幼儿园小、中、大班行为礼仪Word文件下载.doc
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学会用调羹吃饭,在保教人员的帮助和提醒下吃干净饭菜。
第七、八周:
初步适应幼儿园的集体生活,来园及离园时会使用简单的礼貌用语。
第九、十周:
学会正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手,洗完手后随手关掉水龙头。
第十一、十二周:
玩游戏时注意安全,不推挤同伴。
第十三、十四周:
不随地扔垃圾,在成人提醒下,会把垃圾扔到垃圾箱里。
第十五、十六周:
能够分清自己和幼儿园的东西,不把幼儿园的东西带回家。
第十七、十八周:
懂得爱护幼儿园的玩具,使用完后能物归原处。
第十九、二十周:
不怕寒冷,能坚持天天上幼儿园,能积极参加体育锻炼。
(小班下学期)
稳定幼儿的情绪,使新入园的幼儿能够很好地适应园内的生活。
乐意上幼儿园,愿意参加集体活动,能和同伴一起友好地玩,不争夺和独占玩具。
会使用简单的礼貌用语,能主动向老师、同伴打招呼或道别。
养成良好的进餐习惯,能保持桌面、地面的整洁。
饭后会用毛巾擦嘴和漱口。
初步知道五官的用处,不把手指和脏东西放进嘴里。
学会自己穿脱简单的衣服和鞋子,起床后会折叠自己的小被子。
在成人的帮助下,逐渐养成爱清洁、讲卫生的习惯。
上下楼梯靠右走,不推撞同伴,不往下跳。
能分清自己和别人的东西,未经允许不拿别人的东西。
爱护玩具和图书,轻拿轻放,不乱扔,不损坏。
不乱采摘花草树木。
(中班上学期)
喜欢上幼儿园,能有礼貌地和老师、同伴打招呼。
知道饭前便后要用肥皂洗手,学习正确的洗手方法,并养成饭后漱口的好习惯。
能恰当地使用礼貌用语:
早、好、谢谢、对不起、再见等。
知道幼儿园的玩具是大家一起玩的,与同伴游戏时懂得谦让,不和同伴争抢玩具。
提高生活自理能力,学会穿脱衣裤、鞋子和折叠被子。
爱清洁、讲卫生,能注意个人仪表的整洁,有较好的生活卫生习惯。
乐意与同伴交往,互相关心,互相帮助。
懂得一些自我保护的常识,不到危险的地方去玩,不做危险的游戏。
不怕寒冷,按时到校,坚持天天上幼儿园,积极参加冬季体育锻炼。
知道自己长大了一岁,能主动帮助他人做一些力所能及的事。
(中班下学期)
乐意上幼儿园,入园、离园时能主动向老师打招呼,对人有礼貌,能使用简单的礼貌用语。
能比较干净地吃完自己的一份饭菜,爱惜粮食,不挑食。
上下楼梯靠右走,不爬栏杆,不推同伴。
来园、离园时,一定要有大人陪同,不独自出园门;
来园、离园的路上要注意安全,能遵守交通规则。
勤洗头、勤洗澡,勤剪指甲,养成早晚刷牙的习惯。
能保持公共环境卫生、整洁,不乱扔垃圾。
喜爱看图书,能爱护图书,会整理图书和玩具,养成物归原处的习惯。
天气渐热,提醒幼儿多喝开水并及时脱穿衣物;
运动后不要马上喝水。
懂得夏天不能多吃冷饮,保护胃的健康。
热爱幼儿园和班集体,愿意为集体做事。
(大班上学期)
按时上学,不迟到,不无故缺席,有病有事要请假。
热爱幼儿园,爱护花草树木,不攀枝、不摘花、不践踏。
掌握正确的握笔姿势、书写姿势和看书姿势(头正、身直、肩平、臂张、足稳,一寸、一拳、一尺)。
讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑,看见纸屑主动拾起来,不乱倒剩菜。
走、跑看前方,上下楼梯靠右走,不推同伴,不往下跳,不在楼梯上追逐玩耍。
具有初步的生活自理能力,能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。
对同伴的困难能表示同情并给予帮助,能原谅同伴的过错。
乐意为集体做好事,做事认真有条理。
有自我控制能力、集体荣誉感,遵守班级纪律、集体规则和公共秩序。
不怕冷,按时睡觉、按时起床,积极参加冬季体育锻炼。
(大班下学期)
待人热情大方,主动使用礼貌用语,对人说话态度和气。
懂得换牙的简单常识,牙齿摇动时会主动告诉成人,愿意拔牙。
有良好的生活卫生习惯,会保持公共场所的清洁卫生。
有良好的听说习惯,做到安静地听,大胆地说,能用适当的方式表达自己的意思。
能有始有终地完成一件事,遇到困难会主动想办法解决。
不喝生水,节约用水,随手关紧水龙头。
知道必要的安全健康常识,提高自我保护能力。
对人有礼貌,谦让、善良有同情心,懂得不妨碍别人。
了解小学与幼儿园生活的不同,知道自己即将入小学,产生期待做小学生的愿望。
学习与同伴协商合作做一件事,体验到同心协力完成任务的快乐,萌发爱集体的情感。
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- 幼儿园 大班 行为 礼仪