过秦论复习练习题及检测题Word文档格式.doc

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3.请解释下列句子中加点的词。

（1）君臣固守以窥周室（　　　　　）

（2）于是秦人拱手而取西河之外（　　　　　）

（3）东割膏腴之地（　　　　　　）（4）蒙故业，因遗策（　　　　　　）

（5）不爱珍器重宝肥饶之地（　　　　）（6）逡巡而不敢进（　　　　　　）

（7）北筑长城而守藩篱（　　　　　　）（8）将数百之众（　　　　　　　）

（9）蹑足行伍之间（　　　　　　　）（10）揭竿为旗（　　　　　　　）

4.请解释下列句中加点词的古今义。

（1）才能不及中人古义：

______________今义：

______________

（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义：

5.史论文是属于议论文的范畴，你读过本文后，能大致说说本文作为一篇史论文，其中心论点是什么（请用文中的原话来回答），作者是如何来进行论证的？

本文的中心论点是“”。

为了论证这一中心论点，文章的前半部分极力渲染，铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。

从双方攻守之势的对照中，突出所向披靡的力量，也隐含其的败因。

文章的后半部分通过多组，揭示了秦从极盛而一统天下到迅速的历史事实，突出了“”这一中心，说明的向背决定了历史前进的方向。

6.下列句子中没有通假字的一项是（　　）

A.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策　　　　B.而倔起阡陌之中

C.蹑足行伍之间D.百有余年矣

7.请选出句中没有词的活用现象的一项（　　）

A.会盟而谋弱秦 B.追亡逐北C.天下云集响应 D.始皇既没，余威震于殊俗

8.下列句子中，句式不同于其他三句的一句是（　　）

A.南取百越之地，以为桂林、象郡B.委命下吏

C.铸以为金人十二D.陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

9.对比是议论文中最常见的一种论证方法，请简述对比手法在本文中所起的作用。

为了使文章主旨鲜明显豁，具有无可辩驳的说服力，作者无论在叙述还是在议论时，都采用了带有夸张意味的对比手法，使矛盾更为突出，观点更见鲜明。

总起来说，文中有三个方面的对比：

一是与对比，二是与对比，三是

与的对比。

其实力的大小可以用“＜＜＜”来表示，可结果就是最弱小的打败了最强大的秦朝。

文章通过层层深入的对比，使得结论也越来越清晰，作者一个“何也”，终于把焦点逼示出来——“”，这就是秦朝灭亡的原因，是结论之所在。

如此结论如金石掷地，铿然有声；

又如瓜熟蒂落，水到渠成；

更如磐石置地，不可移易。

10.

（1）战国四公子：

齐国__________（姓__________名__________）、赵国__________（姓　　　名__________）、楚国__________（姓__________名__________）、魏国__________（姓__________名__________）。

（2）先秦著作中经常提到的“关东”指__________　以东，“山东”指　　　　以东，“河南”指__________以南。

“百越”指古代__________族居住的__________、__________、__________、__________等地，统称百越，也叫__________。

（3）“黔首”是__________朝对百姓的称呼，“氓”“隶”分别指__________、__________，泛指下层人民。

“七庙”是__________的宗庙。

11.文章从五个方面介绍陈涉，请用五个词语依次概括。

（不能用原文词语。

）

、、、、、

12.请用课文原话回答下列问题。

（1）作者用哪句话揭露秦始皇政策的实质？

哪几句写他的对外政策？

哪几句写他的对内政策？

实行这些政策的目的是什么？

；

；

（2）在写陈涉起义一段中，作者用哪些话分述陈涉社会地位低、才能不足、发难时兵员不多和武器简陋？

哪句话概括了起义的结果？

；

（3）结尾一段，作者从哪几个方面将陈涉和九国之师作了对比？

“一夫作难而七庙隳”是跟上文哪句话相照应的？

；

。

（4）从后三段中找出三组骈句。

。

（二）阅读下面一段文字，完成13～13题。

始皇既没，余威震于殊俗。

然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；

才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；

蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；

斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

13.请解释下列句中加点的词语。

（8分）

（1）迁徙之徒也（　　　　　）

（2）非有仲尼、墨翟之贤（　　　　）

（3）斩木为兵（　　　　　）（4）赢粮而景从（　　　　）

14.“行伍”所用的修辞手法是__________________________。

15.陈涉的三个不利的方面依次是：

①_________，②____________，③____________。

一个有利的方面是：

_________（都用自己的话概括）

16.这段话中共有五个“而”，请分别指出其意义和用法。

（10分）

（1）而迁徙之徒也：

（2）而倔起阡陌之中：

（3）转而攻秦：

（4）赢粮而景从：

（5）山东豪俊遂并起而亡秦族矣：

11　过秦论参考答案

1.贾谊　言秦之过（或指出秦的过失）

2.A项“崤”读作“xiá

o”，C项“镝”应读作“dí

”，D项“乘”读“shè

nɡ”。

答案：

B

3.

（1）窥伺，指暗中观察动静，等待机会。

（2）两手相抱，形容毫不费力。

（3）肥沃。

（4）承接，继承。

（5）吝惜。

（6）有所顾虑而徘徊不敢前进。

（7）比喻边疆上的屏障。

藩，篱笆。

（8）率领。

（9）用脚踏地，这里有“出身于……”的意思。

（10）举。

4.

（1）古义：

一般人。

今义：

中介人。

（2）古义：

崤山以东。

山东省。

5.本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。

文章的前半部分极力渲染秦孝公以来六代国君的开拓功业，铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。

从双方攻守之势的对照中，突出秦国所向披靡的力量，也隐含其不施仁义的败因。

文章的后半部分通过多组对比，揭示了秦从极盛而一统天下到迅速土崩瓦解的历史事实，突出了“仁义不施而攻守之势异也”这一中心，说明人心的向背决定了历史前进的方向。

6.解析：

A项“没”通“殁”；

B项“倔”通“崛”；

D项“有”通“又”。

C

7.A.弱，形容词使动用法，使……弱；

B.亡，动词活用作名词，逃跑的士兵；

C.云、响，名词活用作状语，像云那样、像回声那样。

D

8.A、B、C三句都是省略句，D是判断句。

答案：

9.文中有三个方面的对比：

一是秦国与山东九国对比，二是秦国与统一天下的秦朝对比，三是陈涉与九国的对比。

其实力的大小可以用“陈涉＜九国＜秦国＜秦朝”来表示，可结果就是最弱小的陈涉打败了最强大的秦朝。

文章通过层层深入的对比，使得结论也越来越清晰，作者一个“何也”，终于把焦点逼示出来——“仁义不施而攻守之势异也”，这就是秦朝灭亡的原因，是结论之所在。

10.答案：

（1）孟尝君　田　文　平原君　赵　胜　春申君　黄　歇　信陵君　魏　无忌

（2）函谷关　崤山　黄河　越　桂　浙闽　粤　百粤（3）秦　民　奴隶　天子

11.①出身，②职业，③才干，④智能，⑤家境。

12.

（1）第一问：

“执敲扑而鞭笞天下。

”第二问：

“南取百越之地，以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”。

第三问：

“废先王之道，焚百家之言……陈利兵而谁何”。

第四问：

“子孙帝王万世之业”。

（2）“陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”写其社会地位。

“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤”写其才能不足。

“率疲弊之卒……揭竿为旗”写兵员不多和武器简陋。

“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”写结果。

（3）第一问：

从领袖的社会地位、武器、军队素质、用兵之道四个方面作对比。

第二问：

跟“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”相照应。

（4）“振长策……亡诸侯”；

“废先王……之言”；

“践华为城，因河为池”；

“据亿丈……之渊”；

“蹑足……阡陌之中”；

“率疲弊……之众”；

“斩木……为旗”；

“成败异变，功业相反

13.

（1）被征发；

（2）才能、德行；

（3）兵器；

（4）担负。

14.行伍：

古代军队编