让幼儿拥有强健的体魄浅谈体弱多病儿童的管理Word格式.doc
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让幼儿拥有强健的体魄浅谈体弱多病儿童的管理Word格式.doc
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中班营养不良儿7名,占中班总人数的8.24%;
这个数字是惊人的。
面对体弱多病、瘦弱的孩子,父母在喂养上有很多矛盾,难以掌握喂养方法。
宝宝食量过少,达不到身体的营养需要;
食量过多又担心伤及脾胃,引起消化不良,影响宝宝的生长发育。
究竟是什么原因导致宝宝体弱呢?
家长又怎样才能让宝宝变得更强壮?
如何让幼儿拥有强健的体魄值得大家共同探索研究。
经过多年的实践,本人总结了一些儿童体弱多病的原因,积累了一些管理方法,现提出来共同探讨。
一、儿童体弱多病有原因
(一)儿童本身患有疾病或其他影响。
如慢性或迁延性腹泻、贫血、反复呼吸道感染、活动性佝偻病、疳积等。
(二)饮食不当使儿童缺乏某些营养。
如经常过饱伤及脾胃,饮食安排上营养不均衡,儿童有挑食、偏食的不良饮食习惯等,使儿童体内缺乏某些营养素。
如果缺锌,可引起厌食及抵抗力下降;
如果缺铁,可引起缺铁性贫血;
如果缺维生素D,可引起佝偻病;
如果缺乏维生素A,可引起反复呼吸道感染,并且消化道黏膜抵抗力下降,严重时引起角膜软化、夜盲症等。
(三)使儿童形成了不良的生活习惯。
如不按时就餐、进食无规律、经常在两餐之间吃零食、热天喝冷饮太多,比如患上“冰箱病”,也会大大影响食欲。
(四)让吃饭成为了儿童的精神负担。
当儿童不愿进食时,家长和老师及保育人员出于着急而强迫宝贝进食,在宝贝心理留下阴影,使宝贝认为吃饭是一种精神负担,以致使宝贝看见饭就感到厌烦。
二、体弱多病儿童管理的经验
(一)找到体弱多病找原因。
家长和老师及保育人员要多方面综合分析,找出问题的根本原因。
情况较严重的,应带儿童去医院儿童保健科看医生,在医生帮助下找出儿童体弱多病的主要病因,这样可以针对病因给予治疗,这是最有效的措施。
(二)科学膳食健脾开胃。
要遵循“按时、足量、均衡”的原则给儿童安排主食。
对增强其体质,不能急于求成,补性的食物遵照由一种到多种、由细少量逐渐到适量、循序渐进,避免伤害脾胃。
(三)具体情况具体对待。
对于一些较严重的儿童,可以采取少食多餐的原则,多选择既富有营养又容易消化的食物,如米面类、乳类(包括酸奶)、蛋类、鱼肉类、豆类、水果蔬菜类等,各类食品的搭配要合理,品种要多样化。
同时,还应注意食物的色、香、味,加工时要注意精细,最好呈汁、泥状,易于消化吸收。
(三)儿童食欲不振不勉强。
儿童在生病时或情绪激动、低落时肯定食欲都不会太好,但不能强迫宝贝进食。
如果强迫进食,这样不但不利于胃肠功能的恢复,反而还会造成或促使厌食形成。
即使正常健康的儿童,也不可能餐餐进食量都是恒定的,可能某一餐吃多些,某一餐吃少些。
家长、老师及保育人员不要看见宝贝吃得多就高兴,吃得少就担心。
如果儿童某一餐确实不想吃,索性饿一餐也无妨。
待儿童真正饿了便会饥不择食,自然主动地进食了。
(四)养成良好的饮食习惯。
每天按时就餐,吃饭时要坐到饭桌上进餐,不要边吃边玩。
进餐时,用正面语言鼓励儿童主动进餐,也可与大人、其它的小孩进行比赛。
只要儿童吃得好,及时给予表扬或鼓励也是必要的。
让吃饭成为儿童的一种乐趣,而不是一种负担。
久而久之就会养成良好的就餐和饮食习惯,幼儿的体魄也会随之增强。
(五)及时补充所需营养素。
如果医生检查后,确定儿童体弱多病是由于某种营养素缺乏所致,应及早配合医生的治疗,在医生的指导下合理补充所缺营养。
(六)适当采用中医调理。
如果儿童是由于病后体虚或疳积所致,配合健脾药物治疗的同时,可以进行中医治疗,如捏脊、针灸四缝穴等,会有较好的效果。
三、探索幼儿园矫治体弱多病儿童的途径
孩子进入了幼儿园,首先要有一个从幼儿园到家庭,再从家庭幼儿园这样一个整体的互动的管理模式。
先要把体弱多病儿童的管理方案从病情诊断、病因分析、具体矫治措施等进行详细优化,再请求家长配合,告知其注意事项,争取得到家长的充分理解与配合,使具体的矫治措施在家里也顺利实施得到保证。
同时,在幼儿园要把管理方案告知老师、保育员、营养员,使她们在体弱多病儿童的护理方面充分协作。
其次要通过家长、老师、保育员及时了解方案实施情况的反馈信息。
定期监测体重、食量、不良饮食习惯的矫正情况,确定矫治效果,同时把矫治结果反馈给家长、老师、保育员。
总的原则由保健老师指导,具体由家长、老师、保育员、营养员实施。
具体可采取以下措施:
一是召开营养不良儿童家长会及关于幼儿营养不良的知识讲座。
二是建立个案记录表为每一位体弱多病儿童建立个案记录表,定期对幼儿进行体检、评价,并及时向老师、家长反馈幼儿的身体状况,提出下阶段的矫治措施,从而有针对性的管理。
三是改善饮食结构、增加幼儿营养,幼儿园专门为体弱多病儿童每人每天提供一份营养餐,额外补给幼儿每日营养,如:
水果、豆制品、蛋类、鱼类、肝类等。
四是每周两次餐前散步,每周二、五幼儿园保健老师带领幼儿餐前“活动”,让儿童爱上运动,养成良好的运动习惯,希望这样促进幼儿的胃肠蠕动从而来增加幼儿的食欲。
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