要突出重点,并填写好周安排表,每周更换内容。
(六)期末总结工作(1分)
1、学期末认真填写幼儿全面发展评估表。
2、认真写好各项总结。
(七)安全工作
注意安全教育,幼儿有一定的安全知识和安全意识,如有严重安全事故发生,要学校承担责任,扣考核5分。
未出现安全问题或责任事故加一分。
(八)幼儿园班主任绩效
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