高考温馨提示Word格式文档下载.doc
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高考温馨提示Word格式文档下载.doc
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交卷之前不准离开座位和考场。
一般来说,考生最好在考前上厕所,如确有要求,可举手向监考老师汇报。
如因健康原因必须去厕所者,需有县级以上医院的证明,并在开考前主动出示,去厕所时须经监考同意并经监考老师陪同。
有的考生在考场上出现呕吐、腹泻、抽筋、急于上厕所等情况,大多是由于紧张所致。
一旦出现,考生要立即举手示意监考老师,由监考老师按《考务管理暂行规定》处理。
一般情况下,考生在监考老师陪同下临时离开考场,请医务人员进行紧急处理,如身体允许,考生可继续应考,但考试时间不能延长。
如不能坚持考试,则相当于放弃本科目的考试机会,不能补考。
二、考试情绪
一般来说,人在自己熟悉的环境中比较容易放松。
所以在进入考场后、尚未发试卷前,考生最好先熟悉一下考场环境,比如考场教室前后布置、自己所在的位置如何、周围考生情况、监考老师模样等。
另外,在试卷发下来后,考生最好先翻阅试卷,同时翻阅时要着眼于大致了解试题题型,不要过多地注意具体某几道或者某一道考题的内容。
当考生出现临场紧张时,可以采用自我放松的办法加以调节。
平静心态法:
考生端坐桌前,双脚平放,两眼微闭,注意力集中在起伏的腹部,平静一下心态,此法简单易行效果较好;
自我暗示法:
深呼吸排除杂念,心中默念“我有信心,有把握考出我的最好水平”或“我没有什么问题”、“我已经平静了”,反复几遍即可;
双手钩拉法:
双手弯成钩状互拉,拉紧放松,再拉紧再放松,如此反复几次,情绪就会逐渐放松。
有的考生还可能遇到考试时记忆突然堵塞,脑中一片空白,此时考生要保持冷静,采取上述放松方法后,可通过情境结构联想,发掘相关材料线索,也可暂时放下,先做下面的题目,说不定会有“柳暗花明又一村”的感觉。
考试时,有的考生做着做着会突然出现“卡壳”的情况:
看着眼熟的题型但脑海中却一片空白。
如果考生在思考之后仍理不出头绪,可以先缓一缓,跳过去做其他题目,等平静后再返回原题解答。
灵感往往在不经意间迸发,不要总在一道题上“胶”着不放,也不要想“为什么以前做过现在做不出来”。
还有的考生,在刚开始做题时或者做题中途会越做越紧张、呼吸急促、心情压抑,这时候建议考生闭上眼睛深呼吸,憋气5~10秒钟后再把胸中闷气缓缓吐出;
或者暂时停笔,看看考场外的花木、建筑等风景,转换思维。
在放松的同时积极暗示自己“我绝对不会出现任何意外”。
当一门考试结束后,考生最好不要跟熟悉的同学、老师过多交谈,尤其避免通过各种办法对答案的情况。
建议考生要学会遗忘,考完后回到自己的休息地方,无论自己发挥得好与不好,尽量做到考完一科忘一科,把立足点放到准备下一科的考试科目上。
另一方面,家长也要注意避免询问考生“考得怎么样”等与考试相关的话题。
上午或者下午考试结束后,考生不要剧烈运动,有可能的话洗个热水澡放松,保持适当休息。
很多考生在考前一天和考试期间常常会因失眠而着急,建议考生,即使睡不着觉也不必有太大的心理负担,千万不要闭着眼睛使劲想睡,相反,可以在黑暗中长时间睁着眼睛,这样很快就会有睡意。
另外需要提醒的是,有的考生第一场考得较好,便沾沾自喜,对后几场考试掉以轻心,一旦遇到难题,便由满不在乎到惊慌失措,追悔莫及。
还有的考生第一场没考好便垂头丧气,对后几场考试丧失信心,结果真实水平没能充分发挥出来。
因此,在第一场考试以后,广大考生应及时调整心态,放下包袱,轻装上阵,以最佳状态迎接每一场考试。
三、个人习惯
每个人在平时都会有自己的个人习惯,在高考规则的允许的范围内,学生可根据自己的习惯进行灵活处理,使自身能处在一个相对较熟悉和舒适的环境中应考,有利于考场发挥。
例如很多经历过高考的同学反映,考试时很少感觉口渴找水喝,但是部分同学平时上课有带水的习惯,如果没有带水,感觉少些什么,带上自己习惯的水杯,起到心理暗示的作用,遇到卡壳的题,也可以象征性地喝口水,放松一下。
四、网上阅卷
今年,四川首次推出网上阅卷,试卷设计与阅卷模式都将有较大变动,因此要求学生要结合网上阅卷的有关特点进行有针对性的改进与准备。
(一)阅卷四步
网上评卷,是采用试卷和答卷分离的方式,客观题由计算机自动判分,主观题由不同评卷教师通过网络在计算机上对考生答卷的电子图像分别进行评分,最终由计算机系统自动进行核分和成绩校验的一种新的评卷方式。
网上阅卷主要分四步进行:
首先是扫描与切割,考生的答题卡收上来后,将由专门设备对之进行扫描并作信息核对,随后再完成主观题题目的切割工作;
二是客观题评分,由计算机程序自动对客观题部分进行识别、判分、登分;
三是对主观题评卷,由评卷教师在网络上进行主观题的评分;
最后才是分数合成和成绩校验,计算机系统最后将自动对考生的客观题、主观题成绩进行汇总统计,利用计算机优势进行自动的成绩校验,生成最终的考试成绩库。
(二)注意事项
在高考答题时,要注意十个事项:
1、认真填写本人信息(姓名、考试证号等),字迹要清晰工整。
2、监考教师粘贴在考生答题卡上的条形码是识别考生信息的主要依据,考生要认真核对条形码上打印的姓名、考试证号是否有误,保持条形码的整洁和完整,不要在条形码上面和周围随意涂写。
3、作答客观题时,必须用2B铅笔按填涂示例填涂,修改答案时要用橡皮擦拭干净,但注意一定不要使答题卡破损。
4、作答作图题时,必须用2B铅笔绘、写清楚,线条及符号等须加黑、加粗,以保证扫描后图像的清晰度。
5、作答非客观题时,必须用合适的黑色墨水签字笔作答,不得使用铅笔、红笔、钢笔或圆珠笔等。
书写时字迹要工整、清晰,字体不要写得太大太密,答题行距不宜过密。
如答题卡上有暗格,须按暗格书写,防止超出答题区域。
6、作答非客观题时,必须在答题卡上指定的题号位置作答,题号顺序不能颠倒或错位。
否则,可能造成错位的答题内容无效。
这是因为考生答卷经扫描、切割后发给相应的评卷教师,评卷教师根据评卷分工只对某一题的答案进行评阅,如不按指定位置书写作答,发给该题的评卷老师评阅的将是另外一题的作答内容,其答卷无效。
7、作答非客观题时,必须在该题答题区域的黑色矩形边框内作答,上下左右均不得超出黑色边框。
超出黑色矩形边框的答题内容将不被计算机显示,也将无法评分。
考生答题时往往容易在右边框超出边界,或写到右边框附近字体越写越小,挤在一起,无法辨认,须多加注意。
8、修改非客观题答案时,须先将废弃的书写内容划去,然后紧接着在其上方或下方写出新的答案。
修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的黑色矩形边框,并在原题号规定答题区域内作答。
9、在作答非客观题时,如在规定区域内书写不完,或答错区域,或超出规定区域答题等,不要惊慌失措,应报告监考教师,在监考教师指导下作出相应处理
10、务必保持答题卡清洁,不得折叠、污损。
(三)常见错误
根据往年的阅卷经验,考生答题有以下常见失误。
在答客观题部分,考生容易犯四类错误:
①未按填涂示例填涂选项,随意作标记,如画圈、打勾、打叉等;
②客观题的选项方框未使用2B铅笔填涂;
③修改答案时未用橡皮将原答案处擦干净;
④未按题号顺序答题,填涂错位。
而在非客观题部分,考生容易出现五种错误:
①未使用能够清晰扫描出的黑色墨水签字笔答题,使用规定以外的笔答题,如黑色圆珠笔、蓝色钢笔、铅笔等,或在卷面上同时使用两种笔答题;
②作图时,未使用2B铅笔绘、写清楚,导致扫描图像不清晰;
③考生答题错位或未在答题卡指定的区域答题,或答题超出规定区域,这将导致评卷教师无法评阅;
④答题卡被考生污染,使扫描后的图像无法辨认;
⑤考生在答题卡上作记号。
(四)得分关键
1、按照要求规范答题
按要求规范答题是得高分的关键所在。
按要求,答题时使用合适的黑色签字笔书写,因为扫描后试卷模糊易失分;
一定要在规定区域内答题,因为超出范围会在扫描时被切掉。
认真答题,仔细检查,防止在答题过程中出现错字、别字、漏字或写错字母,更不要出现漏答题目或答错了题目位置等非智力因素的失分现象。
2、关键词句不可遗漏
高考改卷,按点得分。
在阅卷过程中,评卷老师的注意力集中在关键词或者关键步骤上,有则得分、无则失分;
而且往往注意答对部分,对于答偏答错部分常常无暇顾及。
所以考生在作答时,要尽量避免下笔千言、离题万里的情况,回答要切合题意答出关键词。
在回答不自相矛盾的情况下考生可以多分点,尽可能地从不同的角度答得全面些,不然如果只是从一个角度或只回答一个方面,答得再完整也只有一个得分点。
3、解答题目要有技巧
高考改卷,对于可给可不给的分,一般的处理原则是尽可能地给分。
所以每个评卷老师都有误差分内的拍板权,因此,要想拿到误差分,就必须让评卷老师满意,因为加起来就是好几分了,故应当予以重视。
实践证明,要多得分应该注意以下几点:
(1)卷面要整洁,字迹要工整,层次要清楚。
如果书写模糊,涂改很多,会造成难以辨认,也不能给分。
(2)能答则答,不能答也要有条理地答上几点。
(3)概念要准确,叙述要简明,尤其避免不分点,啰啰嗦嗦一大堆,很容易影响阅卷人员的阅题速度,给寻找关键词带来麻烦,引起失分。
(4)依题作答,不要乱涂乱画。
4、审题清楚多方思考
现在的高考以能力立意为主,答案合理即给分。
故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用,不要仅停留于死记硬背上。
回答问题时要注意审题,把题干关键条件、所问问题理解透彻。
回答时要避免丢三落四的情况,或者一看太难,就犹犹豫豫,改来改去,或者干脆不答,就一分也没有,造成失分。
所以答题时要多方面思考,勇于解答。
会做求全对;
一分不浪费;
舍去全不会,以免被拖累。
不求得高分,但求不丢分;
只有不丢分,才能得高分。
预祝各位同学
高考中取得优异成绩
在今后的人生道路上一帆风顺
南高顺庆校区学工处
二〇一一年五月二十七日
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