幼儿园小班健康教案Word格式.doc
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你说二,我对二,我们都是好幼儿;
你说三,我对三,健健康康过春天;
你说四,我对四,我们一起来学习。
2、小朋友们,今天我们一起学习:
健康过春天。
A、提问:
今天我们班幼儿到齐没有?
为什么没有到齐?
B、哦,是因为感冒了。
C、为什么会感冒呢?
3、教师小结:
春天是容易感冒和生病的季节,因为天气忽冷忽热,人们就很容易着凉,;
春天来了,天气渐渐暖活起来,细菌很容易生长,小朋友们感染了细菌就很容易生病,那么小朋友们想一想,你们感冒过没有?
感冒了有哪些不舒服?
5、让小朋友们充分回答。
6、教师小结。
7、感冒了很不舒服,小朋友们知道怎样预防感冒吗?
8、小朋友们讨论后回答。
9、看图片后找对错。
教师小结:
通过教学,让幼儿们知道春天是个容易生病的季节,知道我们周围有很多细菌,吃东西前要洗手。
手足口病知识
活动目标:
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。
活动准备:
手足口病例图。
活动过程:
一、谈话导入小朋友们,每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴,谁知道这是为什么?
(请幼儿讲述)
二、介绍手足口病的基本知识
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解,那手足口病都有哪些症状呢?
(幼儿讨论)得出结论:
症状:
潜伏期2-5天,往往先出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡,很疼。
还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼,病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等,若不及时治疗可危及生命。
所以,小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人,及时就医。
2、请幼儿观看手足口病例图片。
(加深幼儿对手足口的认识)
3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?
(幼儿讨论)小结:
手足口病的传播途径:
手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,主要通过三条途径传播:
一是人群密切接触;
二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播;
三是引用或吃了被病人污染的水、食物。
过粪、口传播是主要的传播途径。
患儿摸过的玩具、图书;
带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。
这种病传播速度极快,传播.
三、知道预防手足口病的方法。
怎样预防手足口病?
(幼儿讨论)
小结:
预防措施:
(1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。
(2)早上入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。
(4)不去人群拥挤的公共场所。
不要经常串门;
不要和患病儿童接触。
(5)家长外出回家后,立即让家长洗手、换衣服,防止将病菌带给自己。
(6)饭前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;
夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。
幼儿加强营养,不挑食,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。
(7)保持活动室或家庭环境卫生,经常开窗通风,至少每两小时开窗一次,每次通风半小时以上。
垃圾及时清理、消毒。
四、开展比赛活动。
(1)比比谁的小手最干净。
小朋友们都知道了手足口病是怎么回事,也知道了预防手足口病的方法,现在,咱们就来比一比谁洗的小手最干净。
以小组为单位洗手,选出洗手最认真的小朋友。
附:
足口病儿歌:
你拍一,我拍一,勤洗澡来勤换衣;
你拍二,我拍二,开窗通风好习惯;
你拍三,我拍三,肥皂洗手把好关;
你拍四,我拍四,人多地方我不去;
你拍五,我拍五,晒晒毛巾和被褥;
你拍六,我拍六,盐水天天来漱口;
你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;
你拍八,我拍八,手足口病赶跑它;
你拍九,我拍九,太阳下面扭一扭;
你拍十,我拍十,良好习惯要保持。
通过集体学习,让幼儿知道手足口病,让他们如何去预防这种病的发生,自己做到讲卫生。
春季卫生常识
1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
(重点)
2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
一些和饮食卫生有关的图片若干。
教师:
1、你喜欢吃什么食品?
为什么?
教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。
2、通过观察图书,了解注意饮食卫生的重要。
看图说说:
图上的小朋友在做什么?
想一想这样做对吗?
观察画面,说说:
这些小朋友怎么啦?
他们为什么会生病?
例如:
观察拉肚子的小朋友,说说:
为什么他会拉肚子?
(吃蔬果不清洗,也没有洗手。
)……观察一名肥胖儿童:
他为什么会这么胖?
(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
3、引导幼儿参与讨论:
吃什么食品比较好?
什么样的食品要少吃,为什么?
4、请幼儿说一说绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
7、游戏“蹲一蹲”
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。
玩法:
分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。
有绿色实物:
黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:
“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。
”青菜听到后,立即接上来说:
“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。
”然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。
通过教学,让幼儿知道有些东西是不能吃得,有的东西要多吃一点才对我们身体有益,幼儿们也很兴趣
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