语言表达【得体】讲解含答案Word下载.doc

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C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。

解题指导：

本题从谦敬误用的角度设误。

A.承蒙：

敬辞。

客套话，受到。

表示受到别人的某种帮助而心怀感激。

只能用于自己，不能用于他人。

此处叙述的是“他”受到“我”父母的照顾，不能用“承蒙”。

B.高足：

称呼别人的学生。

不能用于自称。

D.恭候：

恭敬地等候。

说别人等待自己时不能用“恭候”。

答案：

C

[例2]　（2017·

江苏卷）下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（　　）

①为闻庐岳多真隐　别有天地非人间

②十年幕府悲秦月　一卷唐诗补蜀风

③狂到世人皆欲杀　醉来天子不能呼

④秋天一鹄先生骨　春水群鸥野老心

A．①③　　 B．①④　　

C．②③　　 D．②④

题目提示对联悬挂在“杜甫草堂”，即对联要体现杜甫的人生经历或精神特质，并表达尊敬、缅怀之情。

①为闻庐岳多真隐　别有天地非人间：

“庐岳”即庐山，“隐”即隐居。

“别有天地”符合《桃花源记》的意境。

此联是写桃花源的。

②十年幕府悲秦月　一卷唐诗补蜀风：

“十年幕府悲秦月”，是对杜甫在成都十年的幕府生活中，看到朝廷昏庸、国家混乱、民生疾苦而痛心疾首、哀婉叹息的总结。

“一卷唐诗补蜀风”指出诗人希冀用一卷《茅屋为秋风所破歌》抒发胸臆，企求以“吾庐独破受冻死亦足”来实现“得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。

此联是杜甫生平和其精神特质的鲜明写照，适合悬挂于杜甫草堂。

③狂到世人皆欲杀　醉来天子不能呼：

由“狂”“醉”“天子不能呼”，可以判断此联是写李白的，显然不能用于杜甫草堂。

④秋天一鹄先生骨　春水群鸥野老心：

“秋天一鹄先生骨”，从《登高》《茅屋为秋风所破歌》等杜甫流传千古的诗篇中，提炼出“秋天”这一典型意象；

“鹄”比喻先生；

“骨”既指其尸骨，也言其骨气。

此联概括了杜甫的精神风骨，暗含景仰之意。

“春水群鸥野老心”，杜甫自称“少陵野老”，“春水”出自杜甫《旅夜书怀》诗，“鸥”出自杜甫《野老》诗。

此联是对杜甫人生志趣的恰当概括，适合悬挂于杜甫草堂。

D

多方兼顾，表达得体

（更多语言表达得体词语见本书“晨背部分”）

1．某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后，深受启发，立刻用手机给张教授发短信，希望得到帮助。

下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是（　　）

A．张教授，您好！

今天听了您的报告，我深受启发。

我想请您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？

情急之中，未免有些唐突，请见谅！

学生×

×

B．张教授，今天听了您的报告，我深受启发。

我想让您帮我看看求职自荐信，不知您能不能把邮箱地址告诉我？

情急之中，可能有些唐突，但您务必要回复我！

C．张教授，今天听了您的报告，我深受启发。

D．张教授好！

我想让您帮我看看求职自荐信，请您尽快把邮箱地址发给我。

情急之中，虽然有些唐突，但相信您能理解！

解析：

选A　B项，用词不当，“可能”说明有可能不“唐突”，“务必”带有命令的语气；

此外，“张教授”后应加“您好”等问候语。

C项，直呼张教授，语气生硬，没有看准对象，用语缺乏分寸；

另外还缺少署名。

D项，“让”“尽快”“虽然……但……”语气强硬，用语不够礼貌，分寸掌握不好。

2．下列四副对联中，用来迎接友人来访最得体的一项是（　　）

A．珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣。

B．华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图。

C．一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风。

D．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

选D　解答本题首先要理解四副对联的意思。

A项，“珠联璧合乾坤定，花好月圆鸾凤鸣”是结婚时用的婚联，不适合迎接友人来访这一场合。

B项，“华夏年年腾骏业，新春岁岁展宏图”是春联，不适合迎接友人来访这一场合。

C项，“一生俭朴留典范，半世勤劳传嘉风”是挽联，不适合迎接友人来访这一场合。

D项，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”是杜甫《容至》中的诗句，上句说，长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过；

下句说，一向紧闭的家门，今天才第一次为你打开。

这两句，前后映衬，更显示出主人与客人的情谊深厚。

3．已到古稀之年的陈老师受学生邀请参加聚会，不慎当众摔了一跤，虽然不是很重，但场面极为尴尬。

下列替陈老师打圆场的话，表达通顺、得体的一句是（　　）

A．陈老师年纪大了，走路摔跤是难免的，希望您以后走路要多加小心。

B．陈老师今天很高兴，被大家的热情倾倒，让我们再次以热烈的掌声欢迎他吧！

C．陈老师您没事吧，早知您腿脚不方便，我们就应该去您家接您来这里的。

D．陈老师，摔一跤没关系，您之前不是经常教导我们“人生一世哪有不摔跤的”吗？

选B　因为是要替陈老师打圆场，所以A、C两项不合适。

D项不适合对老师说。

B项委婉幽默又切合语境，客易让人接受。

4．下面是一位参加自主招生考试的考生写的自荐信中的几句话，其中表达得体的一句是（　　）

A．我在数学方面较有建树，多次在各级竞赛中获奖。

B．希望贵校务必给我一次考试机会。

C．敝人王强，现年18岁，省重点中学学生。

D．贵校是我心仪已久的高等学府。

选D　A项，将“较有建树”改为“较有成绩”；

B项，将“务必”改为“能”；

C项，将“敝人”改为“我”，在后面加“叫”。

5．下列选项是四则校园广播节目的开场语，其中表达通顺、得体的一项是（　　）

A．生活的大树需要文学的花朵来点缀，缤纷校园更需要文学的熏陶。

《新书抢知》栏目带您走进文学殿堂。

这里是每周一中午由×

为您带来的《新书抢知》栏目，请您静静地聆听……

B．×

学校《校园之声》开始播音。

无论是阳光灿烂，还是细雨缠绵，让我陪伴你的每一天，用电波传递感动与温情，用我的眼睛打开你视野的锁，用我的声音和你一起感悟生命的快乐……

C．这里是《校园风采》栏目，演绎校园精彩生活，讲述多彩校园故事。

你有你的喜怒哀乐，他有他的坎坷与快乐，你与他的平凡故事有幸通过我们的声音传递……

D．大家好！

伴随着这熟悉的乐曲，《校园之声》又如期和你见面了。

我是播音员×

，今天我带给大家的节目非常丰富。

废话不多说啦，就让我带领大家走进《校园之声》栏目吧……

选A　B项，“用我的眼睛打开你视野的锁”有居高临下的意味，不符合播音员的身份。

C项，“有幸”一词用得不得体，它是“很幸运，有运气”的意思，一般用于表达自谦之意。

D项，“废话不多说啦”为口头语，作为广播开场语不恰当。