部编版小学语文三年级(下册)《火烧云》优秀课件PPT文件格式下载.ppt
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/霞光映照下的地面景物霞光映照下的地面景物火烧云的颜色变化火烧云的颜色变化火烧云的形状变化火烧云的形状变化整体感知整体感知1.1.自由读第自由读第11、第、第22自然段,想象画自然段,想象画面。
面。
2.2.去掉第去掉第11自然段中的几个自然段中的几个“变成变成的了的了”句式中的句式中的“了了”,与原文,与原文比较,你觉得怎样?
比较,你觉得怎样?
品味想象品味想象体会特点体会特点统编教材三年级下册第七单元统编教材三年级下册第七单元1.1.默读第默读第33至第至第77自然段,圈画语自然段,圈画语句,体会火烧云变化的特点。
句,体会火烧云变化的特点。
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/这地方的火烧云变化极多,这地方的火烧云变化极多,一会儿一会儿红彤彤的,红彤彤的,一会儿一会儿金灿灿金灿灿的,的,一会儿一会儿半紫半黄,半紫半黄,一会儿一会儿半半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的些说也说不出来、见也没见过的颜色。
颜色。
这地方的火烧云变化极多,一会儿这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤红彤彤的,一会儿的,一会儿金灿灿金灿灿的,一会儿的,一会儿半紫半黄半紫半黄,一会儿一会儿半灰半百合色半灰半百合色。
葡葡萄灰、梨黄、茄子紫萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
不出来、见也没见过的颜色。
观察图片,联系生活,仿照这三观察图片,联系生活,仿照这三种构词形式,说说火烧云还有哪些种构词形式,说说火烧云还有哪些颜色。
一会儿一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了似的。
过了两三秒钟两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
巴,那匹马变模糊了。
忽然忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,在向又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是地蹲着。
可是一转眼一转眼就变了,再也找不着了。
就变了,再也找不着了。
一会儿一会儿,天空出现一匹,天空出现一匹马马,马头向南,马尾向,马头向南,马尾向西。
忽然忽然又来了一条又来了一条大狗大狗。
那条狗十分凶猛,在向。
接着又来了一头接着又来了一头大狮子大狮子,跟庙门前的石头狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
那条狗十分凶猛,在向前。
跑着跑着,小狗跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头接着又来了一头大狮子大狮子,跟庙门前的石头狮子一,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是蹲着。
出现样子变化消失观赏图片,想象火烧云还会变成观赏图片,想象火烧云还会变成什么。
先用其他动物,再用植物,按什么。
先用其他动物,再用植物,按照它的照它的“出现、样子、变化、消失出现、样子、变化、消失”这一顺序来说一说。
这一顺序来说一说。
一会儿一会儿,一会儿,一会儿,绚丽多彩绚丽多彩一会儿一会儿,一会儿,一会儿。
都有,都有,没见过。
没见过。
马:
一会儿,马:
一会儿,千姿百态千姿百态狗:
忽然又来了狗:
忽然又来了(出现、样子、变化、消失)(出现、样子、变化、消失)狮子:
接着又来了狮子:
接着又来了仔细观察身边景物,如烟花、仔细观察身边景物,如烟花、雾等,抓住颜色、形态方面的特点,雾等,抓住颜色、形态方面的特点,展开想象,仿照课文有关段落,写展开想象,仿照课文有关段落,写一段话。
一段话。
比较阅读比较阅读庐山的云雾庐山的云雾1.1.庐山的云雾庐山的云雾主要写了庐山云雾主要写了庐山云雾、的特点。
的特点。
2.2.庐山的云雾庐山的云雾与与火烧云火烧云在写法在写法上有什么相同点和不同点?
上有什么相同点和不同点?
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