高三二模语文汇编文言文一Word格式文档下载.doc

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“人间论者谓太尉与我不平，其故何也？

”穆之曰：

“相公西征，老母弱弟委之将军，何谓不平！

”长民弟黎民轻狡好利，固劝之曰：

“黥彭异体而势不偏全，刘毅之诛，亦诸葛氏之惧，可因裕未还以图之。

”长民犹豫未发，B既而叹曰：

“贫贱常思富贵，富贵必履机危。

今日欲为丹徒布衣，岂可得也！

”裕深疑之，伏壮士丁旿于幕中，引长民进语，旿自后拉而杀之，舆尸付廷尉。

诸葛氏之诛也，士庶咸恨正刑之晚，若释桎梏焉。

——节选自《晋书·

列传第五十五》

16.写出下列加点词在句中的意思。

（2分）

（1）深自矜伐（） 

（2）众咸恶其陵傲不逊（）

17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

（1）不恤政事（）

A.怜悯 

B.体谅 

C.周济 

D.忧虑

（2）老母弱弟委之将军（）

A.抛弃 

B.派遣 

C.托付 

D.任命 

18.下列句中加点词意义和用法都相同的一组是（）（2分）

A.以毅贰于己不以其道得之，不处也

B.昔刘备之有孔明蚓无爪牙之利

C.祸其至矣而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

D.可因裕未还以图之请以剑舞，因击沛公于坐

19.把下列句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）桓玄引为参军平西军事，寻以贪刻免。

（2）士庶咸恨正刑之晚，若释桎梏焉。

20.推测《晋书》把刘毅、诸葛长民归类并列于同一“列传”的原因：

（1）

（2）

21.依据第⑤划直线句，分别用一四字短语概况诸葛长民的品格。

（4分）

A.B.

16.

（1）夸耀 

自夸 

（2）通“凌”，凌侮（对人）侮辱傲慢

17.

（1）D 

（2）C18.D

19.

（1）（4分）桓玄举荐诸葛长民做（担任）参军平西军事，不久诸葛长民因为贪污（贪财）刻薄（刻毒）被罢免。

（引、寻、以、省略、被动句式为5个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。

省略指“引”的宾语不能省略；

横线处的“诸葛长民”翻译时可以蒙前省略）

（2）百姓们都怨恨诸葛长民被处死（执行死刑）太晚，百姓就像放开了桎梏（镣铐、脚镣手铐）一样。

（士庶、咸、被动句式的翻译为3个点，1点有错扣1分，扣到0分为止。

士最低层的统治者、庶是最底层百姓，合在一起是百姓）

20.

（1）都是跟随刘裕讨伐桓玄而有很高功劳的人物；

（2）都是因傲慢骄纵、心有不轨而招致祸患的人物；

（3）都是建立功业而被疑忌招致祸患的人物。

（1点1分；

2分为止）

21.

（1）骄纵贪侈或骄奢淫逸

（2）虚伪不明或或不明天道（事理）或至死不悟（1点2分。

第1点“贪污奢侈”、“骄横放纵”只说一方面，1分。

第2点“迷途知返”、“犹豫”等错，不给分；

“优柔寡断”、“言行不一”、“不知悔改”等1分）

长宁（金山、青浦）区

元孝矩

①元孝矩，河南洛阳人也。

祖修义，父子均，并为魏尚书仆射。

孝矩西魏时袭爵始平县公，拜南丰州刺史。

时见周太祖专政，将危元氏，孝矩每慨然有兴复社稷之志，阴谓昆季曰:

“昔汉氏有诸吕之变，朱虚、东牟，卒安刘氏。

今宇文之心，路人所见，颠而不扶，焉用宗子?

盍将图之?

”为兄则所遏，孝矩乃止。

②其后周太祖为兄子晋公护娶孝矩妹为妻，情好甚密。

及闵帝受禅，护总百揆，孝矩之宠益隆。

及护诛，坐徙蜀。

数战，征还京师，拜益州总管司马，转司宪大夫。

③高祖重其门地，娶其女为房陵王妃。

及高祖为丞相，拜少冢宰，进位柱国，赐爵洵阳郡公。

时房陵王镇洛阳，及上受禅，立为皇太子，令孝矩代镇。

既而立其女为皇太子妃，亲礼弥厚。

俄拜寿州总管，赐孝矩玺书曰:

“扬、越氛祲①，侵轶边鄙，争桑兴役，不识大猷②。

以公志存远略，今故镇边服，怀柔以礼，称朕意焉。

”时陈将任蛮奴等屡寇江北，复以孝矩领行军总管，屯兵于江上。

④后数载，自以年老，筋力渐衰，不堪军旅，上表乞骸骨。

转泾州刺史，高祖下书曰:

“知执谦撝③，请归初服。

恭膺宝命，实赖元功，方欲委裘④，寄以分陕，何容便请高蹈⑤，独为君子者乎!

若以边境务烦，即宜徙节泾郡，养德卧治⑥也。

”在州岁馀，卒官，年五十九。

谥曰简⑦。

（《隋书·

卷五十·

列传第十五》）

【注】①氛祲jì

n:

比喻战乱，叛乱。

②大猷：

治国大道。

③谦撝:

谦逊。

④委裘：

任举贤能。

⑤高蹈：

超脱。

⑥卧治：

典出《史记·

汲郑列传》。

西汉时汲黯为东海太守，“多病，卧闺阁不出，岁余，东海大治。

”⑦简：

指为政清简。

16.解释下列句中的加点字。

（1）卒安刘氏（）

（2）亲礼弥厚（）

（1）及护诛，坐徒蜀（）

A.搭乘B.坐落C.定罪D.由于

（2）时陈将任蛮奴等屡寇江北（）

A.偷盗B.侵犯C.盗匪D.偷袭

18.下列句中加点词意义和用法都相同的一组是（）（2分）

A.为兄则所遏/独为君子者乎!

B.孝矩乃止/度我至军中，公乃入

C.以公志存远略/怀柔以礼D.怀柔以礼，称朕意焉/积土成山，风雨兴焉

19.把下列的句子翻译成现代汉语。

时见周太祖专政，将危元氏，孝矩每慨然有兴复社稷之志。

20.结合全文看，元孝矩为官并受到重用的主要因素有：

（1）

（2）

（3）

（4）

21.依据第③、第④段划线句写出元孝矩获“简”谥号的原因。

（用原文回答）（2分）

16.①使……安宁②更加17.①C②B18.B

19.当时看到周太祖专权，将危及到元氏天下，元孝矩常常慷慨激昂具有兴复国家的豪情壮志。

（错一处扣1分。

评分点：

“时见”，“专政”，“危”，“每”，“慨然”，“兴复”，“社稷”，“心”）

20.

（1）因祖上做官世袭为官；

（2）靠姻亲关系受到重用；

（3）元孝矩本人确有才能；

（4）元孝矩本人有兴复国家的大志和责任担当。

21.怀柔以礼；

养德卧治

崇明区

（四）阅读下文，完成第16—21题。

（18分）

①张君名彻，字某，以进士累官至范阳府①监察御史。

长庆元年，今牛宰相为御史中丞，奏君名迹中御史选，诏即以为御史。

其府惜不敢留，遣之，而密奏：

“幽州将父子继续，不廷选且久，今新收，臣又始至孤怯，须强佐乃济。

”发半道，有诏以君还之，仍迁殿中侍御史，加赐朱衣银鱼。

②至数日，军乱，怨其府从事，尽杀之，而囚其帅。

且相约：

张御史长者，毋侮辱轹蹙②我事，毋庸杀。

置之帅所。

居月余，闻有中贵人自京师至，君谓其帅：

“公无负此土人，上使至，可因请见自辨，幸得脱免归。

”即推门求出。

守者以告其魁，魁与其徒皆骇，曰：

“必张御史。

张御史忠义，必为其帅告此，余人不如迁之别馆。

”即与众出君。

君出门，骂众曰：

“汝何敢反！

前日吴元济斩东市，昨日李师道斩于军中，同恶者父母妻子皆屠死，肉喂狗鼠鸱鸦。

汝何敢反！

”行且骂。

众畏恶其言，不忍闻，且虞生变，即击君以死。

君抵死口不绝骂，众皆曰：

“义士义士！

“”或收收瘗之以俟。

.

③事闻，天子壮之，赠给事中。

其友侯云长佐郓使，请于其帅马仆射，为之选于军中，得故与君相知张恭、李元实者，使以币请之范阳，范阳人义而归之。

以闻，诏所在给船舆，传归其家，赐钱物以葬。

（节选自韩愈《故幽州节度判官赠给事中清河张君墓志铭》）

【注释】①范阳府：

即幽州节度使府。

②轹蹙：

欺凌。

（1）居月余（ ）

（2）或收瘗之以俟（ ）

（1）幽州将父子继续（ ）

A.连续不断 B.继承延续 C.接替前任 D.阻断后继

（2）且虞生变（ ）

A.估计 B.预料 C.忧虑 D.欺骗

18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）（2分）

A.诏即以为御史即击君以死

B.置之帅所有诏以君还之

C.必为其帅告此为之选于军中

D.而因其帅范阳人义而归之

19.把第③段画线句翻译成现代汉语。

（5分）

20.第①段中“发半道，有诏以君还之”的原因是__________________________。

（用自己的话回答）（3分）

21.第②段对张彻形象的刻画十分传神，试作简要分析。

16.

（1）过了

（2）等待

17.

（1）B

（2）C

18.C

19.评分说明：

省略；

“以闻”；

“所在”；

“给船舆”；

“传归其家”；

“赐钱物以葬”各1点，1点有错扣1分，扣到0分为止。

参考示例：

（他们）把这件事报告给皇上，皇上下诏所到之处提供车船，传送到他的家乡，赐给钱财物品来安葬。

20.幽州节度使密奏朝廷，（1分）言明原幽州将不易臣服；

（1分）同时，自己初来乍到孤立无援，需要强有力的辅佐（1分）。

21.评分说明：

正侧面结合手法1分；

正面的言行、侧面的言行、人物的形象特征各1分。

本段采用正侧面结合的手法传神地刻画了张彻形象（1分）。

通过其被困求出后直斥叛军，至死不绝的行为刻画以及义正词严的语言描写（1分），突显其忠勇刚烈的形象特征（1分）；

同时，通过叛军以长者视之，呼其为“义士”，死后收埋等行为侧面衬托，更突显出其刚毅不失气节的品质（1分）。

奉贤区

（四）阅读下文，完成17—23题（18分）

①崔琰字季珪，清河东武城人也。

至年二十九，结公孙方等就郑玄受学。

学未期，徐州黄巾贼攻破北海，于是周旋青、徐、兖、豫之郊，东下寿春，南望江、湖。

自去家四年乃归，以